高中历史 第5单元 杰出的科学家单元归纳提升学案 岳麓版选修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第5单元杰出的科学家单元归纳提升明清科技的特点1.与中国古代其他时期相比(1)明清时期的科学技术是中国古代科技的继承和发展。明清时期，中国经济未能在传统农业、手工业基础上实现根本性突破，仍处于封建农业为主体的文明时代。正因为如此，明清时期的科学技术仍属于传统科学技术的范畴，和秦汉、唐宋元时期的科学技术一脉相承。明清时期的代表作《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》正是对中国传统科技的大总结。(2)明清时期的科学技术与中国古代科技又有不同之处，开始较多吸收外来科技

2、成果。如明朝徐光启的《农政全书》中就介绍了著名传教士利玛窦带来的欧洲水利方法。徐光启还和利玛窦合译了《几何原本》，介绍了欧几里得的平面几何学。(3)尽管明清时期的科学技术开始较多吸收外来科技成果，但并没有创新，没有形成中国的近代自然科学。2．与同一时期西方科技相比(1)明清时期我国的科学技术和西方的科学技术不是一个类型，不在一个层次上。明清时期我国的科学技术是传统科技，同一时期西方已经历了“文艺复兴”，“文艺复兴”后兴起的西方科学技术已经是近代科学技术。(2)单就先进和落后来说，明清时期和西方的科技有些方面是可比的，有些方面是不可比的。但从总体上讲，从科学技术的发展趋势来看，传统科技终究会被近

3、代科技所取代，正是从这个意义上讲，明清时期我国的科学技术已落后于西方。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线(3)与同一时期世界其他地区的科技相比。尽管从总体上和发展趋势上明清时期中国的科技已经开始落后于西方，但从整个世界来看，世界上的绝大多数国家和地区仍然延续着传统农业文明。与这些传统农业国家相比，中国的传统文明是发达的，中国传统的科学技术也是世界

4、领先的。1．下列不属于明清时期科技特点的是(　　)A．是对中国传统科技的大总结B．完全属于中国人民智慧的结晶C．没有形成中国的近代自然科学D．与世界同期比中国传统科技世界领先【解析】　到了明清时期，中国开始吸收外来科技成果，而并非完全是中国人民智慧的结晶。【答案】　B对中外科学家的认识1.李时珍的贡献及其历史地位李时珍是中国古代卓越的医药学家，世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现

5、代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。2．詹天佑的精神伟大的爱国主义精神；不畏艰难、勇于创新的开拓精神；深入实践、严谨细致的科学精神。3．评价李四光李四光是中国科技界的一面旗帜。是我国地质力学的奠基者，杰出的地质学家，是新中国地质事业的开拓者和奠基人；他把一生都献给科学事业，献给祖国和人民，他身上凝聚着强烈的爱国热情和民族自尊心、自信心；以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉的榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。4．牛顿的历史地位牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者，他在物

6、理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”。牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。牛顿是17世纪科学革命中所涌现的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线5．爱因斯坦的地位与作用爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，

7、标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命；广义相对论改变了人们对宇宙的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的进步与和平。2．下