高中化学_必修一(人教A版)章末检测

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1、第一章《从实验学化学》综合检测卷(时间:90分钟分值:100分)第I卷(选择题,共48分)一、选择题(每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意)1.2011年3月11日tl本发生了特大地震,福附一核电站发生爆炸,释放出大量放射性物质,下列图标警示的是放射性物品的是()4座应应ABCD2.下列实验中,①pH试纸的使用②过滤③蒸发④配制一定物质的量浓度溶液,均用到的仪器是()A.蒸发皿B.玻璃棒C.试管D.分液漏斗3.下列对实验过程的评价正确的是()A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定是CaCO3B.某溶液中滴加BaC

2、b溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含S0〒C.某无色溶液滴入无色酚駄试液显红色,该溶液一定显碱性D.验证烧碱溶液小是否含有C「,先加稀盐酸除去OH「,再加硝酸银溶液,有白色沉淀出现,证明含CT4.有关化学实验的下列操作中,般情况下不能相互接触的是()A.过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸B.过滤操作中,漏斗颈与烧杯内壁C.分液操作时,分液漏斗颈与烧杯内壁D.用胶头滴管向试管滴液体吋,滴管尖端与试管内壁5.如图所示的实验操作中,正确的是(检賁容册瓶是否漏水A滴加液体过滤D6.有甲、乙、丙三种溶液,进行如下操作:Na2CO5甲白色过量乙

3、,沉淀溶解丙产生白溶液沉淀并产生气体色沉淀则甲、乙、丙三种溶液可能是()A.BaCI2>H2SO4>MgCl2B.CaCl2>HNO3>BaCl2C.CaCb、HNO3、NaClD.BaCH、HC1、Na2SO47.有NO、CO2、N2O4三种气体,它们分别都含有0.5mol氧原子,则三种气体的物质的量之比为()A.1:2:4B.1:1:1C.4:2:1D.1:2:48.实验中的下列操作正确的是()A.用试管取出试剂瓶中的N^COs溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中B.粗盐提纯时,为了加快过滤速率,可以用玻璃棒进行搅

4、拌C.用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中9.海水淡化是海附地区提供淡水的重要手段,所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程(又称海水脱盐),其方法较多,如水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用來进行海水淡化的是()A.过滤法B.蒸憎法C.萃取法D.结晶法10.某Na2SO4不饱和溶液,加热蒸发掉30g水,未见晶体析出,与原溶液相比,没有发生变化的是()A•溶质的质量C.溶液的体积1

5、1・下列两种气体的分子数一定相等的是(A.质量相等、密度不等的2和C2H4C.等体积等密度的CO2和c2h412.下列叙述正确的是()①标准状况下,0.2mol任何物质的体积均为4.48L标准状况下,1LHC1和1LH2O的物质的量相同B.D.B.D.溶质的质量分数溶液的物质的暈浓度等压等体积的N2和C02等温等体积的O2和N2②若1mol气体的体积为22.4L,则它一定处于标准状况下③④标准状况下,1gH2和14gN2的体积相同⑤28gC0的体积为22.4L⑥两种物质的物质的量相同,则它们在标准状况下的体积也相同⑦在同温同体积时,气体物质

6、的物质的量越大,则压强越大⑧同温同压下,气体的密度与气体的相对分子质量成正比A.①②③④B.②③⑥⑦⑧C.⑤⑥⑦⑧D.④⑦⑧13.用98%的浓硫酸(密度为1.84g・cn<从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的C厂等杂质,选择装置0从碘水中分离出12,选择装置,该分离方法的名称为。装置①的名称是,进水的方向是从口进水。装置B在分液时为使液体顺利滴下,除打开活塞外,还应进行的具体操作是o海水屮蕴藏着丰富的资源,在实验室中取少量海水,进行如下流程的实验:)配制80mL1molL~*的稀硫酸。现给出下列

7、仪器(配制过程中可能用到):©100mL量筒②10mL量筒③50mL烧杯④托盘天平@100mL容量瓶⑥胶头滴管⑦玻璃棒⑧80mL容量瓶。按使用仪器的先后顺序排列正确的是()A.④③⑦⑧⑥B.②⑤⑦⑥C.①③⑧⑥⑦D.②⑥③⑦⑤⑥14.200mL0.3mol/L的K2SO4溶液和100mL0.2mol/L的Fe2(SO4)3溶液混合后(不考虑混合后溶液体积的变化),溶液中SO厂的物质的量浓度为()0.5mol/L鉴别的先后顺序是A.0.3mol/LB.0.4mol/LC.0.45mol/LD.15•现有①MgSO4②Ba(NO3)2③NaOH

8、④CuCl2四种溶液,不加其他试剂即可鉴别出来,()④③①②A.③④②①B.③④①②C.②①③④D.16.在100g浓度为18mol/L,密度为pg/cm3的浓硫酸中加入一定量的

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