一年级上册道德与法治教案-早睡早起_人教（新版）

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1、12《早睡早起》教学设计一、教材分析《早睡早起》是2016人教版一年级《道德与法治》新教材上册中第三单元的一课。本单元的总体目标是帮助学生形成安全意识，提高自我保护的能力，养成良好的的饮食习惯和作息习惯，学会健康生活。而《早睡早起》更是一个影响着学生身体发展的生活习惯，在本单元中占着极其重要的地位。二、设计理念低年级《道德与法治》是以儿童社会生活为基础，旨在让学生初步了解一些法律知识，重在让学生养成良好的行为习惯，《早睡早起》这课的内容集开放性，综合性为一体，教材选择我们的生活素材，以人体每天必须都要有的“睡眠”一词为切入点，让孩子弄清自己每天睡眠时间，知道睡眠不足的危害。考虑到，一

2、年级孩子的年龄特点，课堂上我力求形式多样，努力创造一个活泼、自主、开放的课堂气氛。三、教学目标1.知识目标：通过教学，让学生知道我们儿童每天的睡眠时间至少要10小时，如果睡眠不足，会影响我们身体的健康发展。2.能力目标：培养学生早睡早起的好习惯，学会和家长一起合理安排作息时间。四、教学重难点教学重点，让学生知道我们的身体必须要有充足的睡眠时间，以及养成一个良好的早睡早起的生活习惯。教学难点，让学生知道怎样来计算自己的睡眠时间。五、教法与学法1.课前调查法。2.通过创设情境，引出问题，并引导学生解决问题。3小组交流，观看视频，情境表演等多种活动。六、教具准备课前安排学生完成调查表、多媒

3、体课件。七、教学过程（一）创设情境，引出问题。1.观看视频，引出问题2.师：这个孩子迟到的原因是什么？你是几点睡觉的呢？（二）交流调查表，初步认知早睡早起。1.学生拿出调查表，同桌交流。2.展示两位孩子的调查表，比较两位孩子的作息时间，讨论：谁做得好？为什么？预设1早睡才能早起2睡迟了会迟到，老师会批评等。3.观看视频《尹梓萌的故事》，了解没早睡带来的糟糕问题。师：孩子们！没早睡，到底会怎样？请大家观看视频《尹梓萌的故事》师：尹子萌这一天过得怎样呀？这都是因为什么呀？是呀！如果我们每天的睡眠时间不够的话，还会给我们的身体带来危害，让我们来听听医生是怎么说的!（三）观看视频，深化认识1

4、观看医生的介绍视频2.同桌交流：从医生的这段视频中，你知道了哪些知识？3.全班汇报。预设学生回答：睡眠不足会生病，孩子睡眠时间10小时等（板书：小学生——10小时）4.总结：知道了早睡对我们身体的健康发展很重要，那我们要怎样才能做到早睡呢？（四）早睡早起，合理安排作息时间。1.交流：在早睡早起这方面会遇到哪些烦恼呢？大家有什么好办法帮帮她（他）？预设：家里大人睡得迟一个人不敢睡，不知道几点睡才睡够了2.请班里做得比较好的孩子汇报。预设：请小闹钟帮忙，妈妈帮忙喊3.尹梓萌介绍自己的办法。4.观看视频《尹梓萌的故事》，引发孩子要爸爸妈妈一起订个作息时间表的欲望，培养孩子合理安排每一天的好

5、习惯。(五)读儿歌，加强记忆。今天，我们班的孩子们表现得很优秀，老师要奖励你们，送你们一首儿歌。我们来跟着读一读，好不好?(六)作业：1.和家长一起定闹钟2.和家长一起制定一个适合自己的作息时间表。(七)板书设计12早睡早起小学生10小时合理安排每一天