精细管理谋发展激励带动抓质量

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1、精细管理谋发展激励带动抓质量方里中学第一学期教育教学工作计划（2008——2009学年度）本学期是全面贯彻落实2008年目标任务的关键时期,也是全面落实党的“十七大”精神，进一步深化改革，扩大开放，加快发展的重要一学期。为此本学期我校教育教学工作的总体思路是：认真贯彻落实县委全委（扩大）会议和全县教育工作座谈会议精神，引导广大教师认真学习“三个代表”重要思想和胡总书记《关于教育工作的谈话》精神，学习国家的教育法规和各级重要文件，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，激励和感召我们的教师热心教育，献身教育。按照年初总体思路和目标

2、，理清思路，突出重点,转变作风，狠抓落实，着力做好以下几方面工作。一.精细管理落实责任。过去的一学年，我校出台了一系列管理考核细则，使学校的各项工作走向规范化、合理化，为使学校管理更加科学、合理、人性化，本学期将进一步落实管理责任。1.继续坚持两基两线的管理模式。学校工作由校长宏观调控，三位主任分级包片责任教育教学交叉监督。政教处对全校学生的德育教育实行总负责，分管年级主任对本年级负责，协助政教处工作。教育处对全校的教学工作总负责，指导分年级主任搞好本年级的教学工作。学校领导班子坚持任课、听课。校长任课每周4节，班子

3、成员每人任课每周6节。校长带领班子成员深入课堂每周听课两节。每学期听课不少于30节。每学期开展全校性教师业务检查4至5次，对学校的常规教学进行监督指导。2.狠抓班级管理。班级管理是学校的生命线，班级管理的好与差决定着学校工作的成败。本学期学校将加大班级管理的力度。政教处除了对学生进行常规性的法律、法规、安全纪律等教育外，十月份举行法律知识测试。为了加强班级管理，本学期学校将落实“首席班主任制”，由分管年级领导，对本年级的各项工作全面考核，各年级推出一名在班级管理各方面成绩优秀的班主任，学校在原有的班主任的津贴基础上每

4、月实行100元奖励津贴，全年按10个月计算，通过首席班主任制，激励班主任的工作热情，推进学校的班级管理工作上台阶、上水平。二、强化教师队伍建设。1.师德建设方面，除继续学习前苏联著名教育学家苏霍姆斯基的《给教师的100条建议》夕卜，学习在抗震救灾中涌现出的动人事迹，大力弘扬伟大的抗震救灾精神,激励和感召我们的教师热心教育，献身教育。通过以上两项活动进一步提高教师的师德修养，规范教师的教育教学行为。2.骨干教师培养，学校通过以老带新，一帮一的“传帮带”形式，培养一批年青教师，是他们很快熟悉业务,提高自己的教育水平。通过

5、，市级以骨干教师教学能手上示范课。中青年教师上优质课。教龄三年以下的新任教师上合格课的上“三课”活动和业务“过四关”活动，培养一批业务能力强，教学有新意的教师队伍。十一月份学校将开展教师业务测试，通过对教师队伍的培养一达到长远发展的目的。三、•深化教育教学研究，提高质量。1.教育教学研究由教育处负责、各教研组协办。继续坚持集体备课制，集体备课每周一次，每学期不少于15次。各教研组的教研活动每周一次，每学期不少于15次。11月开展教师业务测试，奖励一批业务能力强的教师。向《咸阳教育周刊》、《咸阳教研》等市级以上刊物和《

6、淳化教育》刊物投稿，学校班子成员两篇，教师五篇。2•切实加强教研组工作，以教学科研室为龙头，夯实各科室的责任。各备课组要狠抓教师的备课，体现三维目标，倡导教师“三思其行”课前反思重设计，课堂反思重过程，课后反思重效果，集体备课时要确立中心发言人，探讨本单元的教法和学法，并做好详细的记载。学校分包年级的领导要对教师的备课、上课、辅导、作业进行定期和不定期的检查，发现问题及时纠正处理。3•各教研组要充分认识到远程教育资源、设备的优势,针对本学期特点，下载整合资源，观摩专家名师的优秀课例，及时研讨。要求各位教师每月备写两节

7、资源整合教案,上好资源整合课，每学期撰写资源应用研究论文一篇。保证每套设备应用每周在20课时以上。4•全面提升教育、教学质量。本学期继续采用单元过关的形式，对教学质量进行监控。七、八年级要大好基础抓合格，九年级要在上好新课的基础上，着重培养学生解决问题，分析问题的能力，为来年的中考提前做准备。四.完善基础设施建设。假期学校对校园的主干道路以及篮球场进行了硬化,还有一部尾留工作在开学初完成。开学初要安装好校园的新路灯和四副新篮板，六个新乒乓球台，维修一批桌凳,同时对校园的宿舍、围墙、厕所等进行安全排查，发现问题及时处理

8、，以上工作由后勤组承担。1=]mi本学期我校将本着精细管理、落实责任、提高质量,谋求发展的思路，努力完成学校各项工作，为全面完成今年各项目标任务、提高教育教学质量而奋斗。方里中学2008.9.3附：周中心工作安排