聚焦课堂抓质量,立足现实谋发展.doc

《聚焦课堂抓质量,立足现实谋发展.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、聚焦课堂抓质量，立足现实谋发展20132014学年实验校项目实施工作总结阳泉曲小学赵世贵一、项目实施总体情况小学实验学校项目实施第二学年以来，我校继续把“传承屮华文化，打造书香校园”作为我校的主要办学特色，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身读书学习的理念，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的读书学习理念。在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需耍”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务索质，享受阅读、享受教育、享

2、受人生。在学生屮倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。在浓浓的书香氛围中，全体师生提高认识，转变思想，用新思想指导行动，聚焦课堂，狠抓质量，立足现实，谋求发展。二、项目实施内容及成效（一）、理念引领，为书香课堂教学导航我校追求“以高质量求得生存，以精细管理赢得效益，以人文关怀促进和谐，以特色建设谋求发展”和办“教师幸福、学生快乐、家长满意”的办学目标，秉承着

3、“为教师持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，形成了“团结、勤奋、务实、创新”的校风，“博学、乐教、严谨、善导”的教风和“自信、主动、勤思、好问”的学风。新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念，以学生为主体，教师注重引导，通过“小组探讨式”教学模式，让学生有充分表达自己思想和展示思维过程的舞台。我校把“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，做到育人为本；让学生遨游书香，享受快乐，体验成功”作为课堂教学理念,努力构建“生本书香课堂”O同吋，在归纳、总结以往课堂

4、教学改革经验和教训的基础上，尝试构建了“生为先，学为主”的课堂教学模式。即：课堂导入，自主学习，合作交流，展示点评，检测小结，拓展延伸。（二）、建章立制，为书香课堂改革护航课堂教学的有效推进，必须有科学的管理制度来支撑和保障，为此，我校在教学管理体制上做了变革：一是研究制定了切实可行的教学常规评价细则，以引导和拉动教育教学走向高效化。二是制定教研组工作制度，各教研组长认真组织本学科的教学活动，对各项工作进行监控、考核。三是制定了十项教研制度，（包括：教师集体备课制度；听课、说课、评课制度；青年教师拜师制度；课题研究制度；教学反思制度;“请进来，走出去”

5、校际合作制度；青年教师传帮带制度；教师业务学习制度;骨干教师示范课制度;课堂教学全员赛制度），以此规范学校的教研活动。四是建立新的课堂教学评价，主要是从四方面进行评价：（-）学生学习（看准备、看倾听、看互动、看自主、看达成）;（二）教师教学（看环节、看呈现、看对话、看指导、看机制）;（三）课程性质（看冃标、看内容、看实施、看评价、看资源）;（四）课堂文化（看思考、看民主、看创新、看关爱）。（三）、抓实管理，合理评价教师教学行为为了保障课堂教学的顺利进行，教导处从校情出发，从修订和完善教学常规各项教研制度入手，坚持“多引导，少指责”的原则，建立“随机抽查

6、评价、集中检查评价、以组捆绑考核评价”的管理体制,分三步抓好常规管理：一是事前要求约束。学期开学初的工作会议上，我们对备课、上课、批改、辅导、讲评等方面提出质和量两方面明确要求。具体要求是：备课抓实效、课堂抓高效、作业抓规范、辅导抓效果、考试抓严谨。二是事中跟踪检查，教导处除定期检查（学校实行周查制）夕卜，还不定时抽查，发现问题，及时解决。三是事后评比对策，对教师教学常规工作的优劣，及吋汇总反馈,并提出解决对策的办法。通过以上措施的执行有力规范了教与学行为。（四）、建立课程体系，促进学生全面发展。我校基于以生为本的理念，以课程为载体，建立能促使学生个性

7、发展的书香课程体系。为此，我校设置了三大类课程。1、夯实基础知识的学科类课程——国家规定课程和地方课程。2、提升能力的实践类课程一一研究性学习、信息技术、社会实践。3、发展个性的校本课程。校本课程分为显性和隐性的校本课程。（1）显性：活动类显性校本课程——读书、写字、安全教育、环保教育、心理健康教育、养成教育、体育（跳绳、拔河、打羽毛球、踢毬子、滚铁环）、演讲、唱歌、跳舞等；国学类显性校本课程——《国学经典》、《三字经》、《弟子规》、《蒙学致远》。（2）隐性：校园文化、楼层文化、班级文化。三、成效与反思从实践中，我们深深地体会到，一所学校，要有自己的个

8、性，自己的风格，除了自身的努力之外，还得借鉴兄弟学校的经验，为此，我们多次去兄弟学校学习，我们