精心设计、精准把握备高考

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1、精心设计＞精准把握备咼考浅谈我校对高三物理一轮复习的几点做法平邑一屮物理组刘金刚尊敬的各位领导，各位老师大家好：在市、县教研室的精心指导下，我们平邑一屮物理组的老师经过不懈努力，平邑一中的物理高考多年取得优异的成绩。我们总结分析，成绩的取得与一轮复习有着密切联系。下面，我就我校针对一轮复习所采取的措施，以及平时的一些做法，向各位领导、老师们做下汇报。一.明确复习任务，统一指导思想。由于把选修3-5纳入了必考内容，一轮复习吋间比较紧。因此必须明确任务,统一思想，才能确保顺利完成一轮复习任务，做到心中有数，有备无患。一轮复习的主耍任务：以教材、课程标准

2、、考试说明为依据，以教材内容体系为主线，分章节进行单元复习训练。针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳复习,重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用。目标是：要求学生达到熟练掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，初步建立章节的知识体系，全面提高学牛的综合素质和应试技巧。指导思想是在全面系统的基础上突出重要考点，注重基础知识和基本能力，培养学生良好的学习习惯，强化落实，不断提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。1•一轮复习不是简单的课堂内容重复，而是在查漏补缺的基础上理顺各章节的纲领关系，归纳每个部分的处理方法和解题规律。学牛在高一和

3、高二期间的学习是对零碎知识的积累。一轮复习是化整为零,把储存的零碎知识规律整合起来，形成一个系统的知识体系。知识整合并达到灵活应用是一轮复习要达到的目的。一轮复习要对教材进一步深挖细究，对基本内容重新认识并进一步细化，只有熟记于心，才能熟能生巧。这一过程非常重要，对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程，对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会。可以说，这一阶段是高三学生的黄金时段，这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力不足的最好机会。2.稳扎稳打、降低难度、狠抓基础、减少“偏”“怪”“难”题是取得一轮复习成功的关键策略。在一轮复习中，一定要

4、把握难度，踏踏实实地按照高中阶段的《课程标准》、《考试说明》的要求进行全面复习，认真落实基础知识和基本技能，仔细落实《考试说明》中的每一个知识点。对《考试说明》里的每个词都要认真推敲，重视对基本概念、基本规律的理解，不仅要知道概念的内涵，还要知道其外延。对基本规律不但要“知其然”，还要“知其所以然”，要了解规律产生的背景、前因后果、适用条件和范围，还要明确相关知识的联系和区别。只有强化“双基”，才能谈得上能力。复习中逐步在头脑中编织中学物理知识网络、构建物理知识体系，增强自我总结、自我反馈的能力，强化用已学过的知识进行迁移、演绎、推理和归纳的能力。

5、3.一轮复习中注意养成良好、有效的思维习惯，有意识地培养学生的理解能力和审题能力。在新高考重点考查的五项能力中，理解能力是首要的。理解能力是掌握自然科学的基础，是形成科学思维的正确途径。物理的基本概念和规律在理解的基础上要抓住重点和联系点的突破，再横向联系比较，将其与典型现象、基本物理模型和实验相结合，通过深刻理解物理概念和规律来判断一些似是而非的说法，加强易混知识的比较，辨析易犯的典型错误，建立易混知识档案（可以借助错题本）。在一轮系统复习的过程中，还要特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼,方法是构成能力的核心要素，没有对研究方法、解题方法、

6、实验方法的训练，就谈不上能力的提高。二.具体措施和实施方法1.加强集体备课，强化学案导学功能，做到有备而来。“学案导学”起源于平邑一中，并逐步形成了良好的传统。我们高三物理组在继承学校优良传统的基础上，通过每周四的集体教研活动，对高三所用资料重新加以整合，形成更能适应学生复习的导学案。一人的水平再高也是有局限的，多人的智慧能够相互取长补短，使弱者变强，强者更强，因此搞好集体备课和听评课活动显得尤为重要。我们虽然实行分校管理，每周四都要集屮到一起进行教研活动。通过集体备课可以使大家对基础知识的讲解、练习的处理有统一认识，对每一节课的重点、难点、易错点

7、有更清醒的认识，发挥岀集体的优势。我校的教师每周一次统一的集体备课时间，对当前的教学进行研讨，对后期的教学进行细化。在每周一次统一集体备课时间之外，我组教师又形成了随时有问题随时组内研讨的好习惯，或五六人，或两三人，发现问题即时研讨解决。在每周一次的在集体备课时间内，全体老师共同探讨，研究出适合学牛实际的导学案。除了集体备课之外，我们还坚持了每周至少一次的听评课活动。听评课活动也是提高个人教学水平的一条捷径，即使经验丰富的老教师也可通过听评课活动受到启发。在教学活动中，时间长了对已有的做法往往会形成一种惯性，“当局者迷”，难以发现自身存在的问题，通

8、过听评课活动，对讲课的老师来说是i种促进，对听课的老师来说也是一个学习的好机会。坐在课堂里和学牛一起听课，既以一种“旁观者