赴常州北郊中学学习心得.doc

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1、赴常州北郊中学学习心得八年级16班黄刚2015年12月3…4口两天在我校陈校长、朱校长、余校长三位校长的带领下，我们全休班主任到常州北郊中学参观学习.我们听了北郊中学的班主任工作介绍和政教处的工作汇报。参观了该校的教室,班级文化建设，听了该校翻转课堂的示范课。2天的学习，体会颇多。现总结如下：1.这次参观学习，听到的更多是老师和班主任的粕彩报告，从他们活动、读书、学习、教研上的合作，对学生的关爱，主题班会,家访尊做法,不难看出,他们工作的热情,工作的执着,工作的细致，工作的创造性和团结,合作的精神,都是值得我们学习的。2.充满激情，快乐地工作着。从学习中我们看到，他们无论是领导

2、，还是老师,还是生活老师,食堂工作人员，都满怀着激情，快乐地工作着；活动会上，他们大方、自然，脸上写满了真诚.流淌着快乐的音符，尽管他们有时普通话说得不太好，但他们每个人都激情满怀，自信地演唱、朗诵、表演,用他们热忱感染着，教育着学生。课堂教学也是这样，尽管听课者也许会觉得他们冇点过，冇点声嘶力竭,但他们的内心是真实的.对学校流銀的是真诚和感激，人人都在为求实快乐地工作着,幸福地生活着，并把这种快乐幸福传达给学生，传达给每一个与会的人。他们内心喜欢这样的工作，充满着和蜜和快乐。3注車学牛的习惯养成。每年初一刚入学的第一个月，是行为养成教育月，注重培养学生的八大习惯，这八大习惯是

3、：①听课习惯②作业习惯③读书习惯④劳动习惯5个人卫生习惯6就寝习惯7就餐习惯8集体生活习惯。每个习惯的养成都挺出具体的规范和标准。4丰富多彩的活动让学生快乐地学习、快乐成长。求实印象：感受到每个学生都很阳光，这不能不说得益丁-他们丰富多彩的活动。每天早杲10分钟徳育层会，内容多种多样。每天10分钟的电视:冇百家讲坛、興文美谈或法制教育等,冇的主题鲜明，冇的就是熏陶,均带有很强的人文色彩。特别是备色各样的班级活动，冇“长征”体验、野炊黄沙滩、跑城墙、生存体验、篝火晚会筹等,学生在活动中得到了教育,和谐了师生、生生关系。要求学生写快乐日记.老师每夭讲快乐的爭。用校长话说：用快乐的心

4、情做铺垫.在快乐的沃土上，种下快乐的种子.就能长出快乐的大树。反思：上面的几点体会，我们并不陌生，许多理念、梢神也都是我们学校几位校长早就提出来了的，比如：小组合作学习、用文化活动感染学主、爱便有•了一切、没冇教不好的学主，只冇没冇找到合适的方法。”老师要充满激情，要冇主人翁的精神，创造性的工作，培养一批有着共同愿望，打拼事业的人等等，最关键的是我们每一个领导岗位的领导者，能够积极，主动、澈情、创造性地工作，能够冇引领作用，冇责任心，冇淸晰的思路，冇明确的目标，冇协同作战的精神，冇着一股韧劲，用智慧去丁作.那样我们学校会比求实更辉煌。附班级文化建设冉思考“人長环堆的产物:环堆是

5、量吴®教官力”文犹是港联人的椿神舄馬的主寒力＜r轻定的文犹気•可“决定人的思想与方为.班级作为学校的基本单位，雜杲i个文代场.它的色一个话;动，•-个角落8集移港邀■积极罰鈿U驾凰的文丘气患，无形e就一定会彩响F徐d費・San丈化环境建讼*•苏書始林斯基您经说：“无I雄是种植花单树木，还是晨挂j❸片标语，或是利用览报"Sj们蓼林*审美的喜度深入規划.[移歐犹韵育人功:d严礦严枫骗蘇*