传播学概论课件

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1、传播学概论课件1、传播是一种行为，—种过程。传播的两个要素：1、信息——传播行为的内容2、流动——传播行为的方式因此，传播就是信息的流动。信息就是能够减少或消除不确定性的东西。▲物质世界的实在性客观世界的组成要素：▲能量世界的运动性▲信息世界从反应一感觉一反应的特征人类社会的变迁：农业社会一工业社会一信息社会所谓信息社会，是指信息成为与物质和能量同等重要戻至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。简而言之，信息社会就是人量生产、传播、消费信息的社会。2,、传播的类型:3、传播的形

2、式1、符号和信号时代开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化吋期2、口语时代开始于9万年到4万年前3、文字时代开始于5000年到3500年前4、印刷时代开始于公元450年5、大众传播时代开始于19世纪中期6、网络传播时代开始于20世纪80年代人类传播的四次飞跃1、第一次飞跃：从木能传播到主动传播口我意识的萌芽2、第二次飞跃：4万年前，语言产牛。将双手解放出來，口语社会和群体观念的诞生，抽象思维能力的生成头脑风暴：“历史，是被人记住的话”？3、笫三次飞跃：3500年前，文字产生历史的记忆社会等级的形成4、第四次飞跃：19世纪

3、中叶，近代传播工具诞生克服时间和空间局限印刷术：信息的大量牛产和大量复制电报：远距离信息传播电话：即时信息传播电影：捕捉影音广播：远距离声音传播、即吋传播电视：音应同传、无障碍收看因特网：海量信息、点对点传播、由受者到传者的转变人类传播的历史是一个传播手段愈来愈丰富，不断叠加，加速度向前跃进的历史。传播媒介的发展都经历了一个EPScycle:E(elite)IP(popular)IS(specialized)真正重要的是在人类百万年来攀爬传播山头的过程中，语言是我们所跨出效果最深远的一步。语言给了我们更好地接收、处理、

4、修正及传播资讯的方法；在百万年來人类与时空、H然力及飞倉走兽竞争的历程中，语言让我们能据以思考并占尽上风。不论有意还是无意，我们选择了一条康庄大道。——施拉姆山于文字的出现，权力逐渐集中到统治者和为统治者服务的抄写员、神职人员手中。在埃及,只冇那些拥冇特权，也就是那些将来会成为神职人员或政府抄写员的孩了才能接受读写教育。——《大众传播动力学：数字时代的媒介》1456年，徳国工匠古登堡(JohannGutenberg)用其发明的金属活字印刷术印制了《圣经》,其后印刷术迅速传播到欧洲各地。在15世纪末和16世纪，印刷术的扩

5、散撕裂了西欧的社会生活结构，并用新的方式将它重新组合，从而形成了近现代模式的雏形。印刷材料的使用促成了社会、文化家庭和工业的变革,从而推动了文艺复兴、宗教改革和科学革命。——《美国新闻史：大众传播媒介解释史》这个率先发明造纸术、卬刷术、火药和罗盘的国家，在设计18、19世纪的动力纺织机、蒸汽机和其他革命性机器中，这个民族没冇走在前面，实在是令人惊诧。——麦克卢汉广播不仅报道发生的事情，它似乎还创造历史。世界似乎是山广播创的。……广播替人们知觉、记录、判断。我们的灵魂直接连接到广播上而不是连到白己的感官上。人们不再有内在

6、历史、内在连续性，今天的广播是我们的历史，它证实我们的存在。——《认同的空间》头脑风暴：“我上电视故我在”？施拉姆的“最后7分钟”比喻如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。1天=100万年I小时=41666.67年1秒钟=11.57年那么这一天屮，人类文明的进展如下：晩上9点33分，出现了原始语言（10万年前）晚上11点，出现了正式语言（4万年前）晚上11点53分，出现了文字（3500年前）午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年）午夜而5秒，电视首次公开展出（1926年）午夜前3秒，电子计算机、晶体

7、管、人造卫星问世（分别为1946、1947、1957年）因此，施拉姆说：“这一天的前23个小时，在人类传播史上儿乎全部是空口，一切重人的发展都集屮在这一天的最后7分钟。”托夫勒的“第800代人”比喻如果从人类最近的祖先扫人开始算，人类的历史只有5万年。如果62年为一代人，那么人类迄今共8（）（）代人。前面的整整650代人都生活在山洞小。直到第730代人才开始使用文字。直到笫794代人才掌握了印刷术。直到第798代人才发明了电动机。如今人类使用的绝人多数物品，都是第80（）代人创造的。人类传播的演进规律（一）传播手段与传

8、播媒介随着人类发展而不断进步，不断打破时空界限，不断创造人类新的经验类型。1、加速度发展趋势。2、传播方式是叠加的。（二）传播与人类社会文化的积累与发展密切和关。（三）传播是经济及社会形态的直接产物。二、传播学传播学，就是关于传播的学问。一、传播学的研究对象1、人类传播的产主与发展传播思想、传播实践、传播技术的发展2、人类传播的形