传播学概论课件(新版)

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1、传播学概论主讲：杨晓峰商务传媒学院院长、教授传播学概论主要参考书目[1]郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社,1999.[2]邵培仁.传播学[M].北京:高等教育出版社，2000.[3]段京肃罗锐.基础传播学[M].兰州:兰州大学出版社，1996.[4]董天策.传播学导论[M].成都:四川大学出版社，1995.[5]张国良.传播学原理[M].上海:复旦大学出版社，1995.[6][美]塞佛林坦卡德.传播理论：起源、原理与应用[M].北京:华夏出版社,2000.第一章传播学研究史和主要学派第二章传播学的研究对象与基本问题第三章人类传播的历史与发

2、展第四章信息与符号（传播内容分析）第五章人类传播的过程与系统结构第六章人内传播与人际传播第七章群体传播和组织传播内容提要第八章大众传播第九章传播制度与媒介规范理论第十章传播媒介的性质与作用第十一章大众传播的受众第十二章传播效果研究第十三章大众传播的宏观效果第十四章传播学调查研究方法内容提要第一章传播学研究史和主要学派第一节传播学的起源、形成与发展一、传播学的兴起（一）背景（二）关于人际传播研究（三）关于大众传播研究（四）传播学研究的奠基人（一）传播学起源之背景（１）古希腊亚里士多德与《修辞学》古罗马恺撒大帝与演讲古埃及法老和祭司致力于创办司书学校、图书馆古

3、中国孔子在《论语·颜渊》中要求“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”（一）传播学起源之背景（２）资本主义列强贪婪的殖民扩张，使殖民地半殖民地的民族独立、民族解放运动在两战期间风起云涌。资本主义对落后国家和地区的入侵而使全球经济舞台形成相互依赖的世界市场。国与国之间、民族与民族之间的相互关联更加密切充满矛盾。科学技术突飞猛进为人类创造出了电话、电报、无线电广播、电视、电影等先进的传播工具。返回（二）关于人际传播研究在美国，修辞学进入大学课堂后迅速膨胀为独立的科系以修辞学、演讲学的方法来研究人际传播尤其是口头传播的结果，便是导致人际传播研究最先成为具有独

4、立学科意义的研究领域。返回（三）关于大众传播研究传播工具的革命为人类传播提供了强大的物质技术基础。现实社会的发展更对传播研究提出了迫切的需要：也为传播研究提供了肥沃的现实土壤。在政治上在军事上在经济上在文化上返回（四）传播学研究的奠基人１.拉斯韦尔２.拉扎斯菲尔德３.勒温（卢因）４.霍夫兰５.施拉姆（宣伟伯）1.哈罗德·拉斯韦尔（HaroldDeightLasswell）（1）1948年，发表著名的论文《传播在社会中的结构与功能》，文章的创造性贡献有二：①开创了从结构上分析传播各要素的道路。②从传播与社会之间的作用方面，提出了传播的三大功能；监视环境　　

5、协调社会　　传播文化（2）他将内容分析法运用于传播学的研究。理论缺陷：“五W”模式是单向的直线式运动返回拉斯韦尔五Ｗ模式返回２.保尔·拉扎斯菲尔德(PawlF.Lazarsfeld)⑴提出了传播媒介的“有限效果论”⑵提出了传播过程的普遍现象：“两级传播”以及“舆论领袖”概念。⑶确立了实地调查法（传播学的又一研究方法）返回3.库尔特·卢因（勒温）(KurtLewin)(1)他首创了“群体动力论”和“场论”(2)提出“把关人”等概念返回4.卡尔·霍夫兰（CarlI.Hovland）（1）一是对战争期间拍摄的连续影片《我们为何而战》的放映效果的评价。（2）另一

6、著名成果是“一面理”和“两面理”理论：只说一面的讯息两面都说的讯息（对于以下受众非常有效）（对于以下受众非常有效）原先赞同此讯息的人　　　　原先反对此讯息的人教育水平低者　　　　　　　教育水平较高者返回5.威尔伯·施拉姆（宣伟伯）（WilburL.Schramm）（1）创建了4个高水平的传播学研究机构。①1934年建立衣阿华民意调查中心。②1948年建立伊利诺斯大学传播研究所。③1955年建立斯坦福大学出传播研究所。④1973年建立夏威夷东西方中心传播研究所。（2）他编写出版了近30部著作，从而建立了完整的传播学理论体系。①第一类是传播学教材。②第二类是

7、传播理论研究著作。③第三类是专门研究发展中国家如何尽快发展传播事业并通过传媒加快国家现代化进程的著作。返回二、传播学的发展（一）传播学在美国的发展1.政治因素2.经济因素3.军事因素4.技术因素（二）我国传播学的发展(1)20世纪70年代以来，传播学在中国主要经历了以下几个阶段：第一阶段，引进和介绍、学习阶段（1981年－1989年）。第二阶段，推广、普及和自主研究阶段（1990年－1996年）。返回第三阶段，学科地位的标志性确立和传播学学术繁荣的开始（1997年－2001年）。第四阶段，全面繁荣发展与冷静、反思相伴而生的阶段（2001年至今）。返回（二）

8、我国传播学的发展(2)第二节传播学的主要流派一、传播学的经验学派以