新人教版九年级数学上册全册教案(1)_图文

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1、义务教育课程标准人教版数学教案九年级上册2016-2017学年度第一学期教师：张小林新沟初中2012-2013学年度第一学期九年级数学教学进度表周序II期教学工作内容备注19.3—9.321.1二次根式221.2二次根式的乘除18月31日开学9月1II正式上课29.6—9」021.2二次根式的乘除121.3二次根式的加减3数学活动19月10教师节39.13—9.17《二次根式》单元考及讲评322」一元二次方程249.20—9.2422.2降次——解一元二次方程49月22日至24日中秋节放假3天59.27—10」22.2降次——解一元二次方程310月I日至7日国庆节放假7天6

2、10.4—10.822.3实际问题与一元二次方程及数学活动2《一元二次方程》单元考及讲评3710.11—10.1523」图形的旋转223.2中心对称3810.18—10.2223.3课题学习图案设计2《旋转》单元考及讲评3910.25—10.2924」圆51011.1—11.5期中考复习及考试木周期中考1111.8—11.12期中考试卷分析与讲评224.2点、直线、圆和圆的位置关系31211」5—11」924.2点、直线、圆和圆的位置关系324.3正多边形和圆21311.22—11.2624.4弧长和扇形而积2数学活动1单元复习21411.29—12.3《圆》单兀考及讲评3

3、25.1随机爭件与概率21512.6—12」025」随机事件与概率225.2用列举法求概率31612.13—12.1725.3用频率估计概率125.4课题学习及数学活动2《概率初步》厅元考及讲评21712.20—12.2426」二次函数及其图象51812.27—12.3126.1二次函数及英图象126.2用函数观点看一元二次方程226.3以际问题与二次函数2191.3—1.7数学活动1《二次函数》单元考及讲评4201.10—1.14期末考复习211.17—1.21期木考复习及考试第二十一章二次根式21.1二次根式121.2二次根式的乘除（第1课时）321.2二次根式的乘除（

4、第2课时）521.2二次根式的加减（第1课时）721.2—次根式的加减（第2课时）9小结11第二十二章一元二次方程22」一元二次方程132221配方法（第1课吋）152221配方法（第2课时）1722.2.1公式法1922.2.3因式分解法2122.2.4一-元二次方程的根与系数关系2322.3实际问题与一元二次方程（第1课时）2522.3实际问题与一元二次方程（第2课时）27小结29第二十三章旋转23.1图形的旋转（1）3323.1图形的旋转（2）3623」图形的旋转（3）3923.2.1中心对称（1）422321中心対称（2）4523.2.1中心对称（3）4822.2中

5、心对称图形，关于原点对称的点的朋标5123.3课题学习图案设计55小结57第二十四章圆24.1.1圆5924.1.2垂直于弦的直径6224.1.3弧、弦、圆心角6624.1.4圆周角7024.2.2直线和圆的位置关系7724.2.3圆和圆的位置关系8024.3正多边形和圆8524.4圆锥的侧面积和全面积90小结93第二十五章概率25.1.1随机事件（第一课吋）9625.1.1随机事件（第二课时）9825.1.2概率的意义10025.2用列举法求概率（第一课时）10425.2用列举法求概率（第二课时）10725.2用列举法求概率（笫三课时）1092531利用频率估计概率111

6、25.3.2利用频率估计概率11325.4课题学习键盘上字母的排列规律115小结117教学吋间课题21.1二次根式课型新授教学媒体教学目标知识技能1.理解二次根式的定义，会用算术平方根的概念解释二次根式的意义.2.会确定二次根式冇意义的条件，知道是非负数，并会运用.3.会进行二次根式的平方运算，会对被开方数为平方数的二次根式进行化简.过程方法1.经历观察、比较、概括二次根式的定义.2.通过探究二次根式的条件和结果，达成知识冃标2.3.通过探究僦『和后所含运算、运算顺序、运算结果分析，归纳并掌握性质.悄感态度培养学牛观察、猜想、探究、归纳的习惯和能力，体验数学发现的乐趣.教学

7、重点1•石有意义的条件.2.a20时需20的应用.3.（血『和后的运算、化简教学难点、°<0时的化简.教学过程设计教学程序及教学内容师生行为二次备课点题，板书课题.学生独立完成后，教师订正；并引导学牛观察得出：四个式子表示的都是非负数的算术平方根.教师可指出算术平方根即正的平方根.V65可读作二次根号65,简称根号65（只有二次可简称），也可读作65的算术平方根.可由学生思考后进行讨论，然后教师订正,最示师生共同归纳得出性质1：需（。20）是一个非师生共同分析归纳岀使二次根式冇意义的条件：不是使字母为非一、复习引入