四年级上册数学导学案(定稿)

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1、四年级上册1、大数的认识第1节亿以内数的认识一、新课导入（以2人小组复述回顾下列内容）1想i想，答一答。1（）个一是多少？1（）个十是多少？1（）个一百是多少？1（）个一T•是多少?2、两人数一数。一-1地数，从35（）数到43（）；—百一百地数，从60（）数到1000.二、设问导读1、阅读课木笫3页的内容，回答下列问题。（1）10个一万是多少？10个十万是多少？10个一百万是多少？1（）个一千万是多少?（2）你知道的计数单位有哪些？想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？2、阅读课本第4页的内容，回答下列问题。（1）什么是数级？数级可以分为哪些？（2）

2、你知道的数位有哪些？每几个数位为一级？（3）每个数位的计数单位分别是多少？（4）84765390这个数中，8在什么位？表示多少？其他数位上的数各表示多少？三、自我检测1.填一填。（1）把数位顺序表填完整。亿级万级个级亿位百）i付十位（2）一千一•千地数，10个一千是（）,—万一万地数，10个一•万是（）0（3）一个数的最高位是市万位。它是（）位数。（4）从个位起，第（）位是万位，第九位是（）位，十万位左边一位是（）位,右边一位是（）位。2、明辨是非。（对的打错的打X）（1）个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿….都是数级。（）（2）个级包括个位、十位、

3、市位和千位。（）（3）每相邻两个计数单位Z间的进率为10o（）3、数一数。十万十万地数，从八十万数到一冇二十万。四、巩固练习。1、填一填。（I）从右边起，笫（）位是千位，计数单位是（），笫八位是（），计数单位是（）。（2）万级包括（）、（）、（）和（）。（3）一百万里有（）个万，一千万里有（）个一百万，一千万里有（）个十万。2、精挑细选。（把正确答案的序号填在括-号里）（1）一个整数从个位起，第（）位是百万位。A、5B、6C、7（2）一个数的最高位是千万位，它是（）位数。A、6B、7C、8（3）在一个七位数中，它的最高位是（）。A、百万位B、十万位C、千万

4、位（4）在85930600这个数中,（）在十万位上。A、9B、6C、53、数学医院。（把错误找出来,并写出正确的答案）（1）万级的数位有万、十万、百万和千万。（2）计数单位间的进率都是1（）,所以力•位和百力位间的进率也是1（）。（3）3860054是一个百万位数，它的最高位是万位。五、拓展练习。想一想，填一填。1、100个100是（）。2、最小的九位数是（），最大的八位数是（），它们相差（）o3、4506000是由4个（）、5个（）和6个（）组成的。4、一个数的最高位是千万位，而且这个数位上的数是8,则这个数最人是（）05、100000里面有（）个一，1

5、00000里面有（）个十。第2节亿以内数的读法一、复述回顾（以2人小组复述回顾下列内容）1、什么是数级？怎样分级？2、读出下而各数。46723900400850303、万以内数怎样读？二、设问导读阅读课本笫5页的内容，回答卜-列问题o389267读作什么？650000读作什么？86009000读作什么？800（X）04读作什么？56004（X）8读作什么？2、读数时从哪一位读起，一级一•级地往卜-读？3、读数时，每级末尾的“（）”怎样读？如果每级中间有“0”，怎样读？三、自我检测U读出下面各数。I万［千百十个I位［位位位位—万位百万位千万位上面的数依次读作

6、:(547-00002600；97007000：0000I想一想，每级末尾的“0”怎样读?2、读出下面各数。怎样读?上而的数依次读作:如果每级屮间有想一想,个『十位百位千位十万位百万位千万位079300ooO590680ooO500273、读出卞面各数。上面的数依次读作:((((个十门千940430005000十力鱼1ooO百力位5O4O千•力位四、巩固练习。1、读出下而各数。67()6009()670000()60090000()2、先分级，再读数。6895()60080()1200608()50000000()470090()3、下面是2000年笫五次

7、全国人口普查的部分数据，请你读一读。北京：138190()0人()西藏：2616300()新疆：1925000()人()四川：83290935人()河南：9256000()人()黑龙江：36890000人()4、找朋友。(用线连一连)读一个0不读()读两个027304027034002700304五、拓展练习。1、请你用四个6和三个()按下面的耍求组成不同的七位数。(1)三个0都不读的数是()(2)三个0都读的数是()(3)只读两个()的数是()(4)只读一个()的数是()2、请你用两个6和三个()纟R成五位数，把它们写下来。3、请你用8、2、5、7、6、

8、0、0、0、0组成九位数。（1）组成不读（）的九位数。（2）组成读