人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律 教案

人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律 教案

ID:40090862

大小:215.51 KB

页数:11页

时间:2019-07-20

人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律  教案_第1页
人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律  教案_第2页
人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律  教案_第3页
人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律  教案_第4页
人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律  教案_第5页
资源描述:

《人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边第1课时 生活需要法律[教学目标]1.情感·态度·价值观初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。2.能力目标初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。3.知识目标了解法律的产生和法治化的进程。[教学重点和难点]重点:生活与法律息息相关。难点:法律的产生。[教学设计思路]1.教材分析《生活需要法律》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。”本课由“生活与法律息息相关”和“法治的脚步

2、”两目内容组成。第一目通过两个“探究与分享”活动,从生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人的一生三个方面引导学生感受生活与法律息息相关。设置本目意在让学生全面感受法律的重要性,为后面学习法律的特征、作用奠定基础。第二目介绍了法律的产生、对法治国家的认识以及我国社会主义法治建设的进程。设置本目的目的是引导学生从历史沿革的角度,体会法律产生的意义,了解社会的法治化进程,知道法治建设对国家发展的重要作用,增强学生的法治观念,从而为后面学习法律是一种特殊的行为规范和法律的作用奠定基础。2.学情分析(请按学生的实际情况进行补充。)第11页共11页3.教学方法讲授法、提问法、讨论法、小组合

3、作探究学习法[教学准备]教师:制作多媒体课件。[教学过程]教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入播放视频:“法”的释义。教师过渡:为什么说“法”字的本义是“法平如水”、“公正如山”、“明辨是非”和“惩恶扬善”?你了解“法”吗?你能说出哪些法律与我们的生活紧密相连吗?这些法律从何而来?今天,让我们一起走进法治天地,学习“生活需要法律”。学生欣赏视频,初步体味“法”的本义,思考教师提出的问题。通过视频,自然导入本框的学习主题,调动学生的积极性,激发学生的求知欲望。探究新知教师组织学生进行教材第84页的“运用你的经验”活动,并对学生的回答进行点评和引导。一、生活与法律息息相关展示材

4、料:2016年10月31日,十二届全国人大常委会第二十四次会议在北京举行,一大波法律等着本次会议来审议:民法总则草案二审稿,增加个人信息保护内容;未成年人受到性侵害的诉讼时效改变,自受害人年满十八周岁之日起计算;红十字会法草案二审稿,规定红十字会应当建立健全信息公开制度;电影产业促进法草案三审稿,第三十六条增加国家支持创作、摄制“传播中华优秀文化”学生以学习小组为单位,小组内交流讨论开展活动,选代表发言。通过活动引导学生初步从家庭生活、学校生活、社会生活三个角度感受我们的生活与法律息息相关,进而体会法律对生活的重要作用。第11页共11页的电影;民办教育促进法修正案草案三审稿,规

5、定不得设立实施义务教育的营利性民办学校;等等。1.生活需要法律来调整展示知识点:法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。教师组织学生完成教材第85页的“探究与分享”活动。教师对学生的回答进行点评和引导。2.法律已经渗透到社会的方方面面展示知识点:法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。教师开展调查活动,引

6、导学生完成下列表格,并组织学生进行小组讨论。小调查:(1)把你最熟悉的与下列场所有关的一部法律名称填写在表格中。场所法律名称学生阅读所示材料,小组内分享交流心得与体会。学生开展小组合作探究学习,并选代表发表本组的观点。通过相关阅读材料,使学生认识到生活需要法律来调整。本活动通过漫画与问题,引导学生进一步体会法律与生活息息相关,并使学生意识到法律已经渗透到社会的方方面面,起到承上启下的作用。第11页共11页家庭学校社会(2)把你最熟悉的与我们发展阶段有关的一项权利和义务填写在表格中。发展阶段享有的权利应尽的义务初中生年满十八周岁工作后(3)填写完以上两份表格后,你有哪些感悟?3.

7、法律与我们每个人相伴一生展示知识点:法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。展示材料:学生结合自身经验,小组内进行讨论交流,完成表格,并选代表说说感悟。学生阅读所示材料,小组内分享交流心得与体会。通过“小调查”活动,调动学生的积极性,引导学生体会法律与我们每个人相伴一生,在生活的每一个层面,在生命的每一刻都不能完全脱离法律,并利用相关阅读材料使学生进一步感悟。第11页共1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。