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1、课堂教学视频案例的设计与制作苏州大学鲍建生先做点广告全国中小学教师继续教育上海研究中心苏州大学数学科学学院课堂教学视频案例实验室共建实验室的近期工作依托十五规划重点课题“数学新课程课堂教学视频案例”（主持人：鲍建生），制作四个系列的数学课堂教学视频案例：高中数学新课程数学课堂教学视频案例初中数学新课程数学课堂教学视频案例小学数学新课程数学课堂教学视频案例数学开放题教学视频案例新课程课堂教学视频案例框架编号案例名数学内容案例焦点基本问题热点问题数学问题教学方式概念理解技能训练问题解决情境设计数学探究
2、数学应用代数思维空间观念推理证明小组活动变式教学技术辅助1√√√√2√√√√3√√√√4√√√√5√√√√√√…开放题课堂教学视频案例框架编号案例名数学内容案例焦点教学功能数学问题教学方式发散思维合情推理数学探究实际应用代数思维空间观念推理证明小组合作变式教学技术辅助跨科联系户外活动1√√√√2√√√√3√√√√4√√√√5√√√√√√…案例研制的一般步骤选题（进度、案例聚焦）由研究人员与上课教师一起进行教学设计设计背景介绍,课后反思,访谈提纲,问卷与测试等相关材料课堂摄像（两台摄像机）课后反思背
3、景介绍学生访谈同行评议问卷与测试视频剪接课堂观察数据提炼案例问题专家访谈创建资源库案例合成实验室的长期目标力争用五年左右的时间，使实验室成为有国际影响的、涉及多门学科的课堂教学视频案例研制中心广告之二：到哥本哈根去！第10届国际数学教育大会（ICME-10）于2004年7月4日-11日在丹麦的哥本哈根举行。我国学者参与组织的活动有：郑毓信教授担任大会的程序委员会委员ICME-10SurveyTeamsST2:Reasoning,proof,andprovinginmathematicseducat
4、ionTeamChair:MariaAlessandraMariotti,UniversityofPisa,Italy,mariotti@dm.unipi.itTeamMembers:CeliaHoyles,InstituteofEducation,London,UnitedKingdomHansNielsJahnke,UniversityofDuisburg-Essen,Essen,GermanyA.S.Mishchenko,MoscowStateUniversity,RussiaRen,Ziz
5、hao,NationalEducationExaminationsAuthority,Beijing,ChinaICME-10SurveyTeamsST5:InformationandcommunicationtechnologyinmathematicseducationTeamChair:FrederickLeung,UniversityofHongKong,China–HongKong,hraslks@hkucc.hk/frederickl@lessonlab.comTeamMembers:
6、ColetteLaborde,UniversityofGrenoble,FranceThomasLingefj鋜d,UniversityofGothenburg,SwedenTeresaRojano,CINVESTAV,MexicoJeremyRoschelle,SRIInternational,MenloPark,USATopicStudyGroupsTSG11:Researchanddevelopmentintheteachingandlearningofprobabilityandstati
7、sticsTeamChairs:Li,Jun,EastChinaNormalUniversity,Shanghai,China,lijun@math.ecnu.edu.cn;cn_sg@yahoo.comJosephM.Wisenbaker,UniversityofGeorgia,Athens,USA,joe@coe.uga.eduTSG18:ProblemsolvinginmathematicseducationTeamChairs:JinfaCai,UniversityofDelaware,N
8、ewark,USA,jcai@math.udel.eduJoannaMamonaDowns,UniversityofMacedonia,Thessaloniki,Greece,mamona@uom.grTopicStudyGroupsTSG20:MathematicalapplicationsandmodellingintheteachingandlearningofmathematicsTeamChairs:S.K.Houston,UniversityofUlster,Jorda
