高校研究生党员培养机制创新研究

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1、高校研究生党员培养机制创新研究摘要本文从研究生及研究生党员群体的特点入手，分析当前研究生党员培养机制的不足之处，结合自身高校研究生党员的培养实践，针对高校研究生党员组织建设、党员发展以及后续教育这三方面，对高校研究生党员培养机制的创新与完善提出了建设性的研究，并以对外经济贸易大学国际关系学院研究生支部冃前U做出初步实践为例，论证机制创新的可行性。关键词高校研究生党员培养机制问题创新作者简介：朱志伟，对外经济贸易大学，硕士研究生，研究方向：思想政治教育；曲佳文，对外经济贸易大学，硕士研究生，研究方向：高校教育与管理；陈安琪，对外经济贸易大学硕士研究生在读，研究方向

2、：国际政治。中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1009-0592（2014）10-229-03高校是培养社会主义建设人才的重要阵地。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（屮发［2004J16号）屮指出，各高校耍高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生思想政治教育。教育部也在《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政［2010J11号）中明确指出：要“大力加强研究生党建工作。研究生党支部是发挥研究生思想政治教育主体作用的重要组织依托……提升研究生党员教育的有效性，引导研究生党员在创先争优中加强党性锻炼，发挥先

3、锋模范作用。”所以研究生党员的培养与发展是高校党建工作的重要任务之一，重视并加强高校研究牛的党建工作，是贯彻落实科学教育方针的主要方式,是为党组织输送高素质人才的重要途径,同时也是为社会主义现代化建设培养高水平后备人才的必要渠道，对于中国的未来发展具有极其重要的意义。一、当前高校研究生党员的现状近年来，高校研究牛党员发展比例明显高于本科朱群体，研究牛党员队伍不断发展壮大。目前我国高校研究生党员在研究生中已占有很大的比例，其中包括研究生入学时已经是党员的同学以及在读研期间培养的党员学生。通过统计和研究，研究生入学时已经是党员的人数占25%-35%,而毕业离校时研究

4、生党员人数超过50%o而与此同时，研究生党员也呈现出与本科生党员群体不同的特点与问题。首先，研究生党员的实用价值取向愈加明显。研究生党员在对共产主义的信仰坚定性上存在着一定程度的差异，尤其表现在入党动机问题上。诚然，很多学生信仰共产主义，积极向党组织靠拢，但是仍有相当部分的学生并卄•由于自身信仰而选择入党，而是在迎合当前社会形势，尤其是用人单位所提出的招聘条件的驱使下，选择了入党，以此拓宽就业面。此外,研究生党员在更短的时间内承担着更重的科研与就业压力，从而导致其更加注重专业知识的积累和相关业务能力的锻炼，而忽视了对自身政治素养的进一步培养与提高，对政治学习表现

5、冷淡，以个人利益作为其为人处世的导向。英次，研究生党员与社会的接触交流更加频繁。研究生是经过本科学习之后选拔出来的优秀人才，他们的知识结构更加完整，同时对于人生观与价值观都有了自身的原则。同时随着研究生招生规模的扩大，人多数研究生是本科毕业Z后直接读研的学生，他们虽然思维活跃，具有较强的口主意识，但是社会阅历仍显不足，容易受到干扰与影响，处理复杂事件的能力也有待提高。但是另一方面，相对于年轻的本科生党员群体，研究生党员与社会的联系、更加紧密，他们有意识也有能力接触到更为丰富的社会环境，认识到更为多元的社会思想。因此，対研究生党员的思想建设仍然十分重要。最后，研究

6、生党员的学习生活相对独立。目前我国研究生培养多为两年或三年，学习周期较短，导致研究生在经过第一年的学习之后，就各自进入了毕业课题的研究以及求职就业的紧张日程之屮。再加上，研究生群体的来源、日常生活方式其至是家庭情况的不同导致一部分的研究生没有参与校园集体生活，与学校的联系不如本科生那样紧密。因此，在时间配合以及个人精力方面，研究生党员难以完全参与支部的各项活动之中，党建工作也难以得到有效开展。从而导致研究生党员在日常生活工作中，集体观念淡薄，缺乏基本的奉献精神。二、高校研究生党员培养机制的不足是影响研究生党员质量的主耍因素研究生党员的质量优劣，关系到党和国家的建

7、设事业成败，关系到民族的未来兴衰。在研究生阶段，为全面提升研究生党员的思想觉悟以及为人民服务的意识，完善健全对研究生党员的培养是非常有必耍的。正如前文所述，研究生党员年龄状况、知识结构和人生阅历的差异性导致了这一群体价值取向多样化，个性较之本科生更为鲜明。此外，研究生的学习与活动空间相对独立，难以集中组织开展支部活动。但是在现实工作中，高校对这一不同Z处的重视程度却不够，甚至对研究生党员采用的培养方式与本科生党员如出一辙，活动内容、频率以及组织形式的设计都忽视了对这一群体个性的针对性。这样的认识问题直接导致研究生支部凝聚力不强，主要表现为支部活动内容单一、缺乏吸

8、引力，活动时间难以确定，