河南省沧州市普通高中2018届高三生物上学期教学质量监测（联考）试题（含解析）

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1、河南省沧州市普通高中2018届高三上学期教学质量监测（联考）生物试题一、选择题1.用电子显微镜观察蓝藻和酵母菌，都能观察到的结构是A.细胞壁和叶绿体B.线粒体和中心体C.核糖体和拟核D.核糖体和细胞膜【答案】D【解析】本题考查细胞的多样性与统一性，要求考生理解原核细胞与真核细胞结构的相同点与不同的，明确电子显微镜下可观察到细胞的亚显微结构。电子显微镜下可观察到细胞的亚显微结构，蓝藻属于原核细胞，酵母菌属于真核细胞，电子显微镜下可观察到蓝藻的细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体及拟核等结构，可观察到酵母

2、菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、核糖体、液泡等结构，原核细胞与真核细胞共有的唯一细胞器是核糖体，因此用电子显微镜观察蓝藻和酵母菌，都能观察到的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体，综上分析，ABC错误，D正确。【点睛】易错知识点拨一一原核细胞与真核细胞比较：项目原核细胞真核细胞模式图解卯1K天皮加・人门独上出堀Mt大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细

3、胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核：大型坏状；质粒：小型环状细胞核中：和蛋白质形成染色体（质）；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在统一性都有细胞膜、细胞质，共有的细胞器是核糖体1.下列有关科学史的叙述，正确的是A.施莱登和施旺提出“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”，并总结出“细胞通过分裂产生新细胞”B.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DM是遗传物质，其中搅拌、离心的目的是把大肠杆菌的DNA和蛋白质分离C.1931年，科学家首先从高等植物屮分离出U引味乙酸D

4、.1957年，克里克提出了中心法则【答案】D【解析】本题综合考查高中生物教材中相关的生物科学史，耍求考生识记并理解相关科学家的贡献，掌握相关的科学研究方法，学习科学家严谨治学的精神。施莱登和施旺提出“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”，魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，A错误；赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的DNA是遗传物质，其中搅拌、离心的目的是把亲代噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分离，B错误；1931年，科学家首先从人尿液中分离出口引味乙酸，C错误；1957年，克里克

5、提出了中心法则，D正确。2.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述屮，正确的是A.噬菌体、HIV和人体神经细胞共有的元素是C、H、0、N、PB.人体细胞屮含量最多的元素是CC.常吸入汽车尾气，可能在体内积累Pb等元素，因此Pb是人体需要的D.细胞中的微量元素如Fe>MikCu、5等含量虽然很少，但不可缺少【答案】A【解析】本题考查组成生物体细胞的化学元素，要求考生识记细胞内大量元素和微量元素的种类，明确细胞鲜重和干重条件下含量最多的化学元素种类，掌握细胞内一些重要化合物的元素组成。噬菌体的成分是

6、蛋白质和DNA,IITV的成分是蛋白质和RNA；人体神经细胞中既含有DM又含有RNA,还含有蛋白质、糖类、脂质、无机物等多种化合物，核酸共有的元素是C、II、0、乂P,蛋白质共有的元素是C、II、0、N,因此噬菌体、IITV和人体神经细胞共有的元素是C、II、0、N、P,A正确；正常人体细胞中鲜重含量最多的元素是0,B错误；常吸入汽车尾气，可能在体内积累Pb等元素,但Pb不是人体需要的元素,C错误;细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu等含量虽然很少，但不可缺少，而C3是细胞内的大量元素，D错误。【

7、点睛】（1）方法技巧一一谐音巧记组成细胞的微量元素：铁番槎新木桶（2）易错易混一一走出元素与化合物的三个误区：误区一：易混淆元素与化合物的干重和鲜重。①在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：0>C>H>N；占干重百分比：C>0>N>Ho②在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水〉蛋白质>脂质〉糖类，但在占干重百分比中,蛋白质最多。误区二：误以为生物体内大量元素重要，微量元素不重要。大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素。误区三：易混淆“数量”和“含量

8、”。人体活细胞中氧的含量最多，但氢原子的数量最多。1.人体的Mx蛋白基因位于21号染色体上，可表达出一类由干扰素诱导宿主细胞所产生的Mx蛋白（包扌iSMxA和MxB）o其中MxA可阻止Tho病毒核酸进入细胞核，从而抑制该病毒的增殖。下列有关叙述错误的是A.MxA抗Tho病毒机理与抗体的免疫机理不同B.仪蛋白基因在遗传时遵循基因的分离定律C.MxA和MxB蛋白可能在空间结构等方而存在差异D.1x蛋白是干扰素的一种【答案】D【解析】本题结合题给材料综合考查蛋白质结构多样性、遗传定律及人体免疫等知