人教版道德与法治七年级下册9.1《生活需要法律》导学案

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1、《生活需要法律》导学案【学习目标】•知识目标：知道牛活离不开法律，懂得治理国家需要法律。能力目标：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。情感、态度、价值观目标：认识到生活中法律无处不在，牛活离不开法律；树立法制观念，做自觉守法、护法的好公民。【学习重点】生活离不开法律【学习难点】全面推进依法治国【导学过程】【新课导入】情境导入学校开展普法宣传活动，义务宣传员小明第一次开普法讲座就遇上了三个棘手人物：爷爷：我都八十多了，快进棺材了，学法

2、还有什么用？父亲：我一不违法，二不犯罪，法律跟我有什么关系？孙子：我还小呢，没到14岁，不负法律责任，干嘛要学法？怎么说服这一家人呢？请你帮帮小明。引导学生针对以上说法进行讨论，从而使学牛体会到法律伴随人牛的整个历程，与人的生活紧密相关。引岀课题《生活需要法律》。自主学习发现问题【新知先学】一、生活与法律息息相关为什么生活与法律息息相关？(1)法律就在我们O①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来,而且需要来调整。②每一部法律都是应而制定和颁布，又对生

3、活加以规范和调整。(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的o法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未來的生活。(3)法律与我们每个人,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。二、法治的脚步1.习惯与法律(1)原始社会没有法律，人类用来约束自己的行为，这些习惯靠人们遵守。(2)国家产牛之后，统治阶级开始有意识地法律。2.法律的含义法律是意志的体现，是用来统治国家、管理社会的,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的o3•法治的含义法治就是依法

4、对和社会事务进行治理，强调依法治国、，要求任何组织和个人都要服从法律，,依法办事。4.法治的意义(1)法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的o(2)法治助推的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的o5.全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。【小题反馈】快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！()1•社会牛活离开了法律的约束，社会就会陷入混乱。()2.在现实生活中，法律是解决纠纷的唯一方式。()3.法律是统治阶级意志的体现，所以法律只对被

5、统治阶级具有约束力。()4.在法治国家里，法律具有至高无上的地位，人们必须遵守法律、依法办事。()5.国家的发展和长治久安更是离不开法律。要点探究解决问题探究一生活与法律息息相关我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，乂.与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。(1)材料说明了什么？探究二法治的脚步我都闯了几十年的红灯了，要你管。(2)为什么说生活与法律息息相关?

6、材料一材料二据全国道路交通事故统计，我国每年因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故数千起，造成数百人死亡。材料三法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根木要求。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治国家建设，从法治上为解决这些问题提供制度化方案。——节选自习近平关于《中共中

7、央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明(1)你如何看待材料一中大妈的行为？(2)材料二中的数字让人触目惊心。请结合两则材料，劝说那些不按照法律规定过马路的人们。(1)什么是法治？我们为什么要建设法治社会？课内总结课外拓展课堂小结法律的含义法律规定权利和义务生活需要法律法律调整各种关系,渗透方方面面法治的含义和意义课外拓展一只风筝在天上飞。风筝向蝴蝶炫耀：“除了老鹰就数我飞得高了。”蝴蝶说：“你不如我，我自由自在，想到哪就到哪，你却不自由，总有一根线牵着你。”“是呀！”风筝想，“如果不是这根线

8、的拉扯，说不定我比老鹰飞得还高，我得扯断这根线。”风来了，风筝拼命挣扎，线果然断了，可风筝也一头栽了下来，再也无法飞了。启示：生活需要规范，法律是--种特殊的行为规范。