关键评估要素分析报告

《关键评估要素分析报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关键评估要素自评结果汇总表11.领导作用21」学校事业发展规划21.2办学目标与定位61.3对人才培养重视程度91.4校园稳定172.师资队伍182」专任教师182.2兼职教师243.课程建设263」课程内容263.2教学方法手段323.3主讲教师383.4教学资料404.实践教学464.1实践教学条件464.2实践教学课程体系设计514.3实践教学管理564・4顶岗实习594.5双证书获取625.特色专业建设655.1特色656.教学管理726」管理规范726.2学生管理776.3质量监控827.社会评价917.1生源917

2、.2就业947.3社会服务98关键评估要素自评结果汇总表主要评估指标关键评估要素自评等级1.领导作用1.1学校事业发展规划合格1・2办学目标与定位合格1・3对人才培养重视程度合格1.4校园稳定合格2•师资队伍2.1专任教师合格2.2兼职教师合格3.课程建设3.1课程内容合格3.2教学方法手段合格3.3主讲教师合格3.4教学资料合格4.实践教学4.1实践教学条件合格4.2实践教学课程体系设计合格4.3教学管理合格4.4顶岗实习合格4.5双证书获取合格5.特色专业建设5・1特色合格6.教学管理6.1管理规范合格6.2学牛管理合格[

3、・3质量监控合格7•社会评价7.1生源合格7.2就业合格7.3社会服务合格自评结论通过关键评估要素自评依据1.领导作用1.1学校事业发展规划关键评估要素1.1学校事业发展规划自评等级合格说明学校事业发展规划应符合区域经济发展规划重点考察内容当地区域社会经济发展规划、学校发展规划及专业结构自评依据学院领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局。办学理念先进，发展思路清晰，目标定位准确。学院的事业发展规划符合区域经济发展规划，专业设置、开发适应自治区经济发展需要。一、适应区域经济发展，科学制定发

4、展规划学院的事业发展紧紧依托区域经济和社会发展。根据《内蒙古国民经济和社会发展“十一五”规划纲要》、《内蒙古自治区信息工作“十一五”规划》提出的区域经济和社会发展要求，学院及时制定了《内蒙古电子信息职业技术学院“十一五”发展规划》，“十一五”期间主要完成以下工作目标及任务：1.把学院建设成为自治区示范性高职院校和自治区信息化人才培训基地；力争成为全国示范性高等职业技术学院建设单位。2.认真规划、建设新校园。新征土地786亩，分两期进行建设，一期建设20万平方米。2007年启动新校区建设第一期工程，完成教学楼、实验实训、图书馆、

5、餐饮屮心、学生公寓等建设项口，2008年9月入驻。3.2010年，全院学历教育在校生达到10000人左右。4.高职教育专业达到40个左右。5.建设15个院级品牌专业、8-10个自治区级品牌专业。6.建设30门院级精品课程、10门自治区级高职高专教育精品课程、1-2门国家级高职高专教育精品课程。7.重点建好10个在自治区同类专业中有一定影响的重点实验室，20个院级重点实验室。建好4个实验实训中心（工业生产实训中心、电子实训中心、商务实训中心、计算机实训中心）。生均仪器设备值达到教育部规定的标准。8.生师比稳定在16:1左右。自9

6、.毕业生总体就业率达95%以上。目前学院“十一五”发展规划提出的各项目标任务正在逐步落实中。二、以内蒙古产业结构发展为依据，开发、调整、优化专业结构《内蒙古国民经济和社会发展“十一五”规划纲要》提出：“发展电子信息产品评制造、稀土深加工和生物制药业，增加在工业经济中的比重，高新技术产业增加值占工业增加值的比重达到10%以上。……通过推进电子政务、电子商务、企业和社会信息化进程，培育和壮大信息服务业”。学院主动适应内蒙古自治区经济和社会发展要求，适时调整专业，拓展专业技术门类，开办新专业，优化专业结构。先后制定了《内蒙古电子信息

7、职业技术学院“十一五”发展规划》、《内蒙古电子信息职业技术学院“十一五”期间专业建设规划》，进一步明确了专业建设的发展策略、基本思路、目标任务。（一）专业建设发展策略确立以工为主，综合发展，电子与计算机技术为重心，信息管理相协调的专业据基本格局。以内蒙古产业结构发展为依据，开发新专业，调整、优化专业结构。注意发展用信息技术这一高新技术改造与提升传统产业的专业，重点发展电子技术应用、计算机应用、软件技术等与自治区支柱产业相关的专业。（二）专业开发与调整的基本思路1.紧贴电子信息这一木世纪最大产业的发展趋势和市场需求，发挥现有教育

8、资源的优势，巩固发展具有优势的电子信息类专业，加速培养在电子信息产业从业的技能型、管理型、实用型高级人才。2.以电子信息专业为基础，加强电子商务、电子政务、文秘（涉外文秘）、物流管理、连锁经营管理等专业建设，培养相关领域从业的信息管理类紧缺人才。3.根据自治区城镇建设与发展需