北京打工子弟学校现状与学生的学业

《北京打工子弟学校现状与学生的学业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北京打工子弟学校现状与学生的学业表现报告人：马晓晨（中国人民大学）农村教育行动计划2009.8.21北京人口转型和人口流动的背景下中国教育发展的新趋势:趋势1.城市地区小学生在校人数的变化,1996年至2006年注意：不包括在乡镇就读的小学生资料来源：国家统计局单位：百万全国城市小学生在校人数所出现的下降趋势……很大程度上归因于计划生育政策的在城市地区成功实施以及人口转型的因素。趋势2.农村地区小学生在校人数的变化,1996年至2006年单位：百万在农村地区，小学在校人数下降的趋势更为明显注意：不包括在乡镇就读的小学生资料

2、来源：国家统计局趋势3：全国流动人口总量的变化，1982年至2008年单位：百万趋势4.北京地区学龄阶段的打工子弟的数量的变化,1997年至2008年北京地区学龄阶段的打工子弟的数量年份更多的进城务工人员，则意味着更多的打工子弟……趋势5.北京地区打工子弟学校数量的变化,1999年至2007年更多的打工子弟，则意味着更多的教育需求……北京地区打工子弟学校数量年份趋势6.北京地区就读于打工子弟学校的学生数量的变化,2001年至2007年北京地区就读于打工子弟学校的学生数量年份当前中国教育体系的盲区政府把几乎全部的公共教育资源投在

3、城市公办学校农村公办学校但无论在城市还是农村，学生数量都呈现不断下降的趋势；而于此形成鲜明对比的是，日益增多的在城市生活的打工子弟却无法进入公办的城市学校，而不得不进入到几乎没有任何政府资助的民办性质打工子弟就读。这些学校绝大多数都是民办的，没有得到政府的资助和监管......它们的办学环境非常不稳定，经常被地方政府视为非法办学而被强行的关停或被迫改迁校址......为什么打工子弟不能被传统的公办教育体系所接纳？没有城市户口，意味着没有：住房、医疗、社会保障、教育…….打工子弟原则上也可以进入学区内的公办学校就读，而且和公办学

4、校的本地学生一样享受学费减免政策。在最近的几年，政策制定者开始越来越多的关注进城务工人员这一群体。但在实际中，大量的打工子弟还是难以进入公办学校，只能在民办的、非政府管制的打工子弟学校就读。目前没有人知道究竟有多少打工子弟在民办的打工学校就读,有多少是在公办学校就读；不同的团体对这一数字有许多非常不同的估计。但是有一点是具有共识的：在中国的众多城市中存在着大量的随父母从农村迁移过来的打工子弟而且他们的受教育环境非常的糟糕......成功的教育所需的因素城市公办学校农村公办学校城市地区的民办打工子弟学校师资好，提高中提高中差教学

5、硬件好，提高中提高中差课程好，改革中提高中差学杂费0(学区内）0相对较高学生素质很高(营养;家长的知识和重视;家教和培训)始终教差(尤其在贫困地区)差根据表中的对比，我们看到民办的打工子弟学校在每一项教育因素上都是差的！在打工学校和打工弟子教育方面缺乏系统性的实证研究尽管这一问题的严重性正在受到越来愈多的人士的关注：研究发展问题的人士、研究教育问题的人士、关注农村地区福利问题的人士……然而当前关于打工子弟教育问题的研究极少是系统性的实证研究。本研究的目的基于系统的实证研究的基础上：北京地区打工子弟教育的现状：同陕西贫困县相比;

6、打工校内部差异。打工子弟学业的差异及其影响因素：为什么有些打工学校的学生成绩好，而另一些学校的学生成绩差。接下来的报告内容介绍数据来源；了解北京打工子弟教育的现状;分析打工子弟学业的差异，并识别其影响因素。数据的获取北京7个区，23所打工子弟小学，931名打工子弟;陕西省5个国家级贫困县,67所农村小学,2692名农村学生北京地区抽样框这可以说是这项研究中最难的部分之一，没有官方的数据来源……我们花了几个月的时间通过多方渠道整理出一份北京地区打工子弟学校的名单：NGO北京打工子女教育促进会农民之子希望之光中国少年儿童基金会打工

7、子弟学校的校长、老师北京各高校的学生社团(如中国人民大学的青年志愿者协会)网络北京打工子弟学校样本分布图7个区23所打工子弟学校6所朝阳5所海淀2所石景山2所通州2所大兴2所顺义4所昌平931名打工子弟（来自全国23个省份）调查一共包括三个部分：1.学校表：类型，历史，规模，设施等;2.老师表：性别，年龄，教育背景，教学经验及工作经历等；3.学生表：标准化数学测试，基本信息:如年龄，性别，家庭背景等；为了对比分析我们还对陕西省5个贫困县的67所学校的将近2700名农村学生进行了相同的标准化数学测试；同时也收集了学校和老师的信息

8、北京地区打工子弟教育的现状在这部分我们将去了解长期以来对打工子弟学校的政策忽视所造成的后果……在这部分我们将讨论:打工子弟学校究竟有多差?我们将比较打工子弟学校和农村学校的：学生成绩学生素质及家庭背景学校硬件设施师资探究打工子弟学校内部的差异：学生成绩学生素质及家庭背景学校硬