中学初一体育上册教案

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1、年级初一学科体育教师任教班级课题中学体育的意义和作用，体育课课堂常规主备人课型新授课课时1一（1）授课时间主备教师教学设计任课教师二次备课教材分析改善学生健康状况，促进学生身心健康和谐发展，实现体育与德育、智育、美育渗透的综合教育，体育与健康的基础知识教学具有重要的作用，它也是提高学生体育文化素养的重要载体。教学冃标1、知识与技能：了解中学体育的意义和作用；明确体育课的常规。2、过程与方法：体验体育锻炼的快乐及对意志品质培养及中考的重要作用；3、情感、态度与价值观：培养对体育课的兴趣、爱好。重点难点突破1、重点：启发学生正确认识体育

2、对其他三育的作用；2、难点：确立自觉积极进行体育锻炼的思想，积极从事体育实践。教学方法讲授法、启发式教学法、对比法、讨论法。教具结构教•学・练的过程导入热身1.阐明本节课目标，学习重点2.提问：（1）.中学能不能没有体育？为什么？（2）.屮学体育课要不要课堂常规？常规是什么？我们这节课就是讨论这个问题：板书：中学体育的意义和作用，体育课课堂常规学习体验一中学体育的意义和作用1.中学体育的意义：体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。一一毛泽东P582.中学体育的意作用：生长发育的需要；促进德智美育的需要；全面发展的需

3、要。见教材62二.我校体育简介：1.田径；2.篮球；3乒乓球；4.棋类项目；5.棒垒球运动成为我校的体育特色。三.体育课成绩的构成：出勤+表现+身体素质+运动技能四.我市体育中考的内容：50米+立定跳远+实心球+坐位体前屈+跳绳五.体育课的常规制度：1.课前2.课屮3.课后讨论：体育课的常规游哪些？六.体育课的安全：1.安全的重要性2.预防安全的有效措施3.发生了运动损伤怎么处理讨论：预防安全的有效措施有哪些？身心放松小结：1、体育对其他三育的作用是什么？2、怎样自觉积极地进行体育锻炼？3、体育课如何做到安全第一？小结年级初一学科体

4、育教师任教班级课题预险不慌一一运动损伤预防处理主备人课型课时1——(2)授课时1'可第周星期主备教师教学设计任课教师二次备课教材分析体育课必须坚持安全第一，可见体育课的安全是多么重要。体育课上不可能不发生运动伤害事故，那么发生了运动损伤该怎么正确处理？这是个不容忽视的课题。教学目标1、知识与技能：知道常见的运动损伤发生的原因，能实际地模拟进行运动损伤的简易处理。2、过程与方法：初步掌握几种常见损伤的简易处理方法。3、情感、态度与价值观：正确对待运动损伤，一旦发生运动损伤能从容解决。重点难点突破1、重点：学会预防及岀现损伤后的正确处理

5、，2、难点：损伤时学生的实际操作能力。教学方法讲授演示法、启发式教学法、实习法、讨论法。教具结构教•学・练的过程导入执八、、身提问：1.体育活动时会不会有运动损伤？2.体育活动时预防运动损伤的方法有哪些？3.发生了运动损伤我们怎么办？我们今天就和大家共同讨论这个问题板书课题：预险不慌一一运动损伤预防处理学习体验一.运动损伤的一般处理方法1.冷疗法P1022.热疗法请学生参加演示二.开放性软组织损伤的处理擦伤、撕裂伤、刺伤和切割伤请学生参加演示三.闭合性软组织损伤的处理常见的闭合性软组织损伤有：挫伤、肌肉损伤、关节韧带损伤、滑囊炎、腱

6、鞘炎等。处理方法：早期（伤后24-48小时内）中期（伤后24-48小时后）晚期（损伤组织基本修复，肿胀、压疼已消失，功能尚未完全恢复。）请学生参加演示四.脑震荡急救：立即使伤员平卧休息，不可让伤员做起或站起，头部可用冷毛

7、

8、」作冷敷。若昏迷应立即用手指。掐人中、关内等以促使患者苏醒。呼吸停止者应立即进行人工呼吸，同时要尽快请医生处理或送至医院。请学生参加演示身心放松本课小结：常见运动损伤有哪些？发生运动损伤的处理办法小结年级初一学科体育教师任教班级课题为我国运动员在北京奥运会上打分主备人课型新授课课时1——（3）授课时间主备教师教学

9、设计任课教师二次备课教材分析讲授竞技体育成绩，讲授中华精神，讨论取得体育运动成就的原因，从而激发民族口豪感，对于促进学生自觉地进行体育锻炼具有重要的作用，它是提髙学生体育文化素养的重要载体。教学目标1、知识与技能：了解新中国体育事业所取得的主要成就；2、过稈与方法：能基本掌握查阅整理有关体育文献的方法；3、情感、态度与价值观：感受新中国的伟大和强盛，激发民族自豪感重点难点突破1、重点：使学生对我国的体育运动成就有能够有充分的了解；2、难点：认识到取得这些成就的原因所在。教学方法讲授法、启发式教学法、对比法、讨论法、电化教学法。。教a

10、电脑一台，投影仪一台结构教•学・练的过程导入执身1•阐明本节课H标，学习重点2.提问：1.在北京奥运会上，我国运动员取得哪些成绩？2.我国为什么能取得这样的辉煌成绩？我们这节课就是讨论这个问题：学习体验一.讨论：我国运动员在北京奥运会