新人教版七年级数学上册全册教案_图文

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1、第一章有理数1.1正数和负数备课:七年级数学教研组【教学目标】一.知识与技能:能判断一个数是正数还是负数,能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量.二.过程与方法:借助生活中的实例理解有理数的意义,体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性.三.情感、态度与价值观:培养学生积极思考,合作交流的意识和能力.教学重点:两种意义相反的量教学难点:正确会区分两种不同意义的量教学方法:引导、探究、归纳与练习相结合教学手段:多媒体等。【教学过程】一、预习探究1、冬天,零度以下的数在天气预报中如何表示,如某地一月份某日的平均气温大约是零下3°C,可用—数

2、表示,记作__________o2、零上24摄氏度表示为_________,零下3.5摄氏度表示为______________。3、如果向南走2米记为+2,那么向北走10米应表示为____________________」4、地图册上亚洲西部地中海旁有一个死海湖,图上标有一392,这表明死海湖面与海平面相比____________了392米。二、课堂教学5、中国地形图上,可以看到我国有一座世界最高峰一珠穆朗玛峰,图上标着8848米,在西北部有一吐鲁番盆地,地图上标着一155米,这两个数表示的高度是相对海平面说的,你能说说8848米,一15

3、5米各表示什么吗?学生思考讨论,尝试回答_______________________________________大于0的数叫做__________;小于0的数,或在正数前面加“一”号的数叫___________:0既不是________也不是________O6、判断:下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?12,-9.24,14一,-301,一,31.25,0・3277、在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超岀标准质量0.02克记作+0.02克,那么・0・03克表示什么?8、北京冬季里某天的温度为-3°C〜+3°C,它的确切含义是什么?

4、9、课堂小结:三、反馈练习:1、小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_____________,-4万元表示__________________・2、产品成本提高一10%,实际表示____________・3、甲、乙两人同时从A地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为____________这时甲乙两人相距_______m.4、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)°C,由此可知在—°C~—°C范围内保存才合适。5、向东走-8米的意义是()A.向东走8米B.向西走8米C.向西走

5、-8米D.以上都不对6、下列结论中正确的是............................................................................()A.0既是正数,又是负数B.0是最小的正数C.0是最大的负数D.0既不是正数,也不是负数7、所有的正数组成正数集合,所有负数组成负数集合,请把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数和负数的集合里。17113—11,4.8,+7.3,0,—2.7,———,+—,—&12,——,-3.1461222正数集合{}负数集合{}8、用正数负数表示下列具有

6、相反意义的量。(1)温度上升8°C和温度下降5°C________________________。(2)盈利15万元和亏损1200元________________________o(3)向东100米和向西200米________________________。(4)运出800箱和运进300箱________________________o四、作业4621、一1,0,2.5,+—,—1.732,—3.14,106,-一,一1—中,正数有_______________,375负数有________________o2、如果水位升高5m

7、时水位变化记作+5ni,那么水位下降3m时水位变化记作____________m,水位不升不降时水位变化记作_________m。3、地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为______________地,最低处为________地.4、“甲比乙大-3岁”表示的意义____________________________•5、写出比0小4的数,比4小2的数,比-4小2的数.6、2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:美国减少6.4%,德国增长1.3%,法国减少2.4%,英国减少3

8、.5%意大利增长0.2%,中国增长7.5%,写出这些国家2001年进出口总额的增长率.7、如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数分别

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