高校学生党员教育管理模式探究

《高校学生党员教育管理模式探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校学生党员教育管理模式探究摘要党的十八大报告指出，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。高校党建工作必须顺应国家高等教育改革趋势，结合当代大学生特点，把握好思想、组织、作风三大方向，努力确保大学生党员队伍的纯洁性。目前在大学生党员培养教育、组织发展、组织建设等模式方面存在一些问题。解决这些问题不仅要统一思想、提高认识，加大党员发展力度，而且要善于抓好党员的培养教育工作，切实抓好机制建设。木文从高校党员干部、辅导员老师的角度探讨了如何加强大学生党员的组织建设问题，改变大学生党

2、员教育管理模式，做好思想工作，最终实现校园和谐、社会和谐。关键词大学生党员教育管理模式改革创新作者简介：于虹，辽宁大学党委宣传部副部长，研究生，研究方向：高校思政；周斌，辽宁大学法学院团委书记，研究生，研究方向：高校思政。中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1009-0592(2013)08-198-02在高校中，大学生党员是一个促进学校和谐发展的积极力量，他们在口我教育示范引领、协助学校管理，监督学校教育与服务方面会起到积极的作用。他们能率先做到为党服务，为广大青年学生服务，带动青年学生思想进

3、步，并进而促进学校的稳定、和谐与发展，所以，对大学生党员队伍的教育管理模式存在问题与应对措施的研究都是刻不容缓的，对于和谐校园乃金和谐社会的建设都是至关重要的。一、大学生党员教育管理模式存在的问题(-)从大学生自身角度1•价值观存在问题学生党员要有奉献意识，服务意识和大局观念，以整个学校和全体学生的利益为先。当前，部分学生党员为了满足自己的表现欲优越感，片面追求个人利益和个人价值的最大化，在工作中逐渐失去了老师和同学的信任。还有些学生党员缺乏应有的责任心，为完成工作而完成，没有去思考丁作的最佳实施途径，

4、对于实施后的负

5、何效果缺乏应变能力。有的将口己看得高人一等，不能融入普通同学之中，更谈不上为大多数同学服务。如果大多数大学生党员秉承此种信念，那么对教育管理的模式发展不会有任何帮助。2.自身定位问题首先，入党动机不是很端正。有的学生党员只满足于组织上入党，不求思想上入党，入党带有一定的个人目的和功利色彩。特别在当前就业形势比较紧张的状况下，将入党视为自己大学期间的一个奋斗目标，当成实现就业目标的手段，一旦达到目的便不求上进，更谈不上有什么突出的表现了。其次，对自身认识不足，在协调各种关系上不够妥当。一些

6、学生党员过分热衷于社会活动，不重视学习，出现工作能力强，工作成绩突岀，但学习成绩差等现象。还有些学生党员对工作的期望过高，缺乏困难与挫折的锻炼，意志不够坚定，心里承受力差，抗挫折力不强。这就折射出传统教育管理模式出现的弊端，学生党员在入党前的培训还不够，更加需要入党后在党内注重教育，要求组织学习科学发展观，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让他们懂得自身的素质直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，明确自己的责任和使命。(-)从现有高校党员队伍建设机制1•不正之风盛行，组织党员考核模式不严谨个别基

7、层党组织対党员标准把握不严格，发展程序不规范有些基层支部发展大学生党员，重学习成绩，轻思想考察。在考察积极分子入党时，只注重对学习成绩的要求，不注重对思想方面的考察，导致大学生党员把大部分的时间和精力都放在专业学习上，对政治理论学习党团活动等缺乏兴趣。2•对大学生党员的教育方式陈旧，教育内容缺乏时效性教育的持续性和针对性不够，组织思想教育活动时，活动落后，缺乏创新，形式单一停留于读读报纸和文件的状态，缺少时代气息，单调乏味,缺乏与社会现实和自身实际情况的结合，根本无法调动学生积极性，，缺少深入的讨论。一

8、些基层党组织往往只注重发展党员前的教育，忽视正式党员的入党后教育，不注重党员的思想变动，单纯的将英视作简单的党员队伍成员，使用的成分大于教育与帮扶的成分。另外，对于各个不同时期的大学生党员思想动态研究不够，也是教育简单局限于某一特定时期。3.高校的管理与服务模式目前的高校在校生，从小就接受现代公民教育，注重对自我权利的维护。一旦学校的管理与服务不能满足他们的需求，就会出现一些不和谐的现象。从管理方面说，一些高校党员队伍中发号施令式的管理模式依然存在，不注重学生的个体差异，不关心学生的自由意志，不注重学生

9、的主体作用，不注意维护学生的利益等现象还时有发生，使学校与学生的矛盾逐步激化。从服务方面讲，在高等教育方面，在校园中，图书馆、自习室、食堂、宿舍等此类场所服务人员的服务态度直接决定了学生对校园的认可态度。有些高校服务人员素质偏低，服务态度恶劣，破坏了学校在学生中的形象，造成学校学生不服从管理。二、针对以上问题的应对措施设想(-)必须加强学习理解科学发展观的涵义和要求通过认真、深入的学习，学生党员必须懂得科学发展观的涵义：第一要义是发展，核心