在校大学生假期进司法局见习总结

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1、在校大学生假期进司法局见习总结大学生即将走向社会，但知识的学习、灵活运用能力还不足，社会实践让我们认识缺陷，懂得在今后应如何学习、理论与实际的联系以及更好满足社会的需求。机关工作的性质特殊，地位重要与民生息息相关。在短短的一个月见习中，我们不一定会接触到既要工作，但在处理手头上的工作同要学拿出“严谨、认真、仔细、求实”的态度。什么是不简单？把一件简单的事做好就是不简单。主要的工作是进行办公室文书工作，包括值日、打印文件、收集材料、整理档案、送文件等等。看似琐事，却受益匪浅.司法局是政府的司法行政机关。受党委与政府领导，规格比法院、检察院略低，是

2、政府宣传管理法律的专业职能部门。主要职责社会团体工作。(一)研究起草司法行政方面的地方性法规、规章草案；编制本市司法行法制宣传。政府工作的发展规划及年度计划，并监督实施。(二)负责组织、指导对刑满释放和解除劳动教养人员的安置帮教工。(三)负责本市司法行政系统的队伍建设和思想政治工作。(四)研究制订本市法制宣传教育工作的总体规划，组织、指导、协调全市法制宣传教育工作。(五)负责管理本市律师、法律援助工作和公证机构及公证活动；研究律师、公证工作的改革与发展，并提出实施办法。    进入见习一周后，有省司法厅省，公安厅统一下发文件，组织各地方司法局，

3、公安局，在市区，社区开展法制安全教育活动，以确保广大人民群众可以学法,懂法,用法。接到省厅的通知以后，市司法局内，办公室，法制宣传科的人员开始行动了起来，由于这次行动是每年例行的，因此，人们并没有感到时间的紧迫感。作为实习人员，由李老师的安排，我也参与到了这次行动中。随同法制宣传科的同事到，市区内的各小区居民委员会进行法制讲座。司法局组织参加了一次全市优秀法官巡回演讲。报告会上，来自全市各县区政法系统的X等10位优秀法官生动的讲述了优秀基层法官的先进事迹，他们根据自己的亲身经历，结合典型案例，从不同角度、不同侧面，作了一场生动鲜活、催人奋进的报

4、告，不仅传授了办案经验、技巧和心得体会，使参会人员受到了极大的心灵震撼和深刻的思想教育。要向各位优秀党员干警榜样学习，认真学习宣讲团成员的先进事迹精神及先进办案经验，学习他们公正为民、追求正义的崇高理想，学习他们爱岗敬业、清正廉洁的优良作风，对照先进典型，查找自身不足，扎实做好当下“两学一做”工作，树立人民检察官公正司法、廉洁为民的良好形象。我在法律援助中心值班，一天也就不过几个人咨询，那天有几个农民工朋友们对我们的咨询却是不间断的，一直都有人坐在我们面前问这问那。我们当然都很耐心且很乐意回答他们的问题，农民工朋友们也对我们都很友善。在这过程中

5、，我们发现他们问的问题大多数都是有关于怎么讨回工资的，可见，农民工朋友们的权益其实至今仍然没有得到有力的保障。其间，我们也发现了一个问题，就是当他们咨询完想问的问题之后，有许多人喜欢仍旧坐在那里和我们闲谈和法律无关的问题，而且还有人甚至一谈就是两三个小时。在这次体会之后，我认识到自己对相关法律条文的规定和理解都还不是很到位，所以自己还需要更加认真的学习，才能更好的帮助别人。社区矫正是指针对被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行这四类犯罪行为较轻的对象所实施的非监禁性矫正刑罚。社区矫正实施的最初原因是为缓解监狱罪犯过多而产生的压力。其目的是

6、为通过政府、社会以及爱心人士的帮助，使矫正对象改正恶习，并帮助他们重新回归社会。社区矫正其非监禁刑罚的性质可以使其在不脱离社会、不脱离生活的情况下，并借助政府、社区、社会爱心人士以及亲人的帮助下能更好的适应社会并且回归社会，实现再社会化的过程。在实践工作中，作为矫正工作者，不能只是单纯的进行帮助或教育，应当将两者辩证的统一起来。如果单纯“只教不帮”许多社区矫正人员自己无法解决的实际问题就会成阻碍他改造的“绊脚石”直接影响工作成效。而“只帮不教”虽然帮助他们解决了许多困难，但忽略了从他的思想根源上对他的教育，忽略对他的法制观念的培养，一旦生活环境

7、有所改善，个别社区矫正人员就会“故态复萌”，重蹈覆辙。因此，我们在工作中必须“帮”“教”并重，缺一 不可  ，对他们主要是给予心灵上的沟通，减轻他们的心理压力和负担而有些社区矫正人员，法律法规他们可能比我们还要熟悉，没有必要给他们讲大道理，而要和他们拉拉家常，帮他们解决一些实际问题，就能取得较好的效果。司法局积极组织学习中共中央政法委员会召开的以审判为中心的诉讼制度改革。?《决定》中有这样一段论述:“推进以审判为中心的诉讼制度改革，确保侦查、审查起诉的案件事实证据经得起法律的检验。全面贯彻证据裁判规则，严格依法收集、固定、保存、审查、运用证据，

8、完善证人、鉴定人出庭制度，保证庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、公正裁判中发挥决定性作用。”从这段论述来看，以审判为中心就是以庭审作为整个诉讼的中心