小学安全教育教案公交车发生伤害事件的自救方法(0001)

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1、《公交车突发伤害事件的自救方法 》教学设计设计说明：从学生熟悉公交车站场景出发，引导学生抢答乘坐公交车的安全知识。抓住这一年龄特点，可以营造答一答、做一做、演一演、说一说、评一评等多种动态活动，充分调动学生的学习积极性，体味突发伤害事件自护事件知识讲座并不枯燥，其实就在我们的生活中，而且与我们的生活息息相关，关乎到每一个生命，关乎到每一个家庭。培养学生遇到危险，机智应对的求生能力。 教学目标： 1.知识与技能：  （1）学习安全乘坐公交车的知识。 （2）在公交车上遇到火灾、车祸突发伤害事件自护方法。 2.

2、教学方法：谈话法  模拟实践合作探究法 3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生感受到突发伤害事件自护知识与生活的密切相关，让学生在自主模拟实践体验遇险自护的价值和意义、知识性和安全教育未雨绸缪的重要性。教学重点：乘坐公交车的安全知识 教学难点：在公交车上遇到火灾、车祸伤害事件自护知识。 学前准备：PPT课件、模拟情景设置。 课时安排：1课时 教学过程：   一、巧设情境，谈话导入新课。 1、同学们，谁愿意当一个生活的小博士？谁愿意做生活中的小老师？谁愿意当一个保护大家的卫士？ 2.引入新知：我们经

3、常坐公交，有时候一两趟，有时候好几趟，但是对于公交车的一些安全知识，可能知道的人却并不多。坐公交车需要我们掌握哪些安全知识呢？今天我就来考考大家？ 引导学生畅所欲言，而后老师订正。 二、我们大家一起模拟实践，感知乘坐公交车伤害事件自护知识的好处。 1、教师做导演，把任务分配到每一个小组，让小组模拟在公交车上发生的一些不正确的行为，让大家判断正确与否，让事实说话，让孩子们真正感知安全乘坐公交车的知识。 （1）在特定的公交车站等车，不要在路边随意拦公交车。公交车有特定的候车站台，要坐公交车的话乘客就应该在相应

4、的公交车站台处等车，不可以在路边随意挥手拦车。 （2）上车时莫挤，排队依次上车。进入车厢后快步往车厢内走，看到有空的地方站定之后，抓好扶手。 （3）即便车门边有大量空地，也不要站在后面禁站区域，以防急刹或者是过于拥挤时摔倒或是车门突然打开被甩出去。 (4)不要在车厢内吃带棍的东西，比如糖葫芦、烧烤等，以免出现意外损伤口腔或者是呼吸消化道。 (5)不携带易燃易爆品上车，减少爆炸起火事件的发生。 (6)不随意拨动公交车上的按钮按键，不随意搬动车上的任何装置，因为你对这些东西的用途并不了解，随意去触碰的话很有可

5、能会出事。 (7)坐公交车时不要把头伸出车窗外，伸头出窗外这样的做法不仅是对自己生命的不珍惜，也是对他人生命的亵渎，因为极有可能因为你的原因，而导致交通事故的发生。 (8)不要再公交车上进行危险性操作，比如看书、掏耳朵、咬舌头等，在公交车上做这些是会损害到自身的利益的。除此之外，在公交车上禁止向车外扔垃圾。 2、教师做最后的综述，加深知识的理解和应用。 三、知识拓展 1.公交车起火啦？我们该怎么保护自己呢？小组讨论完成。 教师最后答疑解惑：虽然公交车起火大约一分钟时间就能至全车燃烧，但如果乘客不慌乱不拥堵

6、，十几秒钟或可全部疏散。学会公交车上正确的逃生方法或许能在关键时刻救自己一命：①车门逃生法、②车窗逃生法、③天窗逃生法、④车外营救逃生法、⑤车内灭火逃生法。 2、公交车出车祸了啦？我们该怎么办？按照PPT上的提示和安全要领，亲自师生一起模拟做一做并谈一谈感受。 （1）翻车：脚钩踏板随车翻转，车内乘客应迅速趴到坐椅上，抓住车内的固定物，使身体夹在坐椅中，尽力稳住身体。翻车时，不可顺着翻车的方向跳出车外，而应向车辆翻转的相反方向跳跃。落地时，应双手抱头顺势向惯性的方向滚动或奔跑一段距离，避免遭受二次损伤。 （

7、2）落水：先深呼吸再开车门，汽车翻进河里，若水较浅，未全部淹没，应等汽车稳定以后，再设法从门窗处离开车辆。若水较深，先不要急于打开车门与车窗玻璃，因为这时车门是难以打开的。此时，车厢内的氧气可供司机和乘客维持5至10分钟。车内人员不要慌张，将头部伸出水面，迅速用力推开车门或玻璃，同时深吸一口气，再浮出水面。 （3）碰撞：两脚蹬直身体后倾，在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危险的往往是司机。一旦事故发生，当碰撞的主要方位不在司机一侧时，司机应双手紧握方向盘，两腿向前蹬直，身体后倾，保持身体平衡，以免在车辆撞

8、击的一瞬间，头撞到挡风玻璃上而受伤。如果碰撞的主要方位在临近驾驶员座位或者撞击力度过大，司机应迅速躲离方向盘，并将两脚抬起，以免受到挤压。后座的人最好的防护办法就是迅速向前伸出一只脚，顶在前面坐椅的背面，并在胸前屈肘，双手张开，保护头面部，背部后挺，压在坐椅上。即使没有时间，平时也要准备好车祸时应迅速用双手用力向前推扶手或椅背，两脚一前一后用力向前蹬，这样，撞击力消耗，缓冲身体前冲的速度，从而减轻受害的程度。相撞时切忌喊叫，应