高中算法教学探究-学科教学(数学)专业毕业论文

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1、内蒙古师范大学硕士学位论文高中算法教学探究姓名：郭满金申请学位级别：硕士专业：学科教学（数学）指导教师：贾丕珠20110512中文摘要算法概念历史悠久，随计算机技术的飞速发展，算法已成为计算机一个重要组成部分，算法思想成为人们应该有的一个基本的数学素养。在世界各地的许多国家算法已成为中学教学的重要内容。在2003年，我国颁布了高中数学课程标准后，算法作为具体的教学内容第一次进入高中的数学教科书。随着新课程改革推进，人们对算法的“教学和学习”问题正在展开探索之路。算法对大多数的数学老师是新的，在教学实际中也没有很多的现成经验可以参考，所以给老师算法教学带来

2、了挑战。本文想从算法的教学实践岀发，初步研究算法教学，分析教学目标，针对学生认知特点,试着去探索一种科学、可行性较好的教学模式。本文四部分组成。第一部分，本研究的起点。主要介绍了国内外高中算法教育现状，从学生发展的角度分析了本研究的重要性，介绍该研究的主要方法和思维方式，并指岀了相应的理论基础，算法进入中学课程已经是世界上数学课程改革的发展趋势。第二部分从课程内容介绍了高中算法的内容与要求，并对算法在教学中可能存在的问题进行了分析。例如算法的概念在教学过程中的困难，程序框图在教学过程中的困难，算法的基本语句在教学过程中所面临的困难，•学生认知情况分析等。

3、然后把高中数学算法教学和信息技术中算法的教学横向对比，希望能通过比较，对数学课程中的算法教学提出有用的建议，并提出了研究的主要问题。第三部分系统地论述了算法的内涵、学习的一般要求，算法概念的教学内容，程序框图的教学内容，以及算法基本语句教学方法的介绍，研究算法教学的细节,帮助老师更全面把握算法的每一个部分内容，在教学过程中，以避免对新知识认识不到位，提出教学方法策略。第四部分举算法案例，列出了教学实践中具体的教学方法。最后，提出了关于中学数学算法教学的初浅的建议：1•阅读各种信息，学习算法；2•灵活处理教材，更好地完成教学设计;3・实施新课程理念下，尝试

4、新的教学方法；4・联系实际生活，突破教学难点；5・重视“理性”，提倡算法多样化；6.渗透数学文化，进行道德教育；7.尽量安排学生上机来操作；8.加强合作，提高学生的知识结构。关键词:咼中算法，程序框图,算法语句,教学探究ABSTRACTSAlgorithmisalonghistoryoftheconcept,withtherapiddevelopmentofcomputertechnology,thealgorithmhasbecomeanimportantcomponentofcomputersciencefoundation,arithmeticid

5、eabecomepeopleshouldhaveabasicqualitiesofmathematics.Inmanycountriesoftheworldalgorithmhasalreadybecometheimportantcontentofthemiddleschoolteaching.In2003,Chinapromulgatedthehighschoolmathematicscurriculumstandard"hind,algorithmforthefirsttimespecificteachingcontententeredhighsch

6、oolmathtextbooks・Withthedeepeningofthenewcurriculumtutorial,peopleonthealgorithm^teachingandlearning'problemsunfoldingexploration.Algorithmteachingformostmathteacherisstrange,inactualteachingalsodonothaveasmanyready-madeexperiencecanreference,sogiveteachersalgorithmteachinghasbro

7、ughtgreatchallenges.Thisthesiswantfromalgorithmteachingonthepracticeofthepreliminarystudyfocusfromalgorithm,embarksfromtheteachinggoalanalysis,basedonstudents*learningandstudents1cognitioncharacteristicsonthebasisofscientificanalysis,tryexploringafeasibilitygoodteachingmode・Thisa

8、rticlefourparts・Thefirstpart,thestarting