高考数学专题复习策略与指导

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1、高考数学专题复习策略与指导探寻快速解法争取更高分数选择题是高考数学试卷中的一种重要题型，它的考查功能非常分明，能否快速、准确的解答选择题，避免考生“小题大做"，这对于后血的解答题求解及提高卷面总分，都具有举足轻重的作用。利用高考数学选择题有且只有一个正确答案的特点，合理排除错误选项而获得一些快速的间接解法。一、特殊结论速解教材第五章《平面向量》部分有一例题，可推广为重要结论：“若非零向量・、・不共线，且R),则A、B、P三点共线的充要条件是：+=1”例1：平面直角坐标系中，0为坐标原点，已知两点A(3,1),B(-1,3),若点

2、C满足其中，且+=1,则C点轨迹为()A.3x+2y-11=0B.(x-1)2+(y-2)2=5C.2x-y=0D.x+2y-5=0分析：若用一般方法是-=(3-,+3),设点C(x,y),则由x=3■且y=+3,得且代入+=1得x+2y-5=0若利用上述结论，可知点A、B、C三点共线，所以点C的轨迹为直线AB,KAB=所以选D。例2：己知等差数列的前n项和为Sn,若-=a1-+a200-,且A、B、C三点共线(该直线不过点0),则S200等于()A.100B.101C.200D.201二、极限思想妙解用极限思想有时对帮助我们解

3、决某些范圉问题，近似计算问题。对一些直接求解比较困难的试题，利用极限的思想来解决它，从而达到简化难度的作用。例3：正三棱锥V_ABC,底面边长2a,E、F、H、G为边AV、VB、AC、BC的中点，则四边形EFGH的血积的取值范围是()A.(O,+s)B.(・a2,+8)G.(-32,+oo)D.(-a2,+oo)分析：易知四边形EFGH是矩形，S=EFFG=-AB«VC=-aVC,由于四边形面积的大小取决于VC的长度，正三棱锥顶点V-底面ABC中心时，VC->-a,得S—a2；正三棱锥顶点V->8(向上)时,VC->+qo,S-

4、>+oo,故选B。例4：函数y=・xcosx的部分图象是()分析：由f(-x)=xcos(-x)=xcosx=-f(x)排除A,Co当x->0+时，cosx-*1,y-*-x<0故选D三、特殊化方法速解特殊化方法是一种重要的解题方法，解题时化一般为特殊，用特殊位置或特殊图形探求出待求结果，从而寻求解题思路或达到解题目的。例5：已知aR,函数f(x)=sinx・a(xR)是奇函数，则吐()A.0B.1C.-1D.±1分析：考虑特殊位置,・・・xR,・・・f(x)在原点有定义,即f(O)=O/.sinO-a=O故选A例6：过抛物线y

5、=ax2(a>0)的焦点F作一直线交抛物线于P,Q两点，若线段PF和FQ的长分别为p,q,则-+-=()A.2qB.-C.4aD.-分析：如图，把方程y=ax2化为抛物线的标准方程x2=-y,则焦点为F(0,・)，焦点弦PQ在变动，所以PF,PQ的长p,q也在变，但在p,q的变化过程中，待求式・+■的结果不变，从而可取PQ平行于x轴时的特殊位置，易求得+=4a,故选Co四、估算法巧解《高考考试说明》要求考察精确计算，近似计算及估算能力。估算法解题常需要运用数形结合，分析，排除等思想方法。例7：过坐标原点且与圆x2+y2・4x+2

6、y+=0相切的直线方程为()A.y=-3x或y=-xB.y=3x或y=-xC.y=-3x或y=-xD.y=3x或y=-x分析：圆的标准方程7j(x-2)2+(y+1)2=-2,如图可知斜率k一正一负，排除C,D。看图估计k为正数时小于1,故选A。例8：己知三点A(2,3)B(-1,-1)C(6,k)其中k为常数,若=则・与•的夹角为()A.arccos(-)B•■或arccos・C.arccos・D.・或・arccos・分析：由・=・，以点A(2,3)为圆心，•为半径的圆与直线x=6的两个交点C1,C2都是满足题设的点C,可见有

7、两解。故排除A,C.如图ZBAC2=-,而■与■的夹角为钝角，故选D。分层次复习数学，不管对哪个层次的考生来说，最后50天里基础都是同样重耍的。建议考生结合三次质检的情况，对得分点、失分点做个总结。找岀集中错误，回归课本再重新看知识原理,适当加强相应的练习。总的來说，在紧跟老师步伐的同时，考生最好抽时间把所有知识理出纲要或者把总复习资料再理一遍；每周保持一定练习，做1〜2套试卷，在考前最好达到看到题目就知道考哪部分内容的程度，做到知识脉络和框架了然于胸。同时，考生也很有必要在认识自己水平的基础上，实行分层次复习。程度较好，想冲高

8、分的学生，再加强基础练习，提高命中率的前提下，可适当找一些难题、新颖题型练手。程度中等的学生，最后50天里，抓基础就是抓高考。高考数学150分里，基础分占到120分左右，包括填空、选择、大题前三题，大题后三题难度比较大，但设问的第一问相对容易。中等及中等以下的学