小二班学期计划

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1、小二班学期计划第一册：幼儿园真好，好吃的食物（上）健康领域：1•熟悉幼儿园生活环境，逐渐适应幼儿园集体生活。具体教学活动如《新朋友》《鱼儿好朋友》2.信任老师，熟悉小朋友，培养孩了的合群意识和乐于交往的性格，并且喜欢上幼儿园。体现在《我带宝贝上幼儿园》《高高兴兴上幼儿园》《我爱我的幼儿园》等主题活动课3•能简单表达自己的愿望。如《我和标志交朋友》4.能学会遵守秩序和简单的口我保护方法。如《开火车》《橡皮膏小熊》5.能让孩子知道多吃水果的好处。如《水果宝宝大聚会》卫生习惯:1•知道餐前便后要洗手，并会正确洗手。如《小手真干净》2.

2、知道使用自己班级和物品，如小水杯。体现在《我和标志交朋友》3培养了进餐后漱口的良好卫生习惯。如《咕噜噜》生活习惯：定时喝足量的水。如《我和标志交朋友》语言领域：1.能听从并理解老师简单的要求。如《开火车》《小手真干净》等2.能够观察图片，想象故事情节。如《高高兴兴上幼儿园》《橡皮膏小熊》社会领威：人际关系：1。知道自己的姓名，班级，性别。如《我和标志交朋友》2.学会常见的礼貌用语。如早上好，再见，谢谢等。如《高高兴兴上幼儿园》3•能真诚的接受别人送的礼物，并11能表达对亲人的爱。如《给妈妈的妈妈送甜蜜》科学领域：1•能理解“1”

3、和“许多”的不同含义。如《小兔拔萝卜》2•知道：“多”“少”“一样多”的意思。如《水果宝宝大聚会》《给娃娃送水果》3•认识几种常见的水果。如《水果宝宝大聚会》《水果宝宝穿新衣》艺术领域：音乐：1•喜欢自己自己歌唱，也喜欢和同伴一起歌唱。如《鱼儿好朋友》《我爱我的幼儿园》《会跳舞的跳跳糖》2•能简单的理解歌曲内容。3•跟着音乐学习简单的舞蹈动作。如《鱼儿好朋友》等。手工：1.对手工活动感兴趣。如《包糖果》2.能简单涂色。如《小兔拔萝卜》《水果宝宝穿新衣》第二册；好吃的食物（下）我自己健康领域：1.了解几种常见的蔬菜，教育孩了多吃蔬

4、菜，养成不挑食的好习惯。如《我的蔬菜宝宝》《两个娃娃》2.让孩子养成良好的用餐习惯。如《两个娃娃九3•了解五官的用处。如《奇妙的声音》《气味真正多》《翘鼻子鲁鲁》卫生习惯：1•不用衣袖擦嘴和鼻子，知道要用纸巾或手帕擦鼻涕。如《翘鼻子鲁鲁》自理能力：练习穿脱袜子和鞋子，知道鞋子和袜子的正反。如《小脚的朋友》自我保护：1.教育孩了不抠鼻，不挖耳，不将异物塞入口、鼻、耳。主要冇《奇妙的声音》《气味真正多》《翘鼻子鲁鲁》等活动课2.不高声尖叫。如《奇妙的声音》3.学会一个跟着一个走，在游戏屮不与他人碰撞。如《身体骨碌碌》语言领域：1.跟

5、孩了一起看书，培养孩了读书的兴趣。如《我会看书》2•能根据图片，联想故事内容。如《翘鼻子鲁鲁》《小脚的朋友》《帮帮小猪》社会领域：1.学做自己能做的事情，能自己吃饭，睡觉，穿鞋，遇到怵I难吋会寻求帮助。主要体现在《我的蔬菜宝宝》《两个娃娃》《小脚的朋友》2.能与小朋友们共同玩耍，并体验到游戏中的快乐。如《小手爬》《会跳舞的小脚》《身体骨碌碌》3.教育孩子自己的事情自己做，并让孩子感知口己在慢慢长大。具体表现在《小手爬》《会跳舞的小脚》等科学领域：1•知道蒜的样了，并指导孩了种蒜和养护。如《种个蒜宝宝》。2•手口一致点数1、2、3

6、、4,知道数量一样就是一样多。女II《帮帮小猪》艺术领域：1•喜欢唱歌，能理解歌曲的简单含义，述能学习简单的舞蹈动作表现在《好宝宝》《笑一笑真可爱》《小手爬》《会跳舞的小脚》等活动课程。2,喜欢手工课，能体会到其中的乐趣。如《蔬菜印画》《亲了品尝会》。第三册：玩具真好玩我的动物朋友（上）健康领域：人际关系：引导孩子使用礼貌用语，和伙伴友好交往。如《小鸭找朋友》。运动技能：1•让孩子有排队意识。如《小套娃》。2.发展孩了动作的协调性。如《玩玩大皮球》《小面团变变变》语言领域：1•能根据图画，用普通话说岀故事内容，念出小儿歌。具体表

7、现在《玩玩大皮球》《小象要回家》《大纸箱变变变》《小尙儿水屮游》《小白兔蹦蹦跳》《小鸭找朋友》《小老鼠上灯台》等活动课程里。2.能安静的听故事，听别人讲话。社会领域：1•能听懂老师的指令，并按指令办事，如连线，涂色等。表现在《小套娃》《玩玩大皮球》《大纸箱变变变》《小鱼儿水屮游》《小乌龟爬呀爬》《小鸟回家》屮。2.能学会分类并养成收拾玩具的好习惯。如《好玩的玩具宝贝》《娃娃家》。3.让孩了知道幼儿园的玩具不能带回家。如《小象要回家》科学领域：1利用大小不同的玩具，让孩子排序。如《小套娃》•2.•要激发孩子爱护小动物的情感。如《小

8、白兔蹦蹦跳》《小屁狗注汪汪》等。1.了解常见小动物的生活习性。如《小鱼儿水中游》《小鸭找朋友》等。艺术领域：1.喜欢唱歌和音乐游戏，并能将歌曲完整的唱出来。具体表现在《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》《小屁狗》《找小猫》《大纸箱变变变》等课程中。2.对手工活动感兴