文学欣赏 导言

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1、文学欣赏（一）何谓文学文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的的社会生活。语言、形象、情感（二）文学的范畴1.按载体分为：口头文学、书面文学、网络文学三大类；2.按作者所在的时代分为：古代文学，近代文学，现代文学和当代文学。3.按产生地域分为：外国文学，中国文学。4.按内容分为：史传文学、纪实文学、奇幻文学、报道文学等。5.按表达体裁分为：小说、散文、诗歌、报告文学、剧本、民间传说、寓

2、言、笔记小说、野史、童话、对联和笑话等；其他如史传、哲理、赋、骈文、小品文、电影、有文字剧情架构的电脑游戏(含游戏主机)等6.按创作理念分为：浪漫主义文学、现实主义文学等7.严肃文学与通俗文学（三）文学的作用“人文学科不仅是职业（专业），更主要的是一种教养。职业是一部分人的事，教养就带有普遍性，关系到每个人。所以大学的人文系科不仅要面向本系各专业的学生，而且要面向全体大学生，更进一步，还要面向整个社会，面向社会上的广大群众，特别是广大青少年。”（叶朗）有些知识一辈子都没有用，不是为了向人家炫耀，也永远不可能拿出来转化成名

3、利。它就是知识，就在你心里面，你自己感到充实。我觉得一个人肚子里装着汪洋大海，这是最牵福的事情。我有一句诗叫做“胸有文章千万篇，无暇落笔亦悠然”。我希望大家能够既有为、又无为地读书。（孔庆东）（四）重要的文学奖项1.茅盾文学奖2.鲁迅文学奖3.诺贝尔文学奖（五）何谓文学欣赏“文学欣赏”讨论的是文学接受者与文学作品的关系。用来描述、指称这一关系的概念主要有：阅读，欣赏，鉴赏，批评，接受等。“阅读”是最一般意义上对作品的接受，“欣赏”指的是以欣喜愉悦的心态对作品的接受，这是一种感性直觉的即审美的接受，读者的感受往往可意会不可

4、言传，可神通不可语达。（六）如何培养欣赏能力（一）多欣赏最好的作品（二）博览（三）比较（四）读点好的评论（五）多读书多穷理“诗有别材，非关书也；诗有别趣，非关理也。然非多读书，多穷理，则不能极其至。”（严羽）（七）如何走出阅读困境1.根据学科特点、个人兴趣有选择性地阅读名著。2.最好是先从以现当代生活为题材的现当代名著读起。3.借助分析介绍和评论文章走近、走进经典。4.随着年龄的增长反复阅读。大家一辈子一定要读几本硬书，读硬书的时候很苦，但等你读完了，你会感到非常幸福、非常快乐。因为世界上的大师你都给拿下了，你这一生

5、可能都不会遇到他，但是他的作品和思想必然会在你将来的工作中跟你再一次相遇，这个时候别人都忘了，大部分人当中根本就没有读过，只有你是专家，这就叫：“会当凌绝顶，一览众山小”。（孔庆东）现代文学概述（一）第一个十年（1917——1927年）主要创作特点1.理性精神的显现2.感伤情调的流行3.个性化的追求4.多样创作方法的尝试文学研究会与创造社第二个十年（1927-1937）文学创作的潮流与趋向“左翼”、“京派”、“海派”三大文学派别（潮流）之间的对峙与互渗。1.文学创作的题材空前规模的开拓和表现角度的新开掘。2.文学形式：叙

6、事、中长篇小说，多幕剧。3.艺术表现：“左翼”作家描写典型环境下的典型性格；“京派”强调文学的独立性与创作个性和人性；“海派”作家展现人的异化主题4.作家们形成了自己的艺术世界。5.时代审美特征：壮阔、厚实的力的美。第三个十年（1937-1949）文学思潮与运动战时形成的地缘政治文化，对文学的发展风貌形成了强有力的制约。国统区(钱钟书）政治区域解放区（赵树理）沦陷区上海“孤岛”(张爱玲）当代文学概述（一）十七年文艺三红一创、山青保林（二）文革十年地上文学与地下文学（三）新时期文学文学潮流（伤痕、反思、改革、寻根、现代派、

7、先锋小说、新写实）（四）新世纪文学多元化、个人化（《当代》、《收获》）1.莫言、贾平凹、阎连科王安忆、格非、曹文轩2.刘震云、刘恒、石钟山、麦家、都梁、王海鸰3.韩寒、郭敬明、张悦然4.曹征路、胡学文、刘庆邦、罗伟章现当代文学推荐书目：鲁迅《狂人日记》、《孤独者》、《伤逝》郭沫若《凤凰涅槃》茅盾《动摇》《霜叶红似二月花》《虹》巴金《憩园》、《寒夜》老舍《骆驼祥子》、《正红旗下》沈从文《边城》张爱玲《金锁记》、《红玫瑰与白玫瑰》孙犁《荷花淀》《铁木前传》钱钟书《围城》赵树理《小二黑结婚》、《李有才板话》柳青《创业史》茹志鹃

8、《百合花》梁斌《红旗谱》刘震云《一地鸡毛》、《一句顶一万句》张炜《古船》王安忆《长恨歌》、《小鲍庄》金庸《鹿鼎记》、《天龙八部》莫言《透明的红萝卜》、《檀香刑》余华《细雨中呼喊》、《十八岁出门远行》贾平凹《高老庄》、《秦腔》王蒙《组织部新来的年轻人》陈忠实《白鹿原》李洱《花腔》铁凝《笨花》、《玫瑰门》苏童《妻妾成群》