德育工作问题与对策（草）

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1、（二）、学校教育面临的问题及对策“学校是对未成年人进行思想道徳建设的主阵地，必须按照党和国家的教育方针，把徳育工作摆在索质教育的首耍位迸，贯穿于教育教学的各个坏节二为此，屮共屮央国务院卜•发了《中共屮央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。同时，各省、市、县到乡镇学校也制定出了相应的《实丿施方案》，组织师生认真学习，认真贯彻。我校党支部、团支部曾经对100名学生的问卷调查做了认真分析，现摘录部分内容：1、学牛在思想道徳建设方面存在的问题（1）、部分学生由于父母长期在外打工，被寄养在亲戚家，缺

2、少父母的关爱，管教失度，部分学生养成无所事事，好逸恶劳的不良习惯，而且性格孤僻，个性倔强，同学之间不能和谐相处，内心孤寂但又不愿向人倾诉。这部分学生中不爱学习的要占70%。⑵、隔代溺爱的现彖比较普遍。多数家长为了生计，不得不远走他乡，子女的管教口然托付给父母或岳父母，由于老人都爱孙心切，不愿让口己的孙辈受一点点儿委屈。因此时时、处处以孩子为中心，事事都围着孩子转，对孩子的管教成了严不足，慈有余。培养了孩子的任性，自私自利，以自我为中心，同学之间不能相互忍让，不易处理好同学间的关系的不良习惯。这部分学牛的学习

3、成绩80%都不理想。⑶、独生子女比较多，在家里是“小皇帝"，吃好的、穿好的、用好的，过的是养尊处优的生活，独立生活能力极差，一旦遇到一点事情就不知所措，这种养在温室的屁，经不住暴风网的洗礼。⑷、法制意识淡薄，遇到坏人时应变能力差，更不知道用法律的手段來维护自己的合法权益，冇时甚至当人身遭到不法侵害时也是忍气吞声、任人宰割（我校曾经冇一位女生仅五、十元元钱就被不法分了糟蹋怀孕，还有一位女生因对外公不满竟在外公吃的蒸蛋屮下药，差点酿成人祸）。⑸、爱国主义、集体主义粕神欠缺，部分学生由于在家里以自我为中心，个人主

4、义观念严重，集体荣巻感淡漠，不关心同学，给同学取绰号，拿别人的生理缺陷取乐。⑹、听不进意见。在家里听惯了掌声、看惯了鲜花，在学校一旦犯了错，老师或同学给指出并要其改正吋便觉得受了委屈，丢了面子；被老师批评了便怀恨在心，背后乱骂教师、给教师取外号;同学检举了£1己的不良行为，便千方百计伺机报复。⑺、部分学生心理承受能力差，心理不健康，不能正确处理好随着生理变化而引起的心理变化和调控好多变的悄绪，爱迁怒于人，一遇到不如意的事情就出现过激行为，冇的甚金轻生，不珍惜口己的生命。（我校就曾经有过一位这样的女生）⑻、没

5、有正确的世界观、人工观、价值观，明辨是非的能力差，易感情用事，做事吋不考虑后果，责任心不强。以上调查分析，也许在客观上反映了目前农村学校未成年人思想道徳建设方面普遍面临的闲难和问题。学校，按照“主渠道"的原则，落实好《意见》，制定出行Z有效的教育办法的确也是责无旁贷。2、学校在学生思想道德建设方面应采取的对策⑴、认真领会《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。耍把抓法律法规的贯彻、抓教师的职业道德和抓未成年人思想道德建设丄作真正摆在学校丄作的首位,分层落实责任，把未成年人思想道德

6、建设工作渗透于学校工作的方方面面，把“培养什么样的人的问题”放在学校工作的中心部位。⑵、设计好“家庭、学校、社会三结合教育网络”。学校建立健全家长学校授课制度、家长委员会调研制度、家访、校访制度。法制教育课、纪念H以及学校每周国旗下讲话、每H升旗、艮会、专题讲座、利用《守则》、《规范》、《一FI常规》、乡土教材等方法要把握时机，从横向、纵向，从各个层面，从学科渗透等方面对学牛进行思想道德教育。加强学校、社会、家长之间的联系。定期召开家长委员会和家长会，多家访，多调研，争取社会、家长多方面的力量，及时了解学生

7、的思想动态。利用家访、校访、家长会、家长委员会告知家长要尊重孩了的人格和尊严，说服教育与循循善诱相结合，不辱骂、不挖苦。教给家长一些教育孩子的科学方法。⑶、加强初中团组织工作。办好业余团校，上好团课；认真考核和考查，吸收先进青年加入共青团组织；认真组织共青团活动（如读好书活动、故事会、专题讲座、主题辩论会、演讲比赛、歌咏比赛、文艺表演、调查研究、参观访问等），通过活动，让学生明口事理、明辨是非，陶冶情操。学校利用升旗仪式、法律培训、青春期健康教育、卫生与安全教育、共青团活动以及其他活动加强对学生的心理、生理

8、健康教育，培养良好的心理品徳和积极情绪。加强女生安全教冇，只是说说不行，应组织学收看相关的录像帯，学习一些应急措施，教给学生一些和不法分子斗争的知识和技巧。⑷、切实抓好少先队工作。《意见》指;lh“要把少先队工作纳入教育发展规划，把对少先队工作的指导、检査、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴二作为农村学校，应从学校的实际出发，着重抓好少先队的雏鹰争章活动，通过“争章创星”、读书比赛、板报评比等活动培养学牛的文明