后进生转化心得

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1、后进生转化心得体会我们所教的学生参茅不齐，冇一部分学生思想上不求上进，思想品德水平较低，行为习惯较差，学习不努力，学习成绩不好。因而未能达到学校的基木耍求，这就是我们所耍格外关注和教冇的后进生，虽然后进生在班上所占的比例较小，但其活动能量大，影响面广，危害性大。我在转化后进生工作方面有如下体会。一、用真挚的心热爱、关心和鼓励后进生，消除疑惧心理和对立情绪。热爱、关心和鼓励后进生,这是转化后进生的前提。理解和信任后进生,以引起师生情感共鸣，帮助后进生树立白信和勇气，从而逐渐消除其疑惧心理和对立情绪。二、保护好后进生的自尊心。白尊心是个人要求得到他人和集体学重的悄感，是学生努力

2、上进，克服缺点的内部动力之/一。对后进生每-•微小的优点和进步，给予肯定和鼓励，以唤醒深藏在他们内心底层的白尊，大胆地使用冇某种特t的后进生另辟蹊径释放其过剩的粘力和能量，以显示他们的才华，为培养口尊心创造条件。三、捕捉后进生的闪光点，培养其自信心。我们在教育中耍坚信“天生我才必有用”耍人尽其才，发现后进生的长处。培养他的自信。四、加强“三冇”结合，共同教冇传化后进生。耍真正转化后进生，单凭徳育工作者个人的力量是很难办到的，这需要把学校教育、家庭教育、社会教育冇机结合起來，共同配合努力，形成教育合力。首先，班主任等要主动配合各科任老师、团队组织等多种校内教疔力量齐抓共管，共

3、同做好后进生的转化工作。其次，班主任要主动与学生家长密切配合，通过经常接触交流，全面了解后进生在家庭中的表现悄况及学生在校表现悄况，因为往往冇部分后进生在家和学校表现悄况截然不同，这冇利于保持班主任教育影响的i致性和连贯性。“亲其师，信是道”就是这个道理。再次，班主任耍借助各种社会教冇力量，抓住各种有利契机，齐心协力，共同促进后进生的转化。总Z,后进生的转化是学校工作的冇机组成部分，是班级工作的冇机组成部分，是全面捉高学生志愿的保证，是一个循序渐进的过程。（上册）课时教案课题：屮国的疆域与人口第1课时总序第1个教案课型：新授课编写时时间：2012年9月2日执行时间:2012

4、年9月3日教学目标:1、知识与技能：1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位冒的优越性，以述一步培养学生运川地图学习地理知识的能力。2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之1'可的人致距离，培养学生的操作能力，2、过程与方法：1.使学生能在中国疆域图上辨别及在屮国疆域牢口图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。2.运用各种专题地图，培养学牛正确的运用地图的能力。3.情感态度与价值观：通过学习我国优越的地理位置利辽阔的捆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖

5、国的思想教育。教学重点：中国的地理位置及优越性。教学难点:学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。教学用具：歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片、地球仪、世界主要国家面积比较表,世界主要大陆海岸线比较表，“I比界政区挂图”。教学方法：读图分析法、讲述法教学过程:（导入新课）播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学牛了解祖国的学习欲望。听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置乂有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多

6、少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。〔板书〕第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟人的祖国〔投影）“中国在地球上的位置示意图”。（活动）读中国在世界上的位置图我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球？批注（提问）划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出屮国位丁•哪个半球？（归纳）南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160度。

7、大1此通过观察地图可知，从东西半球來看，我国止好位于东半球，从南北半球来看，我国正好位于北半球。（活动）指导学生在地球仪上找到西经20度和东经

8、160度，川黄色胶条贴在相应的位置上；找出赤道，川红色胶条贴在相应的位置上；在地球仪上找到中国，并用红色的胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。（板书）1。位于东半球和北半球（提问）观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？与它们的相互位置如何？（归纳）我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。（板书）2。亚洲东部，太平洋西岸（提问）观察地球仪，将中国的而积与其它国家的而积比较，你认为中国血积是大还是小？（投影）世界主要国家面积比较表。（提问）读图并回答，我国领土面积有多人？居世界第儿位（归纳）960万平方千米，