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时间：2019-10-14
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1、你为谁写教案怎样为学生写教案让记忆材料切合学生的兴趣。让学生思考教师所希望的。从“让知识切合学生的兴趣”，到“用特殊的方式和学生交流，让学生感兴趣”的转变。转变一从“希望学生思考什么”，到“学生真正思考什么”的转变。转变二从“希望学生思考什么”，到“学生真正思考什么”的转变。转变二首先，预设学生可能会怎么思考。其次，我们希望学生思考什么。再次，想方法促进学生主动思考。最后，合理评判学生的思考。从“让作业巩固知识”到“让作业带着学生思考”的转变。转变三让作业带着学生思考荡起了你心头怎样的涟漪？用特殊的方式和学生交流，让学生感兴趣。设计这堂课会让学生真正思考什么。让作业带着学生思考
2、。……鸣谢：张浩强、苏林冲、郑家卫、李雪慧、陈雪影、汪瑾、丁萍、袁红、徐怡、殷晓艳、张琴感谢所有聆听并思考着的人们！
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