英语观课报告_教学案例设计_教学研究_教育专区

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1、英语观课报告安顺开发区实验学校颜娟在本学期教研活动中，我有幸聆听了我校巴伟丽老师讲的一节生动活泼的英语课，听后收获很大，收益匪浅。本节英语课充分体现了课改的新理念，重点突出了对学主良好习惯的培养。这节课有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。一、教学设计在这次教学中，巴老师的教学思路非常清晰，她以教学图片为切入点,且由简入难，由点到面。边学边巩固，以多种方式练习所学单词。她的课堂教学重点很明显，课堂教学落到了实处。二、情景教学这节课充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。找一个切入点，合情合理，水到渠成。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能

2、突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。三、游戏运用在本次英语教学中适当地运用游戏，大大减轻了学生学习的负担，真激起学生学习英语的兴趣，使他们的英语学习具有活泼性，生动性和主动性，培养良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。巴老师在课堂上使用的小游戏让人耳目一新。例如猜一猜游戏，不仅培养了学生认真听讲的好习惯，还活跃了课堂气氛，一举两得。卩q、激励方式听课时我特别注意了巴老师不同的调动孩子的方式。我发现以下几个问题非

3、常重要：1、只要孩子积极回答了问题，她都对其进行鼓励。OK,Verygood,Wonderful,Welldone,这些表扬鼓励的话语在课堂上要随处口J见，并且老师对回答对问题的学生都有或多或少的奖励，这也极大的调动了孩子的积极性。2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。巴老师在每个教学环节中对孩子的要求清楚明确，难易适中。让孩子清楚的知道自己应该干什么，才有可能干好这件事；如果问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。五、存在的问题通过这节课，我也有些小小的建议：1.新授单词时，加入音标教学，并用明显字体标注更好。2•活动的设计再新颖一些更好，这样

4、能调动学生的上课积极性，活跃课堂气氛。3.关注全体学生，更加关注学困生，因材施教，让基础弱的同学也能真正地融入课堂。六、观课收获通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识，教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，具体有三大方面的收获：一、课堂教学的灵活性。二、教师基本功的扎实训练。三、如何对教材进行合理整合。七、今后的教学措施通过这次观课，在以后的教学中我要努力做到以下几点：1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。3、努力开发多方面的教

5、学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。4、上课吋大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。总之，通过这次观课，让我学到了很多，也从别人的身上反思自己教学屮存在的一些问题。在今后的教学中，我会更地多向优秀教师学习，并且多反思多总结，在教学中不断磨练自己，不断地成长。