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时间:2018-10-08
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1、赴常州北郊中学学习心得八年级16班黄刚2015年12月3---4日两天在我校陈校长、朱校长、余校长三位校长的带领下,我们全体班主任到常州北郊中学参观学习,我们听了北郊中学的班主任工作介绍和政教处的工作汇报。参观了该校的教室,班级文化建设,听了该校翻转课堂的示范课。2天的学习,体会颇多。现总结如下:1.这次参观学习,听到的更多是老师和班主任的精彩报告,从他们活动、读书、学习、教研上的合作,对学生的关爱,主题班会,家访等做法,不难看出,他们工作的热情,工作的执着,工作的细致,工作的创造性和团结,合作的精神,都是值得我们学习的。2.充满激情,快乐地工作着。 从学习中我们看到,
2、他们无论是领导,还是老师,还是生活老师,食堂工作人员,都满怀着激情,快乐地工作着;活动会上,他们大方、自然,脸上写满了真诚,流淌着快乐的音符,尽管他们有时普通话说得不太好,但他们每个人都激情满怀,自信地演唱、朗诵、表演,用他们热忱感染着,教育着学生。课堂教学也是这样,尽管听课者也许会觉得他们有点过,有点声嘶力竭,但他们的内心是真实的,对学校流露的是真诚和感激,人人都在为求实快乐地工作着,幸福地生活着,并把这种快乐幸福传达给学生,传达给每一个与会的人。他们内心喜欢这样的工作,充满着甜蜜和快乐。 3注重学生的习惯养成。每年初一刚入学的第一个月,是行为养成教育月,注重培养学生的八
3、大习惯,这八大习惯是:①听课习惯②作业习惯③读书习惯④劳动习惯5个人卫生习惯6就寝习惯7就餐习惯8集体生活习惯。每个习惯的养成都提出具体的规范和标准。4丰富多彩的活动让学生快乐地学习、快乐成长。求实印象:感受到每个学生都很阳光,这不能不说得益于他们丰富多彩的活动。每天早晨10分钟德育晨会,内容多种多样。每天10分钟的电视:有百家讲坛、美文美谈或法制教育等,有的主题鲜明,有的就是熏陶,均带有很强的人文色彩。特别是各色各样的班级活动,有“长征”体验、野炊黄沙滩、跑城墙、生存体验、篝火晚会等等,学生在活动中得到了教育,和谐了师生、生生关系。要求学生写快乐日记,老师每天讲快乐的事。
4、用校长话说:用快乐的心情做铺垫,在快乐的沃土上,种下快乐的种子,就能长出快乐的大树。反思:上面的几点体会,我们并不陌生,许多理念、精神也都是我们学校几位校长早就提出来了的,比如:小组合作学习、用文化活动感染学生、爱便有了一切、没有教不好的学生,只有没有找到合适的方法。”老师要充满激情,要有主人翁的精神,创造性的工作,培养一批有着共同愿望,打拼事业的人等等,最关键的是我们每一个领导岗位的领导者,能够积极,主动、激情、创造性地工作,能够有引领作用,有责任心,有清晰的思路,有明确的目标,有协同作战的精神,有着一股韧劲,用智慧去工作,那样我们学校会比求实更辉煌。附
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