人音版小学六年级下册第3单元《银屏之声》精品教案

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1、第三课《银屏之声》教学目标：1•能听出歌曲《爱是一首歌》中出现的人声音色和演唱形式，说说最感动自己的是哪一段。2•用瞭亮的歌声随音乐哼唱《两颗小星星》，唱出歌中主人公的自豪。3•能视唱《滑雪歌》其中一句旋律，为歌曲划分乐句。并与同伴一起设计表演形式来演唱歌曲。4•能用明亮、自信的声音背唱歌曲《DOREMI》，并与同学分角色表演。5.能编创旋律短句来表现不同的情绪。教学内容：聆听：《爱是一首歌》、《两颗小星星》表演：《滑雪歌》、《DOREMI》教材分析：1.歌曲《爱是一首歌》这是美国迪士尼第五部长篇动画片《小鹿斑比》的主题歌。歌曲旋律优美感人，以领唱与合唱的形式，唱出对生命中

2、永恒不变的主题一一爱的赞美，以及沐浴在爱海Z屮的甜美与温馨。歌曲《爱是一首歌》曾获第15届奥斯卡金像奖最佳原创歌曲提名。2.歌曲《两颗小星星》这是徳国影片《英俊少年》中的一首插曲，歌词借助了和星星的对话，表达了主人公海因切对人间的友爱与信任的憧憬和渴望。歌曲采用拍12拍，是带再现的三段体。第一乐段旋律比较平稳，使用了多次的同咅重复，显得坚定有力；而第二乐段的音调较低且多作下行，营造了一种宁静、柔和的夜境；第三乐段是第一乐段的变化再现，第一乐段的旋律再次出现，而后旋律提高了三度乂重复了一遍，使曲调更加明亮热情，气氛更加热烈，自信乐观的少年形象更加跃然眼前。整首歌曲真挚感人，如

3、果说影片中的另一首歌曲《小小少年》如同阳光般温暖的话，那么这首《两颗小星星》则好像一缕清凉的晚风，让人心情不由得舒畅起来。3•歌曲《滑雪歌》《滑雪歌》是上海美术电影制片厂1980年出品的优秀儿童动画片《雪孩子》中的插曲，由梁桦作词、金复载作曲，著名女高音歌唱家朱逢博演唱。歌曲4拍,一段体结构，以轻快流畅的旋律和富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银色世界里快乐地玩耍的情景。歌曲抒情甜美,深受大家的喜爱。片中的另一首歌曲《堆雪人》已在教科书五年级上册中作为学唱歌曲。4.歌曲《DOREMD教科书中学唱的这首《DOREMI》是美国电影《音乐之声》中的

4、插曲《D0REMI》前半部分。作者把自然咅阶的七个唱名以及英语中与这些唱名发咅接近的词，巧妙地编在一起，使歌曲十分生动有趣。歌曲为C大调，2拍，在旋律上运用了模进等手法和灵活的句幅变化，显得既简单清新，乂丰富多彩，朗朗上口，饶具儿童情趣。教学重点：1・能视唱《滑雪歌》其中一句旋律，为歌曲划分乐句。并与同伴一起设计表演形式来演唱歌曲。2.能用明亮、自信的声音背唱歌曲《DOREMI》,并与同学分角色表演。教学难点：唱好多媒体二部合唱，提高合唱表演能力。教具准备：录音机、磁带、光碟、设备、电子琴。课时安排：三课时第一课时：聆听《两颗小星星》、《爱是一首歌》第二课时：学唱《滑雪歌》

5、第三课时：学唱《DOREMI》《银屏之声》第一课时教学内容：1.了解电影艺术2.欣赏歌曲《两颗小星星》3.学习12/8拍教学分析：优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。教学目标：1.通过最优秀影视作品的欣赏和介绍，引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品，了解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。2.欣赏电影歌曲《两个小星

6、星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的白豪情感。教学重点：1.欣赏电影歌曲《两颗小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。2.接触12/8的歌曲，体会3/8、6/8的不同教学难点：欣赏歌曲《两颗小星星》，接触12/8W的歌曲，唱准歌曲中出现的很多不同的节奏型。教学准备:1.精彩电影片段2.精彩电影歌曲资料教学过程：一、介绍蒙太奇课件展示一段电影，请学生谈谈有什么感觉介绍蒙太奇：早在十九世纪末期的时候，电影大师们就开始使用蒙太奇一一这个使电影产生了飞跃的手法。蒙太奇在电影创作中呈现了惊人的艺术效果并创造了感人的艺术力，在流动的画面结构里面，蒙太奇成了最有效的

7、创作方法。蒙太奇方法，就是把两个或者多个元素合成一个具有全新内容的方法。著名的蒙太奇大师，苏联的电影理论家兼导演艾森斯坦曾经在其著作中提到：汉字中的“口”和“犬”组成“吠”,要知道，这就是蒙太奇一一“口”和“犬”都是名词，各自有独立的含义，但是，当把它们组合到一起的时候便发生了质的变化，成了动词。它们展现在银幕上，“口”和“犬”的特写镜头剪辑在一起，自然使观众悟到那是一只叫着的狗，或是那有一只狗在叫，并且如闻其声。这种蒙太奇方法成了电影独特的语言形式。电影中蒙太奇指的是镜头的分切与组合，或者是剪辑。下面是一个典型的