岳麓版高中历史选修5第六单元第19课石人沐海风学案

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1、第19课石人沐海风智利的复活节岛位於南太平洋水域,该岛是在1722年由荷兰人登上此岛的日期而命名,那天巧合是复活节正日,于是命名为——复活节岛。一提起复活节岛,人们首先想到的是那聶立在岛上巨人石像。石像造型之奇特,雕技Z精湛,着实令人赞叹。人们不禁要问,这么多的石像是什么人雕凿的?雕凿如此众多的石像的目的是什么?是供人瞻仰观赏,还是叫人顶礼膜拜?近些年,一些国家的历史学家、考古学家和人类学家都曾登岛考察,企图弄个水落石出,结果虽提岀种种解释,但也只能是猜测,不能令人信服。教材自主研读一、巨大的石人队伍1•地理位置:位于南太平洋上的。2.发现:1722年,荷兰探险家发

2、现了这个岛。3.形态:男性像,形态各异的,狭长,高挺,深凹,薄薄的向前突出,大耳,胳膊o4.功用:为了纪念他们的或而建。二、忧郁的面孔1.复活节岛的繁盛:是复活节岛最繁荣的时期:是在这时雕凿的。2.复活节岛的衰广(1)表现:岛上居民只剩下人。(2)原因:的膨胀导致对森林的过度砍伐;殖民者的掠夺和带的o3.复活节岛文化灭亡(1)西方传教上把灾难的土著居民都改造成了o(2)传教士烧毁刻有的木板,岛上的原冇文化被消灭了。三、谁是创立者1.居民源之谜:根据方言特征和DNA鉴定结杲,居民很有可能H南太平洋的群岛,但居民自一个种族还是两个或更多种族,还不确定。2.石像之谜:究竟

3、代表什么?如何?如何安放?3.文字之谜:木板上的文字能否被成功解读?4.位置Z谜:复活节岛上的居民称自己居住的地方是。他们是如何知道的,令人不解。自我校对一、1.复活节2.雅克布、罗杰文3.半身、长脸、额头、鼻梁、眼窝、嘴唇、垂启、贴腹4.祖先、酋长二、1.14——16世纪、巨人石像2.数百、人口、传染病3.基督教徒、朗格朗格三、1・波利尼西亚2.制作3.朗格朗格4.世界的肚脐重难疑点导学一、复活节岛世界的肚脐之谜无法确切地知道原居民除了把这个岛屿称做特凯恩加(Tekainga)®即“大地”Z外,还有没有特别的名称。据说,有一种从其祖先传下的名称叫“特皮托•库拉”,

4、它一•度被译成“世界的肚脐”,这个说法引起了许多人浮想联翩。令人惊讶的是,复活节岛的居民称自己居住的地方为“世界的肚脐”。这种叫法,一开始人们并不理解,直到后航天飞机上的宇航员从高空踐瞰地球时,才发现这种叫法完全没错一一复活节岛孤悬在浩瀚的太平洋上,确实跟一个小小的“肚脐”一模一样。难道古代的岛民也曾从高空俯瞰过自己的岛屿吗?假如确实如此,那又是谁,用什么飞行器把他们带到高空的呢?但这个“世界的肚脐”未必指全岛,町能仅指岛上的火山口,那就没什么神秘Z处To而U•据语言学家W•邱吉尔的考证,这个称呼的准确含意可能是“大地的尽头”。二、通过复活节岛巨石像认识“巨石文化”

5、在一个只有100多平方千米的小岛上居然有七八百尊高7至10、米,重达30至90的巨大的石雕人像,它们沉默地凝视着太平洋己有数个世纪之久,这不能不令人深思。其实类似的巨石建筑在国、朝鲜、FI本、印度、法国、英国等地都有发现。人们一般将新石器时代晚期和铜器时代川大型石块在地表建造的巨石建筑一类文化遗迹称为“巨石文化”,复活节岛巨石像就是典型的“巨石文化”。一般讲“巨石文化”应符合以下儿个条件:①大决岩石做为石材;②使用许多人力;③使用许多时间加工、制造和加以排列、堆栈;④并非LI常生活貝有实际功用者(如:房屋),即与F1常哇活较无关的大型石造物。【知识精要】1・复活节岛

6、上的石像是为了纪念他们的祖先和酋长而建。2.人口膨胀和外部入侵导致了复活节岛文化的衰亡。课改考题探究【例1】复活节岛曾经繁盛一时,后因种种原因而衰广。下列说法正确的是()A.4—6世纪是复活节岛最繁荣的时期B.复活节岛走向衰亡的原因是海底地震的频发C.1862年岛上居民都被海盗掠走,导致文化的失传D.传教士焚毁彖形文字木板使岛上的文化被彻底消灭【解析】本题考查学生再认再现历史事物和运用历史唯物主义和辨证唯物主义分析问题的能力,能分析出殖民掠夺是复活节岛文化灭广的主要原因。A、B、c三项与史实不符。【答案】D【例2】孤立的岛屿却拥有神秘的文化,给后人留下了众多的不解之

7、谜。目前大体能确定的是()A.居民的源B.石像的渐采与安放方法C.朗格朗格的解读D.石像突然停采的原因【解析】目前经过语言学家和生物学家的研究大体能确定复活节岛居民自波利尼四亚群岛。【答案】A课时达标测评【基础达标】1722年复活节在南太平洋的一个孤岛上的一次偶然发现,吸引了全世界的冃光。据此回答1〜2题。1.复活节岛的当地居民所称的“茅依(Moais)”是指()。A.石像B.石像的帽子.C.石像的基座D.石像的位置1.A本题考查学生再认再现历史事物的能力,“茅依(Moais)"是当地人对石像的称呼,“普卡奥”是对帽子的称呼。“阿胡”是对基座的称呼。2.卞列关于

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