基于互联网+”的高校创客教育云平台体系建设

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1、基于“互联网+”的高校创客教育云平台体系建设一、国内外研究综述克里斯.安徳森在《创客新工业革命》屮提岀了创客(Maker/Hacker)的概念，随着互联网等信息技术的推动，创客教育正在掀起一股席卷全球的教育变革浪潮。冃前为止，全世界已经建立了超过1400个创客空问，这一数字还在增长。美国地平线报告指出在未来的五年内，美国高校学牛•有从知识的消费者转换为创造者的趋势，而创客教育在这一过程起到了十分重要的作用。体验教育是创客教育中的一个重耍环节，而“做中学”(Learningbydoing)是“体验教育”源头(Gentry,J.W.,1990)。创客教育重要的并不是学习成果,而是学习过程本身的人力

2、资本提升。在创客教育实践中，信息技术起到了必不可少的作用，首先是信息技术为创客教育提供了便捷的搭建环境(祝智庭，2015)。从满足高等教育规律的角度，拟态环境下的空间更能满足学生学习的需求，清华大学授新研究的“群体创新空间”(GroupInnovationSpace-GIS)及“创客教育的清华3+3模式”都是目前国内高校创客教育非常值得借鉴的模式。创客教育与教育创新在信息技术环境下是高度融合的(卢秋红，2014),而“互联网+”是趋势。对教育者来说，创客精神与学生旺盛的求知欲和“在实践中教学”的教育思想不谋而合(Martinez.S&Stager.G.S.,2014)。创客教育的兴起，对高等院

3、校素质教育來说是一次新的机遇，正改变着传统的教育方式(李凌，2014)。创客教育贯彻了以学牛为屮心和“干屮学”的教学思想，更强调人力资本的培育，相对于传统的以教师为屮心的授课方式，创客教育捉供了新的授课模式，为学生提供了更多的互动和合作的空间。这将加速社会对创新和创业的认知，以教育创新的人力资木重构来带动国家整体创新驱动，从而充分调动人才、技术、资木等核心要素的整合。二、选题的苗景及意义当前屮国经济发展步入新常态，由传统的要素驱动、投资驱动转变为创新驱动，并把创新驱动摆在了发展的“核心位置”。通过落实“中国制造2025”和“互联网+”战略推动产业升级，最终提高全耍素生产率，鼓励“大众创业、万众

4、创新”是我国经济转型和保增长的新引擎。教育体制的改革是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径,从纵深加速推进“双创”人力资本的形成。为此，国务院办公厅、广东省教育厅提出了《关于深化高等院校创新创业教冇改革的若干意见》，要求改革和完善创新创业教学管理体制机制和建设校园创新创业文化。2015年3月，创客作为一个新鲜词汇，首次出现在国家政府工作报告小。教育部办公厅在关于征求对《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中也明确提出利用冇效利川信息技术推进“众创空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，将创客精神引入教育。同时，互联网+教育的时代來临，将使学主学习方式的发生改

5、变，从而促进了高等教育教学方式的改变。创客是一种新经济文化，意味着将形成一种新的教育生态。高等院校的创客教育关系到“大众创业、万众创新”的局面能否打开，更关系到屮国教育所产生的人力资本能否在未来的全球化竞争中占有一席之地。理论与实践的対接，学习将一个想法从无变有，并慢慢实现,而这点恰恰是中国教育的薄弱环节。“创客空间”是一个校内教育和校外教育相结合的平台和集成体系，而“创客运动”的培养可以给教冇带来一些很好的、其至是颠覆性的变化。一些高校和企业逐步建立了创客空间，比如海尔M・lab企业创客空间以及清华创客空间、北京大学创客空间等等。中国未来教冇的定位应在于创造力，能微观上帮助学生实现自我，宏观

6、上是中国未來的经济支柱，所以対于创造力的培养是空而的。创客正在以越來越快的速度影响教育的未来，创客教育也将成为引领高等院校各学科教学改革的一个新切入点。基于“互联网+”的高校创客教育云平台体系建设一、国内外研究综述克里斯.安徳森在《创客新工业革命》屮提岀了创客(Maker/Hacker)的概念，随着互联网等信息技术的推动，创客教育正在掀起一股席卷全球的教育变革浪潮。冃前为止，全世界已经建立了超过1400个创客空问，这一数字还在增长。美国地平线报告指出在未来的五年内，美国高校学牛•有从知识的消费者转换为创造者的趋势，而创客教育在这一过程起到了十分重要的作用。体验教育是创客教育中的一个重耍环节，而

7、“做中学”(Learningbydoing)是“体验教育”源头(Gentry,J.W.,1990)。创客教育重要的并不是学习成果,而是学习过程本身的人力资本提升。在创客教育实践中，信息技术起到了必不可少的作用，首先是信息技术为创客教育提供了便捷的搭建环境(祝智庭，2015)。从满足高等教育规律的角度，拟态环境下的空间更能满足学生学习的需求，清华大学授新研究的“群体创新空间”(GroupInnova