培养学习型领导干部

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1、建设学习型领导班子培养学习型领导干部建设学习型领导班子培养学习型领导干部一、关于学习型组织二、建设学习型领导班子，培养学习型领导干部的是重大而紧迫的战略任务三、实现建设学习型领导班子，培养学习型领导干部的现实途径一、关于学习型组织1、学习型组织的提出2、学习型组织的概念3、学习型政党4、学习型领导班子学习型组织理论是麻省理工学院的彼得.圣吉（Peter.Senge）在学习和借鉴了大量前人研究成果和调查了4000多家企业的基础上，穷十年之功而提炼、总结出一套完整的、操作性很强的、理论与实践相结

2、合的信息化时代企业管理方法。彼得.圣吉的巨著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，1990年出版后引起了国际社会的广泛学习和关注。被国际企业界誉为“二十一世纪的管理圣经”。1、学习型组织的产生五项修炼1、自我超越（personalmastery）2、改善心智模式（improvingmentalmodels）3、建立共同愿景（buildingsharedvision）4、团体学习（teamlearning）5、系统思考（systemsthinking）其中第五项修炼是学习型组织的核心。许多企业

3、和政府组织在创建学习型组织方面取得了巨大成功。创建学习型企业成功的案例有Ford、GM、GE、AT&T、杜邦、微软、苹果电脑、埃克森石油、Intel等。创建学习型政府成功的案例有新加坡警察署、澳大利亚税务局、美国纽约市政府、芬兰国家政府等。2、什么是学习型组织学习型组织是为共创愿景而共同学习与改变，因而能不断扩大其能力，与活出生命意义的组织。“Agroupororganizationthatiscontinuouslyenhancingandexpandingitscollectiveaware

4、nessandcapabilitiesgroupsofpeoplethatcancreatebetterresults.”3.什么是学习型政党学习型政党是包含了一个有宽广胸怀、能高瞻远瞩、有改革魄力、能不断创新的领导班子；一个为党和政府共同目标而努力学习，追求自我价值、不断超越的党员队伍；一个具有学习工作化、工作学习化的良好机制；一个能使党员充分发挥个人才能、互相协作、激励创新的组织氛围等特征的充满生机和活力的组织。建设学习型政党就是要保持党组织的学习能力，保持它的先进性和优越性。4、学习型领导

5、班子是指班子成员重视学习和提高，不断提高学习的本领，以适应工作需要的集体。为什么学习很重要？现代知识人的四个特征科技脑（逻辑性、实证研究、有目标的全力以赴）人文心（以人为本的思维，追求公正、诚信、社会责任、大爱-----与陌生人、自然环境、其他团体取得和谐）中国情（对历史、文化等方面的了解、尊敬和温情）世界观（全球思维、外语能力）21世纪文盲的标志１９８０年代的文盲的标志是不识字；１９９０年代的文盲的标志是不会用电脑；进入２１世纪，文盲的标志则是不会再学习。学习是进入21世纪的“门票”“未来的文

6、盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”——埃德加·沙因（世界著名未来学家）二、建设学习型领导班子，培养学习型领导干部的是重大而紧迫的战略任务1、当今社会是一个学习型社会2、我们党面临这严峻的现实考验3、当前党内存在一些突出的问题(一)全球迈向学习型社会１、什么是学习型社会？以知识经济为基础，实现教育的社会化、社会的教育化，全民学习、终身学习的社会，是把学习与教育作为社会发展的前提、基础和关键环节，以促进人的全面发展为社会发展根本目标、以提高人的素质为社会发展根本途径的社会。（1）学习

7、型社会的经济基础：知识经济知识经济是以信息科学技术产业、生命科学技术产业、新材料科学技术产业、新能源科学技术产业、环保科学技术产业、海洋科学技术产业、宇航科学技术产业和软科学技术产业等高科技产业为支柱产业，以知识、信息的生产、传播和使用带动各类物质生产的经济形态。知识经济是继农业经济和工业经济之后的一个新的经济形态。农业经济——工业经济——知识经济（2）学习型社会的外在特征：社会组织角度：教育的社会化、社会的教育化个人角度：学习已经成为现代人的生活方式——终身学习、全面学习教育社会化，就是教育工

8、作不再被学校和教育部门所垄断，而是使教育工作走出课堂、走出校园，走向企业、走向机关、走向社区、走向整个社会，建立全民学习和终身学习的教育体系，使整个社会都成为一个大学校。社会的教育化，就是整个社会的各个部门、各项工作都靠教育来推动，都以教育来主导，社会的各类组织都像办学校一样管理自己的组织，都把提高人的素质作为搞好自身工作的关键措施。学习型社会有哪些特点？全民学习、终身学习、全面学习、组织学习、团队学习、快乐学习、网络学习、行动学习、快速学习、创新性学习（3）学习型社会的本质：以人为本目标：以实