附件1营销工程类任职资格标准（V10版全套）

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1、营销工程类任职资格标准（V1.0版）华为技术有限公司二零零四年十一月第一部分概述3一、标准名称3二、标准定义3三、标准适用范围3四、标准级别3五、标准的结构3第二部分各子类任职资格标准3一、产品规划子类任职资格标准3二、解决方案子类任职资格标准3三、业务拓展子类任职资格标准3四、整合营销传播子类任职资格标准4第三部分附则4第一部分概述一、标准名称营销工程类任职资格标准。二、标准定义营销工程类任职资格标准是指从事产品规划、解决方案、业务拓展、整合营销传播等营销工程工作内容的职位胜任要求。营销工程类任职资格标准包括产品规划、解决方案、业务拓展

2、、整合营销传播等四个子类任职资格标准。三、标准适用范围营销工程类相关职位。四、标准级别营销工程类各子类级别设置情况如下:级别设置备注产品规划二级、三级、四级、五级、六级解决方案一级、二级、三级、四级、五级、六级业务拓展二级、三级、四级、五级、六级整合营销传播一级、二级、三级、四级、五级、六级五、标准的结构营销工程类任职资格标准包括级别角色定义、基本条件、必备知识、核心技能。第二部分「子类任职资格标准一、产品规划子类任职资格标准参见附件2.1：营销工程类产品规划子类任职资格标准。二、解决方案子类任职资格标准参见附件2.2：营销工程类解决方案

3、子类任职资格标准。三、业务拓展子类任职资格标准参见附件2.3：营销工程类业务拓展子类任职资格标准。四、整合营销传播子类任职资格标准参见附件2.4：营销工程类整合营销传播子类任职资格标准。第三部分附则一、本标准文件签发之日起生效。二、本标准解释权属于营销工程部。三、附件附件1-1:营销工程类产品规划子类任职资格标准附件1-2：营销工程类解决方案子类任职资格标准附件1-3：营销工程类业务拓展子类任职资格标准附件1-4：营销工程类整合营销传播子类任职资格标准营销族营销工程类产品规划子类任职资格标准（V1.0版）华为技术有限公司二零零四年十一月第

4、一部分第二部分第三部分第四部分第五部分概述级别角色定义和基本条件标准核心内容模型标准核心内容描述一、必备知识二、核心技能和关键行为附则第一部分概述一、标准名称营销族营销工程类产品规划子类任职资格标准。二、标准定义营销族营销工程类产品规划子类任职资格标准是指Marketing体系从事各产品线产品规划（包括财务分析、市场分析、产品族排序、人力资源投入分配等）和公司产品战略规划、新领域新方向研究、市场需求分析、解决方案推广、跨域重大问题解决建议等工作内容的职位胜任要求。三、标准适用范围营销族营销工程类产品规划子类。四、标准级别本标准共设五个级别

5、，分别为：二级标准、三级标准、四级标准、五级标准、六级标准。五、标准的结构本标准包括级别角色定义、基本条件、必备知识、核心技能。第二部分级别角色定义和基本条件一、级别角色定义级别角色定义即关于各级别可承担角色的描述，包括掌握本领域内知识技能的宽度和深度；能够解决问题的范围和难度；在本领域内的地位；能够承担的职责。级别角色描述二级具有电信专业必要的知识、技能和基本的营销知识，有产品特性需求分析、模块设计经历，能够协助完成产品子领域的解决方案制定。=级具有电信专业某一领域良好的知识和技能，能够作为主要成员承担单一产品的规划任务。在规划中能够考

6、虑到跨产品之间的协调，对产品规格、技术方案的实现具有较好的分析判断能力。了解市场、关键竞争对手，能够对市场项目进行技术支撑，有一定的营销能力，能够协调市场和研发之间的问题。四级精通电信专业某一产品族的知识和技能，对本领域的产品、技术有一定的了解，能够作为主要责任人负责该产品族的规划；可以组织本领域较大的市场交流，并提炼客户需求，落实到产品规划中；能够发现本产品族在系统设计、产品进度的重大问题，并提出解决建议；能够挖掘市场机会，了解市场、关键竞争对手，熟悉商业/技术环境，并对市场项目进行技术支撑；有一定的财务知识，能够对产品族的财经、投入产

7、出、资源分配进行分析和提出决策建议。五级精通电信专业某一领域的知识和技能，对周边业务领域的产品、技术有一定的了解。对本领域市场有较为深刻理解，能够准确把握木领域的发展趋势，对木领域今后儿年内的业务发展方向、发展步骤和业务布局有清晰的思路，能够整合本领域的业务形成强竞争力的解决方案，能够解决本领域内的重大问题，能够对跨领域的产品规划提出建设性意见。有能力从总体上对本领域的财经、投入产出、资源分配进行分析和提出决策建议。六级电信知识基础雄厚，洞悉本领域的发展方向，能够对本领域市场提出具有战略性的指导思想，对跨领域的战略发展方向有独到思考，给市

8、场和研发的重大问题决策提出建设性意见（采纳比例高），有对盈利模式和新领域分析的能力。对本领域今后儿年内的业务发展方向、发展步骤和业务布局有清晰的思路，对重大的市场机会点有较强的预见能力和把握能