《人格心理学》 第5章 人格

《《人格心理学》 第5章 人格》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第五章人格的学习论第一节行为主义学习论的兴起第二节斯金纳的操作性条件反射论第三节多拉德和米勒的人格理论第四节罗特的社会学习论第五节班杜拉的社会认知学习理论一、桑代克的联结说（工具性条件反射）（一）桑代克的迷笼实验A.L.桑代克(1874-1949)第一节行为主义学习论的兴起（二）桑代克的主要观点1.行为习得的实质是在刺激与反应之间形成联结，即（S-R）2.行为习得的过程或联结形成的过程是尝试错误的过程3.学习（联结形成）的规律效果律练习律准备律二、巴甫洛夫的经典条件反射（一）巴甫洛夫的经典实验伊凡.巴甫

2、洛夫(1849－1936)（二）巴甫洛夫的其它发现时序的作用泛化（概括化、类化）：对相似的刺激作出相同的反应。条件反射一旦建立，其它类似最初条件刺激的刺激也可以引起条件反射，称为泛化。辨别（分化）：对相似但不同的刺激作出不同的反应。消退（退化）：如果条件刺激多次出现而没有无条件刺激的强化，则已建立的条件反射将逐渐减弱甚至消失。神经官能症三、华生的行为主义主张（一）华生的生平（二）华生的基本主张1.心理学的研究内容是行为而非意识2.心理学的研究方法是客观观察与测量而非主观内省3.心理学的研究目的是预测并控

3、制行为，而不是基本理解J.B.华生(1878-1958)4.环境决定论（教育万能论）“给我一打健全的婴儿，并在我自己设定的环境中教育他们，那么我愿意担保，随便挑选其中一个，可以把他训练成我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家乃至乞丐和盗贼，而不管他的才能、嗜好、趋向、能力、天资和他祖先的种族。”5.情绪论（华生的恐惧形成实验）Bang!一、斯金纳及斯金纳箱小时候就喜欢制造机械装置，如喷枪在大学里读了华生和巴甫洛夫的著作，开始对人类和动物的行为感兴趣，后来到哈佛大学攻读心理学。1930年获硕士学位，次

4、年获博士学位1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉――国家科学奖。美国最近一项权威调查显示，斯金纳排在第一位，是迄今“最有影响力的心理学家”。B.F.斯金纳(1904-1990)第二节斯金纳的操作性条件反射论斯金纳天生就是一个引起非议的人，一个煽动家和杰出的广告人。他第一次在电视上露面时，搬出了原由蒙田提出的一个两难问题——“如果你非得做一个选择的话，你是烧死自己的孩子呢？还是焚掉书籍？”——然后他说，我本人倒情愿烧掉自己的孩

5、子，因为他通过工作而对未来作出的贡献，将大于通过自己的基因作出的贡献。可以预料的是，他激起了愤怒-因而得到邀请，参加进一步的露面。斯金纳是个灵巧表演人，他很会让自己受欢迎。他说话明白流畅，以自我为中心而不为此感到脸红，而且长得迷人。为了展示他自己的条件形成技巧，他教会一只鸽子在玩具钢琴上弹一支曲子，教一对鸽于玩一种网球，两只鸽子用它们的嘴把一只球滚来滚去。几百万人在电视记录片上看过他的表演。其基本的形式是一只笼子，足以让一只白鼠很舒服地呆在里面，一面箱壁上有一根横杆，恰好装在一只小食盘和喷水口上面。老鼠

6、在笼子里面爬来爬去，当它碰巧把前爪歇在横杆上压下它时，一粒饲料会自动地落在食盘里。笼子外面连接着的一些设备会画出一条线，一分钟一分钟地显示出压下横杆的总数，从而自动地记录老鼠的行为。斯金纳箱二、操作性条件反射论（一）经典性条件反射和操作性条件反射（二）操作性条件作用的规律1.行为的建立——强化原理强化：是指增强某种反应可能性的力量和过程。（1）强化的种类正强化：由于呈现令人满意的刺激而增强反应频率。负强化：由于撤除令人厌恶的刺激而增强反应频率。负强化与惩罚的区别（2）强化物的来源强化物：能增强某个反应再

7、次出现频率的刺激。一级强化物：食物、水、氧气、性行为等二级强化物：母亲、金钱、地位很多刺激物本来不具有强化作用，最初在生物学上是中性的，但后来与一级强化物持续多次地结合，也具有强化作用。（3）强化方式与程序立即强化vs.延迟强化连续强化vs.间断强化时间：定时强化vs.不定时强化比例：定比强化vs.不定比强化承包、买彩票、计件工资、每月发工资领奖金、赌博、推销行为2.行为的消退受到强化的行为得到保持，没有受到强化的行为自行消失。3.自然恢复在条件反应消退后，个体经过一段时间休息，然后再单独出现条件刺激，

8、这时已经停止的反应可能又恢复出现。4.类化（概括化、泛化）所谓类化就是条件反射不仅能为条件刺激引起，而且能为与条件刺激相类似的刺激所引起。5.分化（辨别化）是指个体能够对不同的刺激作出不同的行为反应。（三）操作强化原理的推广与应用1.教学机器与程序教学基本原则①小的步子②积极反应③自定步调④低的错误率⑤及时反馈2.行为的形成的矫正：代币强化厌恶疗法、消退3.社会控制计划（环境决定论）他认为人类根本没有自由可言，人类的一切行为皆由环境所决定。