人教版《道德与法治》七年级下册9.1《生活需要法律》教案

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1、人教版道德与法治七年级下册生活需要法律课时教学设计课题第九课《法律在我们身边》——生活需要法律单元第四单元学科道德与法治年级七年级学习目标1.情感态度价值观目标感受生活与法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。2.能力目标初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力3.知识目标了解法律的产生和法治化的进程重点生活需要法律难点法治的发展进程教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课运用你的经验出示图片问题：我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？如果没有这些法律，我们的生活会怎

2、样？法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来呢？带着这些问题我们开始本课的学习。看图片分享自己的观点根据图片帮助学生认识生活离不开法律，通过学生列举生活中的法律，引入本课主题。讲授新课播放视频《民法总则草案保护的事儿，你一个都躲不开》民法总则草案被视为我国民法典的开篇之作，观看视频生活与法律息息相关法治的脚步涉及经济和社会生活的方方面面，可以说是一本经济社会生活的“百科全书”。对每个公民来说，相当于有了一份权利保障书。2017年两会

3、上表决通过了《中华人民共和国民法总则（草案）》。民法总则草案的审议通过说明了什么？法律就在我们身边。生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。出示图片及情境思考回答：1、上述行为都是自觉的吗？2、有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。播放视频《一生相伴哪些法律在保护你？》根据视频内容完成教材P86探究与分享内

4、容思考回答：说说生活上述内容哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。思考回答观看图片和情境思考回答问题观看视频连线思考回答问题通过视频帮助学生了解民法总则草案与民生的关系，生活需要法律来调整。通过图片和情境帮助学生认识法律已渗透在社会的方方面面。通过视频及连线活动帮助学生认识到法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法治的脚步刚才视频结尾也提到目前我们国家法律还有待完善的地方，下面一起来看看法治的脚步

5、，法律是如何产生、发展的？原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。PPT出示材料夏代法律在古文献称“禹刑”。《左传·昭公六年》：“夏有乱政，而作禹刑。”西汉的《尚书大传》中有“夏刑三千条”的说法。东汉郑玄为《周礼》作注解时也说夏代的刑法，有死刑200条，宮刑500条，膑〔bin鬓〕刑（凿去膝盖骨）300条，劓〔yi易〕刑（割掉鼻子）1000条，墨刑（在犯人面上或额上刺刻并涂墨）1000条，加起来共3000条。《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前

6、1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。看完材料，你有什么体会？学生思考回答阅读材料明确法律是随着国家而产生的法律随国家的产生而产生，是人类文明发展到一定程度的产物。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判

7、断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。思考：有了法律之后，人类就走上依法治国的道路了吗？出示图片《专制主义中央集权制的发展过程》法律不能贯彻落实，就等于一纸空文。早在春秋战国时期，我国就有了自成体系的成文法典，汉唐时期的法典就已比较完备，但在封建专制的历史中，法律成为统治者治理被统治者的依据，这不是真正的法治社会，其实质还是人治。学生讨论回答你期待的法治国家是什么样的？法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。出示法治进程流程图出

8、示材料在宪法的基础上,我国已经制定现行有效法律20思考回答思考回答看图片小组讨论并分享结果知道