北师大版小学一年级语文上册表格式教案及计划

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1、第一单元课题一《上学了》第1课时内容《上学了》教学目标知识1、指导学生在看图过程中认读汉字“学丁冬年级班老师”。2、借助图屮人物对话组织同学开展口语交际活动，对学生渗透尊师和文明礼貌教育。翳1、借助插图，指导学生有顺序地观察图画，使学生了解学校生活，了解语文课，对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。重点1、渗透性识字8个。难点1、与同学相互介绍，师生问好，进行简单的口语交际。方法合作、自主、探究1课件、识字卡片。一、导入同学们，从今天起你就成为一名小学生了，你们高兴吗？让我们一起唱首歌来表达高兴的心情吧！跟录音齐唱《上学歌》。二、新授活动一：（教

2、师出示课件）1.按照顺序观察校门口有谁在干什么？校园里有谁在干什么？2.小组合作练习说话后指名汇报活动二：练习口语交际1.丁丁和冬冬在说什么？2.他们是怎样进行自我介绍的？3.指两名同学到前面进行自我介绍4.同桌两个同学练习自我介绍活动三：认字1.出示主题图屮的字2.认识哪些字？大声读出来3•请认得好的同学说一•说自己是怎么认识这些字的。教师给予鼓励。4.出示本课要求掌握的生字5.指名读同桌互读活动四：巩固1.读字开火车2.做举字卡游戏板书设计：上学了学丁冬年级班老师教学反思这节课，借助图中人物对话，组织同学们开展口语交际活动，使学生更加了解校园；同

3、时插入了学唱歌Illi,进--步提高了学住学习的兴趣，取得了较好的效果。第一单元课时课题《上学了》第2课时容内教学目标mmO包X5、师、冬、丁:字生习复、11情感教育/一O亠2围成氛K习nffl养点重字生个8认会2>、1X前备课准究探也自合程过动活生师)今攒J球师一爲〔柱大班御环r,劭偉卅nQ粘榊n:馭了级页0齢r矿於h-倚巡划女舍学%作嚼一了刃Q口彳妇帀我。睿上妣学徨仙如mb询亦80(韵曲地年駅封时妇皆血协仇荫w1冬恥砸和岳如冬Z/•」」2L--7ft

4、教每今和乳让{请开茹禹同和谁指岁板学课后反思这节课，针对《课标》对识字的要求和新教材的特点，结合本校实际谈口己的所见所闻，借助图屮人物对话，组织同学们开展口语交际活动，使学生更加了解校园；大大地提高了识字的效率，取得了较好的效果。第二单元课时课题《上学了》第3课时容内教学目标O等码页目、2情感教育O越兴的文语学生学发激、2点重前备课准究探自合程过动活生师a口。严;Jzi一/^

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7、!识你作指翻你很学认页。比老，教个先能几快花几题就第找红我们要怎样爱护语文书呢？（轻拿轻放，包上书皮，不乱涂乱画）这木书也很愿意认识小朋友们，请大家快告诉书木你们的名字吧。（指导书写的位置，强调书写端正。）教儿歌：我和语文书，是对好

8、朋友。书儿教我学知识，我给书儿穿衣裳。漂亮的书皮白白的纸，人人夸我爱学习。板书设计：上学了语文书木节课采取了随文识字与听读识字的方法，从而激发了学生在实际牛活中认识益譬汉字的兴趣，大大地提高了识字的效率，取得了较好的效果。第二单元课题《字与画》课时第1课时容内画与字教学目标、2情感教育、11L2y点重、Hr字S-前备课准程过动活生师的起了上要水札的字早想总妹的糊在汉很他沁妹曲側现二、比较字与图，找关系请同学们把字与画对照起來看，说一说图中哪一部分与汉字的哪一笔相似,小组合作。三、看图猜字练习过渡：我国古代人民在劳动中发明了汉字，多么不简单！像这样的汉

9、字还有很多，请大家看图猜字。1、出示图卡：2、学生猜字。3、猜屮后说说自己是怎样猜的。四、学习“日”和“土”1、岀示图卡：2、启发：太阳用一个字表示是什么？小幼芽从什么地方钻出來？3、读字。4、学生讨论对比图与字的想象之处。五、课中休息一一找朋友8人举图片，8人拿字卡，大家一起唱找朋友。六、学认图标，口头组词1、出示小话筒，讲要求，教儿歌。小话筒，嘴边放，比比谁的声音最洪亮。2、练习口头组词。发“一字开花”卡，学生练习组词。请同学们在生活中注意观察哪些词语中有这些字，发现一个记住一个，増加一个花瓣，比比谁的花瓣多。板书设计字与画盘点C0j-丄山水日土

10、月火田石后思载课反记通过本课教学，学牛在已有知识的基础上，把字与画结合起來，利用图记字,利用字理解图，在比较