修饰文章教案

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1、第二节修饰文章曹叵集中学孔令东【课题】修饰文章一一设置文档字体和段落格式【教材分析】“修饰文章”这节课的内容处于文章的修改与打印之间，是经过辛勤劳动之后最终决定能否获得一篇精美文档的关键，是对文本录入之后的艺术加工，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的课，通过该内容的学习，将会带给学生非常大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。【教学目标】1•知识与技能★掌握文字格式设置技术，包括字体、字号等。★掌握段落格式设置技术，包括对齐方式、行距等。2.能力目标通过学习和实

2、际操作，培养学生的实践能力，创新能力，操作能力和自学能力，分析和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。3•情感态度与价值观引导学生选择恰当的修饰格式，对文章进行字体、字号、段落等规范化修饰。消除任意修饰、求多求繁的认识及操作误区。【教学重难点】重点：让学生掌握文字修饰的方法。难点：能对自己的文章进行个性化的修饰。【教学安排】课时安排：一课时。【教学设想或教学策略】本节课涉及到的操作相对简单，但是修饰的规范标准却并不容易掌握。在日常生活中学生对此没有给予关注，因而对版式格式印象不深。要注意采取文章样品欣赏展示或者采用作文考试要求

3、作类比，让学生体验到格式对阅读者的重要。学生通过对自己研究性学习小论文进行修饰，从增强文章可读性的角度体验字体、字号、行距、首行缩进等技术在格式修饰上的作用。并可釆取自主学习，借助与传统版式加工的类比研究，针对信息需求总结修饰方式选取的规律。在教学过程中，用“半成品加工”的方法来进行环节教学，以“诱趣探求法”和“比较法”引入新课，以强烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学生的学习主动性和思维积极性，从而更明确地体现操作技术对主题表达的价值意义。本节课几部分的内容基本相近，教学后期采用研究性学

4、习，让学生在学习前面知识的基础上进行再进行研究性学习，培养学生的自主学习能力。【活动概述】本次教学活动是在教师的指导下，学生通过观察、探索、讨论、研究进行自主性学习，学会对编辑好的文档进行文字字体、段落格式的设置，通过本课的学习，理解文章修饰需要进行相应“规范化”、“标准化”的格式设置。能完成对文章的整体润色。【教学准备】1•教案、课件2.上课资料：(1)录入“电影咅乐在电影屮的作用”并进行修饰，上课时对比演示及学生练习使用(2)准备几篇学生的作文、小论文或诗歌要，供学生课堂实践练习。学生的准备工作：1.复习上节课文字的选取操作。

5、2.预习课本第一章第二节《修饰文章》教学内容。【教学过程】第一阶段：复习旧知，导入新课。环节内容教学双边活动设计意图导入ATwr课复习旧知复习文档的选取操作。启动Word,打开一篇已输入好的文章。提出问题：前面学习过如何选中文档中的内容，下血请一位同学完成下列的各种选中操作，并总结方法。①选中任意字符，②快速选中一行，③快速选中一段，④快速选中全文学生活动：由一名学生操作，将过程演示给全体学生并口述选取方法。文档的选取是新课操作的基础，进行复习，为学习新知识打好基础。创设情境激发兴趣屏幕投影：“电影音乐在电影中的作用”一文修饰前后

6、的对比画面。通过强烈的对比，来激发学生的学习兴趣，同时培养学生的观察能力和审美情趣。《电影音乐在电影中的作用》研究者王晨研究背景初i下学期，学校给我们开展了研究性课程，这门课程的出现给我们沉重的学习増加了许多调味剂，依然清晰记得第一次活动选课题那天，对电影音乐情有独衷的我怀着无限的憧憬选择了《电影音乐在电影中的作用》。研究过程第二次活动分派职责的时候，我和其他七位同学-起组成了第三硏究小组，并扭任了资料搜集的职责。经过精心的策划、激烈的讨论，我们选择《天下无贼》以及《无间道》作为我们的研究题材。选择它们，是因为其中的音乐让我们感受

7、至深。就如《天下无贼》中的“贼公”王薄为了保护农民傻根的六年辛苦的血汗钱不被贼头偷走而牺牲的一瞬间，音乐缓缓地响起，杨坤开始在轻轻地吟唱，在那时，我们似乎身在其中，眼泪夺眶而出。我们就可以说是演员的演技精湛，讣我们那么感动，但不可否认，这环绕于情节周围的咅乐才是不可或缺的，是音乐让高潮更加高潮。是音乐让我们感受至深，它让我们的情绪时起时落，并且让我们深深的沉醉•英中。环节内容教学双边活动设计意图提问：同一篇文章两种不同的效果体现在哪些方面？使用计算机修饰文档要注意使用场合，你可以根据自己的喜好随意地进行设置吗？学生活动：观察、小组

8、讨论，选出代表学牛发表观察结果：学生1:字的形状、颜色发生变化；字的大小不等、样式不一致；学生2：段落的对齐方式、行距、首行缩进发生变化。学生3：要根据文章修饰的需要进行相应的修饰。教师概括：（屏幕投影）（1）修饰文字：对标题、正文不同内容的字体、