小二班特色计划

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1、体验活动总目标：1、让幼儿喜欢参与区域活动，感受区域活动给自己带来的乐趣。2、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。3、通过适宜的情境化的环境设置，发展幼儿的基本动作,培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，使幼儿在与环境的互动中感受美并体验活动的快乐。4、熟悉各个区域里的活动内容与方法，增进幼儿之间的相互交流交往，促进幼儿社会性发展。5、在看看、玩玩、做做中能发现问题并及时解决问题，学会在生活中主动探索。“农乐园”体验活动共分4个体验区第一体验区

2、：好玩的玉米棒一、设计意图为了发展幼儿的小手肌肉，我们想了许多的办法。如：插花、折纸、撕纸等对幼儿发展手部肌肉起了很大的促进作用。但是在创造性发展方面欠缺。如今，秋天到了，田野里一片丰收的景象，我想到了玉米棒；材料来自于自然，从活动中不但让幼儿认识；了解玉米棒还可以利用，玉米芯、玉米衣、玉米梳和老师准备的辅助材料做小制作。这样即可锻炼幼儿的小手肌肉又可以发展创造性思维，同时剥玉米对幼儿来说又新鲜又独特。而且，剥完玉米粒利用玉米芯、玉米衣、玉米梳做小制作。学习和游戏有机地结合在一起。以往活动一般是老师出示范例限制了幼儿的创造性思维。这次我尝试放手让幼儿充分发挥他们的想象和

3、创造，不受任何限制，我想孩子们的兴趣将会很浓，所以我选择了玩玉米棒这节活动。二、活动目标1、认识了解玉米，在剥、做的在过程中产生玩玉米棒制作的兴趣。2、利用剥玉米粒来发展幼儿的小手肌肉，使用材料的动手操作能力和创造性思维想象能力。重难点：通过认识、了解、剥、做让幼儿产生对玩玉米棒的兴趣，难点是在没有范例的情况下创造出不同的成品，以不同的材料激发幼儿的创造性思维。三、活动准备1、玉米棒切成块每人3-4块2、玉米棒。3、每人一个小碗。第二体验区：好玩的玉米骨一、设计意图：作为我们农村幼儿园，大自然是我们最大的优势。发挥农村特色，充分利用自然材料制作玩教具。二、所选材料：玉米

4、骨、竹签、颜料、毛线、粘合剂、纸盒、麦秸、铁丝。三、制作物品：计数器，棋盘，迷宫，拼摆图形（五星、蝴蝶、花儿、几何图形等）各种自制玩具（三轮车、汽车、长颈鹿、糖葫芦）。串珠子，花环，弹球接力。四、活动目标：1、让幼儿认识各种颜色、图案，在拼摆过程中品味卡纸颜色和玉米骨颜色的搭配，体验颜色搭配的合理会使画面更加丰富多彩。在拼摆时进行数数、颜色排序。2、学习数数还可以按颜色分类，锻炼幼儿的手部活动能力，充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力。3、这些自然材料环保、易得。不用花费金钱，可以变废为宝，它的多变还可以培养幼儿的创造与想象能力。第三体验区：种子粘贴秀1、活动目标1、

5、能利用种子进行粘贴画，根据种子不同的外姓特征表现一定的物体形象。2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。3、能在活动中耐心、细心地完成作品。二、活动准备1、收集各种种子。2、不同颜色的卡纸、乳胶、双面胶、勾线笔3、漂亮的种子示范画三、活动重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画四、活动难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案第四体验区：我有一双小巧手一、设计意图陈鹤琴指出：“大自然、大社会是活教材”，而我园地处农村，与城市相比，无论在文化背景、经济条件还是生活环境都有着天壤之别，但我们农村也具有不可低估的得天独厚的优势，取之不尽、用之不竭的自然资源。以前在材料上看见过，有的孩子就拿

6、来了玉米皮，看着妈妈用玉米皮编成了小辫，然后编成了飞碟，孩子们特别兴奋，于是对玉米皮产生了兴趣。其实，玉米皮编织在我国分布很广，编织成帽子、花篮、拖鞋、提包等，富有朴素雅致的风格，在国外畅销不衰。由于幼儿还缺乏相关的知识经验，因此，我结合幼儿的兴趣和年龄特点，设计了这个区域活动：《我有一双小巧手》，让孩子在欣赏、操作中体验和感受民间艺术的丰富多彩及独特的魅力。二、活动目标1•通过参观各种手工艺品，引发幼儿动手兴趣。2.进一步训练幼儿练习编织的技能。3.欣赏各种手工艺品，让幼儿感受家乡民间艺术的美。三.活动准备1・布置一个手工艺品展览区。2.玉米皮、马莲叶子若干、剪刀、纸

7、篓等。3•课件（各种手工艺品）、民间音乐。区域具体活动计划表操作材料预设目标效果(达成情况)小班玉米棒玉米骨各种种子玉米棒：认识、了解、剥、做的在过程中产生玩玉米棒制作的兴趣。图形拼摆：按颜色分类，学习排列等。串珠子，花环:孩子们用毛线将玉米骨按颜色串起来，学习数数还可以按颜色分类，锻炼幼儿的手部活动能力。种子：能根据老师所提供的图案，进行粘贴。1、孩子们能按颜色进行分类和排序。2、孩子们用毛线将玉米骨按颜色串起来，既学习了数数还学会了按颜色分类，又锻炼了幼儿的手部活动能力和手眼协调力。能利用种子进行粘贴画，能在活动中耐心、细心地完成作品