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时间:2019-10-13
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1、阅读一百天57月日班级姓名评价一、古诗词阅读十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。1>本诗作者是(朝代)著名词人【答案】南宋陆游【解析】本题考查对文学常识的识记•做好此题.平时吏注意积累作家作品等常识.2、对这首诗的赏析,不正确的一项是()A、由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。B、“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C、诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感有肺腑。【答案】A【醇析】诗人哀叹的原因是
2、国家尚未安定,不是自己出卧孤村.3本诗表达了作者怎样的感情?【答案】表达了诗人希望报效祖国的爱国之情・【解析】本题考查对诗词主旨的理解,做好此题.要认真读诗词,理解内容并通过关键词语去理解.二、文言文阅读吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守,甚有声名。魏置相①,相田文②。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡③,韩赵宾从④,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“此
3、三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑⑤,大臣未附,百姓不信,方是之时,属⑥之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。【注】①魏置相:魏国设置相位。②田文:战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。③不敢东乡:乡,同“向"0不敢向东侵犯。④宾从:服从、归顺。⑤主少国疑:国君年轻,国人疑虑。⑥属:同“嘱",委托、托付。4、用现代汉语表述下列词语的意思①.将.三军,使士卒乐死,将:②方是.之时,是:③亲万民,实.府库,实:④吴起乃自知弗.如田文【答案】①统领,率领②这,【解析】本題考查文
4、書文词语的理解,做好此題,平时更加强积累,銀题时要结合句子意思去理解.5、用现代汉语表述下列语句的意思。吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子【答案】吴起是卫国人,善于用兵•曾经向曾子学习.【解析】本题考查对文宫吾句的翻译.做好此题.更逐宇逐句解释句中词吾,尤其是更点词吾一定要解释准确.6、选出与例句中的“所以”用法相同的一项是()例句:此乃吾所以…居子之上也A•所.以.动心忍心,曾益其所不能B.吾知所.以.距子矣,吾不言C.此臣所.以.报先帝而忠陛下之职分也D.亲贤臣,远小人,此先汉所以•.兴隆也【答案】D7【辭弟觸鮪瞬“所以”都是“的原因”.【答案】吴
5、起性悄率真,心胸开阔,有很强的军寧和领导才能,能以国■和大局为重【解析】本题考査分析人物形象,妓好此题,要先认真读文車,大概了解文章的意思,从人物的动作,语神态.心理,外貌分析译文;吴起是卫国人.善于用兵•吴起做西河守,取緡了很高的理猊国设貫了相位.任命田文做国吴起很不高兴•对田文说“谛让我与您比一比功劳,可以吗?”田文说“可以•”吴起说“统率三军.让士兵乐意为国去死战.敌国不诙图谋饶国.您和我比,谁好?”田文说:“不如您.”吴起说:“管理文武百宜.让百姓亲附.充实府库的储备.您和我比.谁行?”田文说,“不如您.”吴起说,“拒守西河而秦国的军队不枚向东
6、侵犯,鞋国、赵国眼从归顺,您和我比,谁能?”田文说“不如您.”吴起说,“这几方面您邯不如我.可是您的职位却在我之上,是什么道理呢?”田文说豊“田吾还年轻.国人疑虑不安.大臣不亲附,百姓不信任,正当处在这个时候.是把政事托付给您呢.还是应当托付给我?”吴起沉默了许久,然后说2“应该托付给您柯.”田文说’“这就是我的职位比您高的康因啊•”吴起这才明臼在这方面不如田文.三、现代文阅(一)记叙文阅红花衣和日记殲雪①我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫
7、色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。可是没有别的衣服,只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论,“乡下人……”女孩们说有一个役像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊?”我签出,我的脸发烧,恨不得邈里去。②那一天,大家都不愿和我玩游戏,娥土里土气。不过毕竟是孩子,到了第二天、第三天,她们就忘了这事,又和我玩起来了。当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看,一个瘦小的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤
8、子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来
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