语文知识及运用【】

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1、第一章语文知识及运用第一节正确认读汉字复习目标1.在具体语言环境中认读汉字。2.能辨识常见的多咅字和容易读错的字的读咅。解题指导对于常用的多音字和容易读错的字的辨识，要靠平时认真积累。由于具有同音形界（同音字）、形近音近（形似字）、多音多义（多音多义）等特点。它们的读音比较容易混淆，所以在识记中耍注意分类整理，突出重点，多留心同音字、形似字、多音多义，要纠正习惯性谋读课写。复习中本着“字不离词”的原则，结合词语识记同音字、形似字，通过组词练习，把握多音多义字。例题精析【例1］下血加点字的注音全都正确的-•项是（）A.唱

2、和(he)沉湎(mian)孜孜不倦（zl）B.炽热(chi)诘问(jie)梦寐以求（mei）C.牟取(mou)襁褓(qiang)越俎代庖（bao）D.悲怆(cang)禁锢(g£i)五行缺土（X1ng）【精析】此题考查止确认读汉字的能力。解答此题首先要审清题干，明确是单项选择，要求找出正确的选项。然后从声母、韵母和声调三方面入手，逐项辨识，指出错课的注音。此题错谋的注音主要有两种情况：一是多音字的读音，如A项中“唱和”的“和”应为“2”；二是某些形声字是声旁现在已不能准确表示字音了，而题中仍按声旁注音，如C项中的“越俎代

3、庖”的“庖”应为“pdo”,D项中“悲怆”的“怆”应为achuang".最后，确定B项为正确答案。汉字是形、音、义三位一体的文字，识记汉字包括准确认读汉字的读音，正确书写汉字，理解汉字字义。要准确认读汉字的字音，此类题目的复习重在平时，遇到没有把握的字，要养成勤杏字典的习惯；另外，还可以把课木屮有注音的生字按音序加以归类，并一一注音，把常见的多音字用图表加以归类；把自己经常读错的字整理出来，勤查勤记——把原木分散的知识集中在一张张表格上，可以提高复习效率。字音题一般采用选择题的题型，解题时可用排除法找答案。（2007年

4、浙江省杭州市中考题）【例2】读下而这段文字，根据拼音写出相应的汉字。轻轻y5诵着“永嘉四灵”的诗歌。我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之屮。徐照的《舟上》所描绘的是：坐在一叶轻舟上的诗人停下船jidng举目tido望，江畔坐落着四户人家，在蒙胧的清晨中，晓光jin润着月色，逐渐发亮的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。【精析】此题考查汉字的拼写能力。应该注意根据拼音写汉字，用一般拼读方法读出來，然后考虑具体语言环境，把汉字正确写出来。如果考杏给汉字注音，要注意声、韵母的拼写规则，注意零声母音节的拼写规则，注意平、翘舌音的辨

5、读和拼写。此题答案依次为：吟、桨、眺、浸。（2007年浙江省温州市中考题）实战演练1.给下面加点字注音。休憩地窖嗔视阔绰擎天撼地瞬间匿笑亢奋疮痍忍俊不禁姊妹睥睨羁绊遒劲相得益彰猝然挛生蓦然寒噤迥乎不同啜泣确凿颦蹙箱僕义愤填膺濯洗菜畦泯火斑螯论语狡點躺鱼攒成肥硕收敛酝酿臃肿乌柏秋谷寥廓骊歌清冽澜语枯汹土簪骸骨讪笑喑哑踌躇峰峦凫水梦寐抓掇静谧粲然诘责招彳来禁锢家酩鬆发长穩牟取呐笑朔方胡髭旁鸳恣睢锻害荣膺阔绰芳馨倒坍臆测鮭鱼2.在横线上给多音字纽词。塞(sai)(se)殷(yin)(yan)脉(mai)(mo)禁(jin)(

6、jin)模(mu)(mo)屏(bing)(ping)累(lei)(lei)盛(cheng)(sheng)应(ying)(ying)拗(Q0)(ao)冗杂告罄羸弱阴鋼泅水贬骨毋宁吞噬悲怆磐石娴熟剽悍窥伺炽痛眼睑阴晦扶掖亵渎骈进牡蛎嗤笑绰丿J沉湎恻隐涟漪壳刹调行攒晕吓强嚼(qiao)(cha)_(tiao)(xing)(cuan)(yun)_(xia)_(qidng)(jido)3.在括号内给多音字注音。(1)畜生()畜牧业(⑶折木()折磨(⑸储藏()西藏((7)分外()得分(⑻削皮()剥削((9)哽咽()咽喉((10)温

7、和()和面((11)偏羌()参羌((⑵度量()臆度(4.给下列形近字注音并组词。)))))))))(2)鄙薄⑷恶心⑹记载恰如其分削弱(狼吞虎咽_唱_和差别()(⑶宁静(总使蹒跚狼藉戛然而』叱咤风2毛骨惊然愧忤怏怏不乐巾唁惟妙惟肖尴尬广袤无垠匀称众冃睽睽俭俗龙吟风啰孕育即物起兴轩榭成吉思汗褶皱五行缺土藩篱强聒不舍蟾赊根深蒂固归咎孜孜不倦不逊而而相觑瑟缩鳞次栉比拈据越俎代庖襁褓吹毛求疵汲取恪尽职守嗔怒杳无音信惬气相形见细膚水人迹罕至枭鸟气冲斗牛虬枝莽莽榛榛伫立尽态极妍(ke)(sha)(diao)(hdng)(zan)_(

8、yun)_(he)_(qidng)_(jue))薄荷())万恶不赦())载重()())()()差不多()羌事()宁可(⑴藻⑵玷⑶揣⑷儒⑸殉⑹缀⑺瓣⑻俊⑼幕(10)筹5.⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼6.(((())))))))))燥粘喘蠕询辍辩峻暮踌))))))))))(按拼音在下列横线上写出同音汉字。震(han)遗.(tan)(hong)_