[精品]论文作业1

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1、2011-2012学年第二学期《大学生心理健康教育》期末论文姓名：XXXXXX学号:XXXXXX班级：XXXXXX分析大学生常见的心理问题摘要大学生常见心理问题是社会关注的问题之一。大学生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟。当代大学生的心理健康状况总体来说是好的。他们基本符合心理健康的标准。但是也有部分学生自身心理发展不成熟、认识问题和自我调节的能力还不强，大学生在面临环境变化和人际关系时，会感到烦躁焦虑，忧郁苦闷、导致压抑、紧张、痛苦等不良心理，产生心理问题。反映在学生心理意志品德品质上的问题之一——积极心理学，伴随着绝大部分学生一起度过金色年华。研究大学生常见的心理问题（自我意识、情

2、绪、学习、人际、恋爱、职业规划）等心理成因及其现状，可以帮助我们克服困难，使健康成长。増强我们的意志力以及对挫折的适应力有非常多种方法，我们研究收集了主要的几种有效的方法，主要针对大学生，使促进身心和行为的健康发展，为将来适应社会、适应工作等方面的压力做好前期的心理正在准备。关键词：积极心理学大学生常见心理问题自我意识情绪学习人际恋爱职业正文：大学生的心理特点1.理想追求与现实生活的矛盾。2.“自我”与“理想自我”的冲突。3.青春晚期到成人的转变。-：大学生的自我意识分析研究表明，大学生自我意识倾向于自信、热情、憧憬、舒畅、紧张、急躁等。自我控制水平捉高。大淫生的自我控制能力，在主动性、自觉性

3、、果断性、坚持性等方面有了明显提高。独立意识增强。追求独立人格是当代大学生自我意识强的突岀表现。自我意识发展的孑盾冲突主体我与客体我、理想自我与现实自我的冲突。这是大学生自我意识矛盾中最突岀、最集中的表现。随着大学生活的深入，大学生已开始将自我分离为主我和客我，当在现实屮看到许多人比自己还出色时，逐渐地出现了不接纳自我的现彖。从而使“理想自我”与“现实口我”间产生较大的落差，这种落差给大学生带来许多困惑。自信与自卑感的冲突。自信是大学生较为普遍的优秀品质。冇资料报道，大学生的自卑占28%左右。自信心和自卑感常常处于相互交织的状态，内心极为矛盾和痛苦。渴望友谊与自我封闭的冲突。大学生有强烈的交友

4、需求，渴望友谊，寻求社会归属。但许多人在与群休共处时却乂表现出狭溢意识，以自我封闭的方式进行消极防一卫，小心呵护自己在他人心屮的印象，生怕露短。这种矛盾冲突，使一些大学生失去心理和谐，倍受孤独的煎熬。自我中心与从众心理的冲突。这一代独生子女的大学生，表现出强大的唯我惯性。他们以自我为屮心，个人价值膨胀，喜欢把个人意志强加于人，而缺少对他人的尊重和关心，致使人际关系多不和谐，同时又具冇从众心理，过强的从众心理将导致缺乏个性和较强的依赖性。表现在遇到具体问题情境时，要么我行我索，要么随波逐流，有碍于心理的发展。三：分析大学生常见的心理问题1.自我意识；自我意识是作为主体的我对于自己以及自我与周围事

5、物的关系，尤其是人我关系的认识。口我意识的水平是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素。大学生的自我意识发展由外部世界逐渐转入内心世界，他们更多地关注自我发展，表现在不仅仅关心自我的容貌和仪表，更注重自身的内在修养和气质及口己的社会地位，并且对门己的分析和评价逐渐趋于客观、全面，感性的基调越来越淡，理性的色彩越来越浓，自我评价越来越多的具冇广泛性、概括性的特点以及理性、辨证和定性的思考。大学生所评定的口我形象中，不仅仅包括自我的仪表风度等外部表现，更多的则是重视自己的聪明才智、个性品质等。但由于大学生自我意识的不完善,并不能真正客观地评价口己，往往会出现“自我设计”、“自我奋斗”等偏离

6、社会需要的倾向。这在一定程度上会造成适应社会的不良状态，对建设和谐的人际关系存在一定的影响。因此，在大学阶段，我们应开始从社会性方面认识评价自己，体会口己，控制调节自己，应常常思考自己怎样做人,在同学屮的地位如何以及如何努力才能适应未来的社会等。提升自我评价，全面客观冷静的分析自己。使自己不断完善、健康的成长。大学生自我评价的自觉性、主动性和稳定性也存在着很大的个体差异，大部分能比较自觉地从主观和客观两方面评价口己，但也不否认有些同学过高或过低地评价自己，要么高高在上孤芳自赏，要么自轻自贱，怀疑自己。这种不恰当的自我评价特别应当引起大学生的主要。自我独立意识加强。伴随大学生生理和心理的成熟，他

7、们的成人感和独立性有所增强。他们渴槊口己主宰口己的命运，以独立的个体面对生活、学习与工作中遇到的问题。通过各种方式，利用各种机会展现自己，向人们证明“我能行”。独立性意识的增强使大学生充满了口信，虽说这种自信将对大学生的成才是个良好的心理基础，但是由于长期的校园生活和父母的溺爱，使他们还在一定程度上缺乏对社会的了解和适应，特别是当应激事件突发时，述不能摆脱对父母和老师的依赖。因此这种过分的独立和自