廉颇蔺相如列传测试

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1、机会总是留给有准备的人的廉颇蔺相如列传班级：姓名：考号：高一语文统练使用时间：5月日编辑人：秦娥1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)A．缪贤(miào)　　　肉袒(tǎn)　　　瑕疵(xiā)B．佯为(yáng)传舍(zhuàn)渑池(miǎn)C．汤镬(huò)驽马(nù)盆缶(fǒu)D．琴瑟(sè)不怿(yì)间道(jiān)2．下列各项中，全部含有古今异义词的一项是(　　)①璧有瑕，请指示王②今大王亦宜斋戒五日③卒廷见相如，毕礼而归之④传以示美人及左右⑤臣等不肖，请辞去⑥已而相如出，望见廉颇

2、，相如引车避匿⑦因宾客至蔺相如门谢罪⑧未尝有坚明约束者也A．①④⑤⑦⑧B．①②③⑥⑧C．②⑤⑥⑦⑧D．①③⑥⑦⑧3．下列句子中加点的“之”字用法相同的一组是(　　)①赵之良将也　②何陋之有　③何以知之　④均之二策　⑤臣之壮也，犹不如人　⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强A．①③B．②⑤C．③④D．⑤⑥4．下列句子中的“以”字，和例句用法相同的一项是(　　)例句：君何以知燕王？A．愿以十五城请易璧B．以此知之C．且以一璧之故逆强秦之欢D．相如度秦王特以诈佯为予赵城5．下列各项中，词类活用分类正确的一项是(　　)①均之二

3、策，宁许以负秦曲②乃使其从者衣褐③遂许斋五日，舍相如广成传舍④未尝有坚明约束者也⑤故令人持璧归，间至赵矣[来源:学科网]⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如视秦王无意偿赵城，乃前曰有志学会方能学会5机会总是留给有准备的人的⑧毕礼而归之A．①②④/⑤⑦/⑥⑧/③B．①⑧/②③⑦/④/⑤⑥C．①④/②⑥⑦/③/⑤⑧D．①⑧/②⑥⑦/③⑤/④6．下列各项中，句式与其他三项不同的一项是(　　)A．秦城恐不可得，徒见欺B．使不辱于诸侯C．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王D．计未定，求人可使报秦者7．下列表述有误的一项是(　　

4、)A．《廉颇蔺相如列传》，主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。B．司马迁，西汉著名的史学家和文学家。《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。C．“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作出了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。D．本文在表现

5、人物时，不仅把人物放在矛盾冲突中，借人物自己的言行来刻画人物性格，而且还极力铺张，渲染烘托人物，使人物性格鲜明而又生动。8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．赵王窃闻秦王善为秦声　　　为：演奏B．秦王不怿，为一击缶怿：高兴C．寡人窃闻赵王好音窃：偷偷地D．相如顾召赵御史书曰顾：回头9．下列各句的省略成分与例句的省略成分相同的一句是(　　)例句：为一击缶A．大王见臣列观B．请奉盆缶秦王C．欲以击柱D．与燕王会境上10．下列分析错误的一项是(　　)A．“亲戚”的意思是跟自己家庭有婚姻关系的家庭或

6、其成员，“相与”的意思是“一起”。B．“蔺相如/徒以口舌为劳”“况/于将相乎”，“/”表朗读时要停顿。C．“不肯与会”“每朝时，常称病”“引车避匿”“固止之”是相如不计私怨的具体描写。D．选文的人物对话表现了廉颇居功自傲、心胸狭窄的性格特点，舍人“请辞去”的坚决态度，蔺相如以国家利益为重、顾全大局的高大形象。二、课外延伸阅读下面的文言文，完成11～13、17 题。有志学会方能学会5机会总是留给有准备的人的胡晋臣，字子远，蜀州人。登绍兴二十七年进士第，为成都通判。制置使范成大以公辅荐诸朝，孝宗召赴行在。入对，

7、疏当今士俗、民力、边备、军政四弊。试学士院，除秘书省校书郎，迁著作佐郎兼右曹郎官。　　轮对，论三事：一，无忽讲读官，以仁宗为法；二，责谏官以纠官邪，责宰相以抑奔竞；三，广听纳、通下情，以销未形之患。又极论近幸，上览奏色动。晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天威稍霁，首肯久之。　　赵雄时秉政，手诏下中书问近幸姓名。晋臣翼日至中书执政诘其故晋臣曰习招权丞相岂不知之即条具大者以闻上感悟，自是近习严惮。　　晋臣以亲年高，求外补，知汉州，除潼川路提点刑狱，以忧去。服除再召，以五事见，曰：“选将帅，广常平，治渠堰，更铨法，

8、通楮币。”上谓辅臣曰：“胡晋臣言可行。”　　除度支郎，累迁侍御史。朱熹除兵部郎官，以病足未供职。侍郎林栗与熹论《易》不合，因奏熹不即受印为傲慢。晋臣上疏留熹而排栗，物论归重。　　光宗嗣位，迁工部侍郎，除给事中，每以裁滥恩、惜名器为重，内降持不下，上嘉其有守，拜端明殿学士、签书枢密院事。正谢日，上命条上军政利害。既而朝重华宫，孝宗谓曰：“嗣君擢任二三大臣，深惬朕意，闻外庭亦无异词。”晋臣拜谢。除参知政事兼同知枢密院