人教版物理选修1-1全册教案_图文

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1、高二物理教案选修1-1（2016-2017学年度第1学期）任教学科：高二物理编写时间：2016年9月第一章电场电流第一节电荷库仑定律教学目标（一）知识与技能1.知道两种电荷及其相互作用.知道点电荷量的概念.2.了解静电现象及其产生原因；知道原了结构，掌握电荷守恒定律3.知道什么是元电荷.4.掌握库仑定律，要求知道知道点电荷模型，知道静电力常量，会用库仑定律的公式进行冇关的计算.（二）过程与方法2、通过对原子核式结构的学习使学牛明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开.但对一个与

2、外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。3、类比质点理解点电荷，通过实验探究库仑定律并能灵活运用（三）情感态度与价值观通过对木节的学习培养学纶从微观的角度认识物体带电的本质，认识理想化是研究自然科学常用的方法，培养科学素养，认识类比的方法在现实生活中有广泛的应用重点：电荷守恒定律，库仑定律和库仑力难点：利川电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题，库仑定律的理解与应用。课吋安排2课吋教具：丝绸，玻璃棒，毛皮，硬橡胶棒，绝缘金属球，静电感应导体，通草球，多媒体课件教学过程：第1节电

3、荷库仑定律（一）引入新课：多媒体展示：闪电撕裂天空，雷霆震撼着大地。师：在这惊心动魄的自然现彖背后，蕴藏着许多物理原理，吸引了不少科学家进行探究。在科学史上，从最早发现电现彖，到认识闪电本质，经历了漫长的岁月，一些人述为此付出过惨痛的代价。卜面请同学们认真阅读果本第2页“接引雷电卜-九犬”这一节，了解我们人类对闪电的研究历史，并完成下述填空：电闪雷鸣是口然界常见的现彖，蒙昧时期的人们认为那是“天神Z火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把

4、天电引了下來，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现彖的迷信。师强调：以美国科学家的富兰克林为代表的一些科学家冒着牛命危险去捕捉闪电，证实了闪电与实验室中的电是相同的。雷电是怎样形成的？（大气中冷暖气流上下急剧翻滚，相互摩擦，云层就会积聚电荷,当电荷积累到一定程度，瞬间发主大规模的放电，就产主了雷电）物体带电是怎么回事？电荷冇哪些特性？电荷间的相互作用遵从什么规律？人类应该怎样利丿IJ这些规律？这些问题正是本章要探究并做出解答的。师：木节课我们重点研究了解几种静电现象及其产生原因，

5、电荷守恒定律（二）新课教学第一章电场电流第一节电荷库仑定律教学目标（一）知识与技能1.知道两种电荷及其相互作用.知道点电荷量的概念.2.了解静电现象及其产生原因；知道原了结构，掌握电荷守恒定律3.知道什么是元电荷.4.掌握库仑定律，要求知道知道点电荷模型，知道静电力常量，会用库仑定律的公式进行冇关的计算.（二）过程与方法2、通过对原子核式结构的学习使学牛明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开.但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。3、类比质点理解点电荷，通过实验

6、探究库仑定律并能灵活运用（三）情感态度与价值观通过对木节的学习培养学纶从微观的角度认识物体带电的本质，认识理想化是研究自然科学常用的方法，培养科学素养，认识类比的方法在现实生活中有广泛的应用重点：电荷守恒定律，库仑定律和库仑力难点：利川电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题，库仑定律的理解与应用。课吋安排2课吋教具：丝绸，玻璃棒，毛皮，硬橡胶棒，绝缘金属球，静电感应导体，通草球，多媒体课件教学过程：第1节电荷库仑定律（一）引入新课：多媒体展示：闪电撕裂天空，雷霆震撼着大地。师：在

7、这惊心动魄的自然现彖背后，蕴藏着许多物理原理，吸引了不少科学家进行探究。在科学史上，从最早发现电现彖，到认识闪电本质，经历了漫长的岁月，一些人述为此付出过惨痛的代价。卜面请同学们认真阅读果本第2页“接引雷电卜-九犬”这一节，了解我们人类对闪电的研究历史，并完成下述填空：电闪雷鸣是口然界常见的现彖，蒙昧时期的人们认为那是“天神Z火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下來，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现彖的迷

8、信。师强调：以美国科学家的富兰克林为代表的一些科学家冒着牛命危险去捕捉闪电，证实了闪电与实验室中的电是相同的。雷电是怎样形成的？（大气中冷暖气流上下急剧翻滚，相互摩擦，云层就会积聚电荷,当电荷积累到一定程度，瞬间发主大规模的放电，就产主了雷电）物体带电是怎么回事？电荷冇哪些特性？电荷间的相互作用遵从什么规律？人类应该怎样利丿IJ这些规律？这些问题正是本章要探究并做出解答的。师：木节课我们重点研究了解几种静电现象及其产生原因，电荷守恒定律（二）新课教学复习初中知识：师：根据初中自然的