兵团电大试点分校开放教育试点项目总结性评估指标实施...

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1、兵团电大试点分校开放教育试点项目总结性评估指标实施细则（根据中央电大总结性评估指标体系）一级指标二级指标观测点权重评估标准备注合格（C）优秀（A）Ⅰ-1指导思想★Ⅱ-1试点在学校发展中的地位1、定位与特色0．51、分校办学思想明确，有现代远程开放教育特色，制定有适应当地经济与社会发展需要的电大事业发展目标和规划，并有切实可行的的措施。2、分校面向基层，为当地社会和经济发展中培养应用性人才，发挥重要作用。1、分校的发展目标和规划密切结合当地经济和社会发展的需要，在开展现代远程开放教育方面形成了自己的特色和优势，并得到当地政府和社会的认可

2、。2、分校培养了大批地区经济和社会发展需要的应用性人才，成为当地远程教育的主力，在构建终身教育体系和形成学习型社会中发挥重要作用。2、试点地位0．51、分校将电大试点工作作为中心工作，将试点教学作为教学工作重点，保证试点要求条件和质量，基本完成试点要求的各项任务。2、分校积极开拓试点生源，每年保持较为稳定的试点规模。1、试点工作已成为分校中心工作，较为出色地完成了试点各项任务。2、分校重视试点招生，规模、质量和效益稳步提高。3、分校在试点中有重要的创新和明显的特色。★Ⅱ-2深化试点的思路3、人才培养模式改革的思路与措施0．41、分校按

3、照现代远程开放教育的基本规律和特征，形成了深化人才培养模式改革的明确思路和措施。2、分校建立了适合当地的人才培养模式基本框架的实践模型。1、分校结合当地实际情况有清晰的改革思路和行之有效的措施。2、分校建立了有特色的人才培养模式基本框架的实践模型。4、试点的经验与课题研究成果及其应用0．31、分校所承担和申报的课题基本上通过了验收。2、分校利用试点经验和研究成果指导试点工作，并加以推广应用。3、分校从2002年来完成校级课题3个以上。1、学校课题研究成果成绩突出，有省级及以上获奖项目。2、分校利用试点经验和研究成果指导和推进试点工作，

4、效果明显。3、分校从2002年来完成校级课题6个以上。1、坚持、维护和发展系统办学0．31、分校贯彻教育部要求，履行与兵团电大签订的试点协议，维护兵团电大系统的完整性和一致性。2、坚持、维护和发展电大系统办学，开展系统建设，取得一定成效。1、分校系统办学的观念强，在兵团电大系统开展试点工作中发挥了较好作用。2、分校结合本地区实际情况，在加强本地区的系统建设方面有明确的改革思路和措施，并取得了明显成效。I—2教学点的建设★Ⅱ-3教学点的设置2、试点分校与教学点的设置及其条件0．71、试点分校、教学点的设置履行审批手续、并经兵团电大、中央

5、电大批准。无未经批准设置的教学点。2、分校试点队伍、设施等必要教学条件与所开专业、招生规模相适应，能保证试点教学需要。1、试点分校和教学点布局合理，队伍、设施条件较好。2、分校在当地教育管理体制改革和教育资源整合中得到了加强。参考中央电大教学点设置条件的文件3、考点设置0．31、考点设置符合中央电大规定的条件。2、考点设置履行审批手续，并经中央电大复审备案。无未经批准设置的考点。分校严格执行考点审批制度，考点布局合理、机构健全、设施完备，有较好的网考和监控设备。参考中央电大考点设置条件的文件Ⅱ-4教学点的运行4、教学点与考点的管理11

6、、分校重视对教学点和教学班的指导、管理和服务，保证试点工作正常进行。2、严格执行考试及保密有关规定，无失密现象。3、及时处理考风考纪出现的问题。1、分校对教学点和教学班的指导、管理和监控措施有效，并积累了较好的经验。2、考点管理严格规范，考风考纪良好，没有出现严重的违纪现象。Ι-3队伍建设Ⅱ-5人员的配置与结构1、试点专业的专职教师、专业和课程责任教师的配置与结构0．41、分校所开每个本科专业，至少配备专职教师1名。2、分校所开每个试点专业，均配有专职责任教师，每门课程配有课程责任教师。3、分校任职教师的专业、职称、学历和承担课程门数

7、符合中央电大的要求。1、试点分校每个本科专业至少配备1名本专业副高以上职称或硕士研究生以上学历的专职教师。2、分校试点配备副高级职称以上的教师占专职教师的30%以上，35岁以下的专职教师中有硕士研究生以上学历的占35%以上。参考中央电大对试点专业教师配置要求。专职教师指本校在编教师和“双肩挑”的教师以及退休返聘的教师。兼职教指非本校的外请教师.10、专兼职课程辅导教师的配置0．31、分校试点专业所开每门课程均配备专职或兼职辅导教师。2、分校试点专业生师比低于50：1。1、分校试点专业每门课程均配备专职或兼职辅导教师。2、分校试点专业生

8、师比低于40：1。11、教学管理、技术和研究人员的配置0．31、分校均配置从事专职校领导主管电大试点工作；2、分校均配置试点教学管理和教育技术人员（各不少于3和2名）。3、分校配置专职试点课题研究管理人员。（不少于1名）