精神文明创建工作总精神文明创建工作总结aspanclass=

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1、陈仓区虢镇小学精神文明创建工作总结我校是县城唯一一所县直实验小学，校园面积达19411平方米，校内环境优美，教学设施完备，91名业务能力强、教学水平高的园丁在这块热十上辛勤的耕耘，2049名活泼可爱的孩子在这片沃土快乐的学习和生活，沐浴知识的雨露。在党的教冇方针指引下，学校始终坚持以耕神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起文明、勤奋、坚毅、有为的优良校风。回顾一年工作情况，我们着重抓了以下几方曲的工作。一、加强党支部建设，领导班子坚强有力学校始终坚持以邓小平理论、江

2、泽民“三个代表”垂要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，学校党总支和校行政领导班子广泛动员全体师牛员工积极参与、大力推进“三个文明”建设，带领全校教职员工艰苦创业，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，使文明单位建设不断发展，不断巩固，不断深化。充分发挥党组织的战斗堡垒和保证监督作用。在党总支的领导下，建立了党员学习制度，并在县党员先进性学习办公室的统一部署和安排下，积极开展党员先进性学习教育活动，组织全体党员教师重温党章，听取先进人物先进实际报告会，结合争创先进党支部、争当优秀共产党员的活动，切实把党支部的各项教育活动与创建文明单位活动、教育教学改革、新课

3、标的培训紧密结合起來，使所开展的各项活动富有教育性、高效性和创造性，充分发挥了党员的先进、先行和走在前列的作用，以密切党群关系，增强党组织的感右力和集体的凝聚力。学校领导班子成员粘诚合作，求真务实,廉洁高效，锐意改革,开拓进取，在建设文明单位工作中，发挥着主导作用。学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有考核。近三年我们先后多次召开创建州级文明单位动员大会,实施以文明创建为主题的系列活动，努力打造健康向上、文明和谐的校园，如今学校各项事业都呈有序、健康、蓬勃发展的良好态势。二、狠抓女全卫牛管理，综合治理落

4、实，校园和谐平安学校安全事关家庭、学校、社会的稳定，我校牢固树立“安全无小事”的意识。为了将安全卫牛管理工作落到实处，成立了以朱清明校长为组长的女全领导小组，由德育副校长具体分管，颁布并实施了《咸丰县民族实验小学女全管理规定》，建立从校长到中层干部到年级组到班主任再到科任教师的安全责任网络。要求班主任老师除上好间周一次的安全教育课以外，还必须根据实际情况，不定期的对学牛进行安全教育，做到有备课、有记载。学校市德育副校长牵头，总务处协助，做好每月一次的校园安全隐患大排查，对存在安全隐患的设施及吋进行维修，不能再投入使用的予以取缔和排除。总务处对学校小

5、卖部、食堂的食品卫生进行经常性、不定期的检査，并请卫生监督局等相关部门协同管理。加强师牛法制宣传教育，聘请校外法制副校长，坚持每学期开展一次法制教育讲廉，有针对性地对师生工进行多方位、深层次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警钟，增强了师生的法制观念和安全防范意识，同时还加强対学生进行道路交通安全法律和法规教育以及实验安全和川电安全教育，从而不断增强了师生守法川法的观念，争做遵纪守法的公民。强化校园环境综合治理，全而落实综合治理的各项措施，净化校园周边治安环境。建立安全责任网络，实行层层负责制，坚持谁主筲谁负责的原则，切实抓好女全防患工作，确保校园

6、和谐平安。几年来，学校内从未发牛一起安全责任事故、民事纠纷和违法事件。三、加强教师队伍建设，树立良好师徳风范1、积极开展业务培训，提高教冇教学水平。而对知识经济吋代，我们要求教师牢固树立了终身学习的观念，并有目的、有计划、有步骤地开展了校本培训活动。全体教职员工能口觉参加有关业务理论学习和岗位培训，实施“走出去，引进来”的战略步骤，使青年骨干教师的理论素养和实践能力得到不断提高，以适应新世纪对教育提出的新耍求。在本年度中，我校在经费十分紧张的情况，仍然派教师参加省、州各级培训达二十余人次，共计两万多元。2、实施“科研兴校，名师强校”的发展战略。“科

7、研是提高教育教学质量的第一生产力”、“名师造就名校，名校培育名师”、“教学研究课题化，课题研究教学化”等均已成为我校广人教师的共识。目前，我校己经结题的课题有五个，正在开展研究的有省级课题《小学综合实践活动实施途径与方法的研究》、《阅读方式多样化的探究》、《小学数学课堂评价方法的研究》等。3、强化师德的现代化建设。首先，耍求广大教师热爱学习，努力做一个学习型的教师，要求每位教师每学期听课不得少于15节，完成一万字以上的学习笔记。其次，要求教师有强烈的民主意识和依法执教的意识，树立“以学生为本”的意识，血向全体学牛，因材施教,因人施教，平等的看待每一

8、个学生，关注留守生、徳困生、贫困生、学困生的学习生活，用爱心、耐心、热心让他们感受到集体的温暖，造就他们健.康、向上的人格