赴皇甫中学学习心得

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1、赴华亭参观学习心得体会3月8日，我们城关屮学全体教师到华亭皇甫屮学和三屮参观学习，一天的华亭Z行，虽然短暂，但却“震撼”了我的心灵，尤其是被皇甫中学那种“课后没有作业，效果却更好”的现象所“震撼”，这不是一般意义上的课堂改革，而是一种课堂革命，它颠覆了传统教育观念和形式，是代表新教育、新课程的一种革命。“震撼”Z余，总有一点体会，但水平有限，不能进行系统总结，故而所见也只是一些皮毛，还未体会其精髓。一、感悟：1、浓郁的校园学习氛围走进教学楼，学科知识、学生名言贴满墙。在走鳩里到处可见将学生的话装裱成的“名言”，每幅“名言”的上方贴着学生本人的照片，落款题上学生的姓名和所

2、在班级。这种做法，既是对学生的激励和鼓舞，从小也可以清楚地看出他们对学校的热爱、对课改的拥护和赞同。2、高效的课堂教学模式通过听课、听报告、学习，我对皇甫学校“先学后教，当堂训练”这一教学理念有了新的感悟。这种课堂模式的特点是：“准备充实、结构朴实、训练扎实、效果真实”。3、扎实有效的“四清”工作搞好“堂堂清、HFI清、周周清、刀月清”，是提高教学质量的保证。所谓“堂堂清”，就是要学生在课堂上像考试那样紧张地学习，当堂能理解、记忆知识，当堂完成作业，力争不把问题留到课后。所谓“日日清”,就是指今日事今日毕。当天学的知识，该背的都会背，该运用的都做对，做错了的都更正。“周

3、周清”就是普查本周所学知识，一一过关。“月月清”就是指月月调查学习质量，查漏补缺。“四清”Z间关系密切，相互促进:"堂堂清”是"口□清”、“周周清”、“月月清”的基础；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促进学生课堂上紧张学习，提高效率，达到“堂堂清”。皇甫的课堂上，每位学生都会学、斥学、愿学，能与同学交流，能认真地完成作业，养成了良好的学习习惯。4、课堂教学回归课本、注意对课标和教材的把握皇甫的成功一个是改变了课堂教学模式“先学后教、当堂训练S再就是冋归课本，研究课标教材。教师明确了教什么，研究透彻课标要求的四个层次，课堂练习及作业定难度定数量，难度不超出课木练习

4、及习题的难度，重视基础知识的教学。二.反思：从皇甫学校学习回来，我就一直在反思我的教学，课堂上讲得多，学生练得少，重知识轻能力。教师总是怀疑学生的自学能力，很多时候替学生做得多，久而久之，形成学生自主学习能力下降，形成恶性循环，导致课堂上教师很累，而学生收效甚微，课堂教学效率不髙。还有对学生的管理，总是紧一•阵松一-阵，对差生缺乏足够的耐心，经常出现半途而废，对差生转化工作落实不到位，对优生又存在心慈手软，使优生竞争意识不强。三.今后努力方向：1、改变观念：他山之石，可以攻玉。毋庸置疑，皇甫中学有值得我们借鉴的地方。反观我们的教学，从满堂灌到合作交流，从杜郎口到洋思皇甫

5、，课改搞的轰轰烈烈，耗费了我们太多的心血，可到底我们收获了什么？学生进步了多少？我们都要打上问号？付出很多却收获甚微。皇甫中学的教学模式又在返璞归真，他们关注最实际、最现实的东西一一如何提高成绩。皇甫有它特定的环境和条件，我们不可照搬，但让学生成为学习的主人，拥有责任感，都像竞赛那样紧张地看书、练习、更正、讨论，最后又比赛谁掌握的多，这种方法是科学合理的，唯有学生先学后，才能够及时、准确反馈信息，教师才能当堂发现问题、解决问题，我们应该将这种理念融入到教学中，形成属于自己的既实效又高效的授课风格。这实在是一件双赢的事情。2、加强清的力度。在这点，我们无法与皇甫屮学相比，

6、我们缺乏足够的时间保证，但我们可以在一定程度上改变现状，利用课堂、早晚口习、每天清一点，每天进步一点点，贵在坚持，对于差生可以降低标准，可以发挥小老师的作用，进行兵帮兵的活动。也可以充分发挥家长的作用，监督学生，帮助教师做好清的工作。最大限度加大清的力度，齐科老师联合起来，形成一定的规模，我们一定会有所收获。3、抓学生的养成教育，将一切制度具体化，强化考评，加强惩罚力度,齐心协力，让校园安静下来，强化学生入校则静，入室则安的行为习惯。像皇甫中学的孩子一样，安静读书，安心学习。正如他们所说：“迎着晨风想一想：今天，我该怎么努力？踏着夕阳问一问：今天我收获了多少？”，相信到

7、那时，我们也能为我们的孩子而自豪。4、吃透教材，精心备课：在课前必须花费很大的功夫准备教学，耍吃透教材，精选习题，精心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲，“上课是一种劳动，劳动是要用心用力的”。要求我们钻研课标和教材,充分把握教学的难度，高效完成教学任务。5、不断提高口己的业务素质。学习现代教育理论、新的课程标准，学习信息化教学手段，学习新的教育教学思路等。这是搞好教育教学过程中教师的先决条件。同时，还要学习口己的专业理论知识和相关的知识，更新知识结构、知识层次，拓宽教育理论，不断丰富口己的知识宝库，给自己形成扎实、雄厚、坚固的专